理科です　至急！！！ 写真の(2)の解き方を教えてください🙇‍♀️

光の反射について調べるため、次の実験を行った。これについて, あとの問いに答えなさい。 実験 図1のように、 水平な机の上にマス目が正方形の方眼紙(グラフ用紙) 図1/鏡し 鏡2 10分 『置き、その上に, 大きさの等しい2枚の鏡を, 間の角度が直角になる ようにして垂直に立てた。 ろうそく 方眼紙の点Pの位置にろうそくを垂直に立て, 点A, 点B, 点Cの真 上で、目の高さをろうそくの炎の高さに合わせて, ー方の目で, それぞ れの位置から鏡にうつるろうそくの像を観察した。図2は, 2枚の鏡と 点A, 点B, 点C, 点Pの位置を真上から見たものの一部である。 口(1) 実験で、ろうそくから出た光は, 鏡に2回反射して点Bに達した。 この光 の道筋を図2にかきなさい。 実験で、点A, 点Cのそれぞれの位置から観察したとき, 鏡にうつったろ うそくの像の数はそれぞれ何本か。 それぞれの位置から観察できるろうそく の像の数の組み合わせとして最も適当なものを, 次のア~カから1つ選びな さい。 *B 図2 X P AT B ア 点A 1本,点C 1本 エ 点A 2本,点C 2本 イ 点A 1本,点C 2本 オ 点A 3本,点C 1本 ウ 点A 2本,点C 1本 カ 点A 3本, 点C 2本

なんでXは南アメリカ大陸なんですか？ 地球儀の中から大陸を見つける方法を教えてくださいい

1ミ 問1 ようにつくられた地図です。これを見て、次の(1),(2)に答えなさい。 10000km 略地図 0 眼問査 昭和基地 東京 X (CC BY-SA4.0に首 Xの大陸の名を書きなさい。 次の文a

この二番の問題の解説お願いします🙇⤵️ 解説の計算式見てもいまいちわかりませんでした

3〈ばねののひびと力〉 質量600gの直方体の物体X を用意し,図1のように, ばねにつるして台 図 1 ばかりの上に置いた。ばねを真上に引き上げながら, 台ばかりの値とばねの 長さとの関係を調べ, 表にまとめた。次の問いに答えなさい。 ただし, ばね の重さは考えないものとし! 質 量100gの物体にはたらく重力 の大きさを1Nとする。 (1) 実験で, 台ばかりの値が5.0Nのとき, ばねが物体Xを引く力を図2に かけ。ただし, 方眼の1目もりを0.5Nとし, 力のはたらく点を で, カ の大きさと力の向きを矢印でかくこと。 (2) 実験で, ばねののびが3.0cmのとき, 台ばかりの値は何Nか。 (長野改)(14点×3) 図2 ばね 台ばかりの値[N] 5.0 4.0 3.0 2.0 ばねの長さ[cm] 10.2 11.4 12.6 13.8 台ばかり a×3 (3) 図1の装置を用いてばねののびを変化さ ア せたとき,ばねののびと, 物体Xにはたら く重力の大きさとの関係を表すグラフはど れか。右のア~エから選べ。 イ ウ エ 0 ばねののび 0 0 ばねののび 0 ばねののび 0 ばねののび

どうやって求めるのでしょうか。教えてください！

間4 月に,実験1と同じように鏡を置き,地球から光を出すと,鏡にあたって反射し,地球に光が戻ってくるま でに2.56秒かかった。このとき地球と月の間の距離は何 km か, 求めなさい。ただし光の速さを30万km/sと する。

第二次世界大戦後の東京裁判？についてですが、どうして戦争に大きく関わった人は死刑までされたのですか？ そもそもの原因はニューヨークですし、仕方なく指導者をやらされた人や、大戦景気？に呑まれて行動していただけの人などはいなかったのですか？

（4）がよくわかりません🥲 解説よろしくお願いいたします🙇‍♀️🙏 答えは エ でした。

2.ミクロメーターによる測定顕微鏡で観察するものの長さを測定するには,ミクロメーターを用いる。次 の問いに答えよ。 (1) 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターは、それぞれ顕微鏡のどこにセットするか。次のア~エから選び, 記号を書け。 ア.接眼ミクロメーターは接眼レンズに、対物ミクロメーターは対物レンズにセットする。 イ.接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターはステージにセットする。 ウ.接眼ミクロメーターはステージに,対物ミクロメーターは対物レンズにセットする。 エ、接眼ミクロメーターを対物ミクロメーターに重ねて, ステージにセットする。 (2) 図は,400倍で観察したときの接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛りを示したものである。 0 この対物ミクロメーターには, Immを100等分した目盛りが刻んである。1目盛りの長さは何μ mか。 この図において,接眼ミクロメーターの1目盛りは何μmに相当するか。 (2)の接眼ミクロメーターを使って,ある細胞の長径を測定したところ, 接眼ミクロメーターの目盛りに対し て62目盛りであった。この細胞の