写真の問題を教えていただきたいです。 お願いします🙏

【2】 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように( )内に適語を入れなさい 1) The night was ( ) dark ( ) we lost our way. ) we lost our way. = It was ( ) a dark night ( 2) This house is not so large as that one. = That house is ( )( ) this one. 3) Human life is more precious than anything else. Nothing is ( ) precious as human life. Human life is (_)( ) precious of all things. ) He had as many as six brothers. = He had ( )( ) than six brothers. -) She can play the piano best of all the girls. = ( )( ) girl can play the piano as well as she.

回答があっているかどうか、 教えて頂きたいです。

of which that 6. Mary is now very different from () she was five years ago. S 1 as 2 what 3 which 4 whom 7. It began to rain and, () was worse, we lost our way in the dark. 1 it SV 2 which 3 such 4 what Lungs are to the body ( ) leaves are to the tree. 1 what S 2 that 3 when 4 which

soとsuchの使い方？ 線を引いた英文がどうして間違いなのかが分かりません...😔🙏💦教えて頂けると嬉しいです🙇‍♀️

SO that~~& such that (1) He is so kind that everybody loves him. [)0] (0) (X) (X) (0) He is such kind that everybody loves him. (2) He is so a kind man that everybody loves him. He is so kind a man that everybody loves him. He is such a kind man that everybody loves him. He is such kind a man that everybody loves him. (3) They are so kind men that everybody loves them. (0) (X) (X) (0) (O) (X) sly (4) There were so many people in the room that it was very hot. There were such many people in the room that it was very hot. They are such kind men that everybody loves them. of

教えてください

:) ( 1 (3) Having finished ) the work early, we went shopping. Does 3) ( (1) Seeing not (3) Not having seen ) dishes in the kitchen, my mother was singing. Washing (2) Washed Having washing 4 Having been washed 4)( ) along the street, I met John. 1 Walk 2 Walking (6) ( (5) This medicine, if ( take (2) 1 Do ) such a beautiful flower before, I was excited. (2) Not being seen (4 Not having been seen (7) My mother ( (1) be (10)( (1) (2 3 (3) Do (3) (8) My sister worked hard, ( get (2) gets ) by children, will do them harm. (3) taken to take To walk (9)( (1) To talk of sports, I like tennis best. 2 3 Talking of sports, I like tennis best. ) sick, I cooked dinner. 2 being 3 ) his term paper in haste, Mike made a lot of mistakes. (2 Done 3 Having done been Being finished 4 Walked (4) ) into the university at last. 3 getting ) Strictly speaking, he is not a novelist. To be strict speaking, he is not a novelist. Speak strict, he is not a novelist. taking Does to be gotten Talked of sports, I like tennis best.

解答解説がなく、分からないです💦 どれがどこに入るか教えて欲しいです🙇‍♂️

Lesson 6 1 適語選択 (1) Cars ( (3) I ( 助動詞 空所に入る最も適切な語を下の語群から選びなさい。 (2) I hear Jack failed the exam, but that ( ) be parked at or near the intersection. cannot ) often quarrel with my brother when I was young. lo (4) I asked him many times to lend me the book, but he ( must (5) It's getting dark. I ( (6) There (used to) be a big pine tree here. (7) You (must) be tired after such a long flight. ) be true. ) leave now. mustn't would 3700 wouldn't ). B used to

英語　助動詞です。 この3問どなたかわかる方教えてください😭

116. I'm surprised that you (f) bring such a difficult book from the library. 117. When a baby, she ( ents up all night. 118. He explained everything carefully, lest they (dnd) misunderstand him. ) sometimes keep her par-

⑴の質問です。 減少したNaClのmolを使って答えが出せるのは、反応式より 減少したNaClのmolと流れた電子のmolが等しいから という理解で合っていますか？

例題 34 下図のように,陽イオンだけを通す隔膜で仕切ったAおよびB室 に 1.00 mol/Lの塩化ナトリウム水溶液を500mL ずつ入れ,電気 分解を行った。電気分解後, A室の塩化ナトリウム水溶液の濃度は, Vg SEP STURBO 0.900 mol/L になった。 次の問に答えよ。 ただし, 電気分解の前後で, AおよびB室の溶 液の体積は変わらないものとする。 なお, ファラデー定数は 9.65 x 10 C/mol とする。 陽イオンだけを通す隔膜 14 B (1) 電気分解で流れた電気量は何クーロン 〔C〕か。有効数字3桁 で記せ。 陽極(炭素) ALAT (2) 電気分解後,B室の溶液の一部をとり出し,純水で 100 倍に薄め (センター試験) した。この溶液のpHはいくらか。整数値で記せ。 解 塩化ナトリウム水溶液の電気分解の各極で起こる反応は, 2H2O+e → H2 + 2OH¯ Qe + 2 C1¯ これを一つにまとめると, 2H2O + @CI- ここが ポイント 1.00 x A室 Cl2 mol/L H2 + 2OH + Cl (1) 上式より, 電子e1mol (9.65 × 10 C) が流れると, NaClが1mol 減少 することがわかる。 減少した NaCl は, 500 1000 L 500 0.900 x movL 1000 3 ∴. 9.65 × 10 × 0.0500 = 4.825 × 103 (C) 陰極(白金) 10 電気分解 - = 0.0500 (mol) SUCH (2) 電子 1 molで水酸化物イオン OH が 1mol 生じるので, 1000 1 1.0×10-3(mol/L) 500. 100 1.0×10-11 (mol/L) -3 = [OH-] = 0.0500× mol Kw 1.0×10-14 [H+]= [OH-] 1.0×10' pH=-logio [H+] = 11 ファラデー定数[F] = 9.65×104C/mol = e1molの電気量 OITS (S)

⑴の質問です。 減少したNaClのmolを使って答えが出せるのは、反応式より 減少したNaClのmolと流れた電子のmolが等しいから という理解で合っていますか？

例題 34 下図のように,陽イオンだけを通す隔膜で仕切ったAおよびB室 に 1.00 mol/Lの塩化ナトリウム水溶液を500mL ずつ入れ,電気 分解を行った。電気分解後, A室の塩化ナトリウム水溶液の濃度は, Vg SEP STURBO 0.900 mol/L になった。 次の問に答えよ。 ただし, 電気分解の前後で, AおよびB室の溶 液の体積は変わらないものとする。 なお, ファラデー定数は 9.65 x 10 C/mol とする。 陽イオンだけを通す隔膜 14 B (1) 電気分解で流れた電気量は何クーロン 〔C〕か。有効数字3桁 で記せ。 陽極(炭素) ALAT (2) 電気分解後,B室の溶液の一部をとり出し,純水で 100 倍に薄め (センター試験) した。この溶液のpHはいくらか。整数値で記せ。 解 塩化ナトリウム水溶液の電気分解の各極で起こる反応は, 2H2O+e → H2 + 2OH¯ Qe + 2 C1¯ これを一つにまとめると, 2H2O + @CI- ここが ポイント 1.00 x A室 Cl2 mol/L H2 + 2OH + Cl (1) 上式より, 電子e1mol (9.65 × 10 C) が流れると, NaClが1mol 減少 することがわかる。 減少した NaCl は, 500 1000 L 500 0.900 x movL 1000 3 ∴. 9.65 × 10 × 0.0500 = 4.825 × 103 (C) 陰極(白金) 10 電気分解 - = 0.0500 (mol) SUCH (2) 電子 1 molで水酸化物イオン OH が 1mol 生じるので, 1000 1 1.0×10-3(mol/L) 500. 100 1.0×10-11 (mol/L) -3 = [OH-] = 0.0500× mol Kw 1.0×10-14 [H+]= [OH-] 1.0×10' pH=-logio [H+] = 11 ファラデー定数[F] = 9.65×104C/mol = e1molの電気量 OITS (S)

この2つの問題が分からないので教えていただきたいです！

24 1 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,()内に適語を入れなさい。 Let's go fishing tomorrow. ( Shall ) we go fishing tomorrow? 2 What is your plan for next Sunday ? What ( ) you going to ( 3 How about having lunch together? Let's have lunch together, ( 4 It is difficult for her to play the piano. She ( 5 Do you want me to open the door? ) I open the door? ) we ? ) play the piano easily. 6 I am too busy to go shopping. I am so busy that I ( 7 Don't say such a thing to your mother. You ( )( 8 You need not come back soon. You don't ( s.) ( ) go shopping. ) next Sunday? CESULTAAT SH ) say such a thing to your mother. Ad) PAM thoe T ) come back soon. ** H THENAN SLA

質問です。 どうして または なのでしょうか?? m=2で、共通解は-1　が答えではないのでしょうか?? どうしてその後も計算が続くのでしょうか? 全然わかってないですが、、、 解説、宜しくお願いします。

解 4 2次方程式 *** SUCHE x2-2x-m=0 がただ1つの共通な実数解をもつとき,定数mの値と,そのときの共通 解を求めよ. 考え方 1 ただ1つの共通解が存在するというので,それをとおくと扱いやすい。(xのまま だと,共通解を扱っているかどうかがわからない.) JESSDA Check 例題 45 共通解 xについての2つの2次方程式 x2+(m-4)x-2=0, 練習 45 Focus 共通な実数解を αとして, 2つの2次方程式にx=α を 代入すると. CUSS x) [a²+(m-4)a-2=0 ......1 ²-2-m=0.......② このam についての連立方程式を解くと, ② より, (m−2)a+m−2=0 (m-2)(a+1)=0 m=2 または α=-1 よっこれより、 (i) f(x) となる. A.Bを決したがって,解は, x=1±√12-(-2)=1±√3 <補足>となり,共通な解がただ1つであることに反する. (ii) α=-1 のとき ①に代入して, (-1)+(m-4)・(-1)-2=0 236_m=3 DE TREA> 050 38stuas についての2次方程式 =2のとき もとの2つの2次方程式は, ともにx-2x-2=0SS x²-2x-3=0x S方程式になる。 JACOBS α, m についての連立 次 このとき,もとの2つの2次方程式は、 この考えは x2-x-2=0, x2-2x-3=0 となり,それぞれ, (x-2)(x+1)=0 より, x = 2,-1 (x-3)(x+1)=0 より, x=3. -1 となるから、ただ1つの共通解 -1 をもつ. よって, (i), (i)より, m=3,共通解は -1 0+ (1) 38 CHAISKO 共通解をとおいて、 2つの方程式へ代入し 連立方程式を解く 11-②より,2の SCAM 項が消える. 因数分解できる . AB=0 ⇔ 1=(+x A=0 または B=0 13 15503 30030066-0 返すとよい) 共通な解が2つになる. ②に代入してもよい. PSCH Jelastu 2 m=3のとき、2つの 2次方程式が 1 を解にもち, 他の解は異なることを 確認する. - $30 0=8- ・ 81 STE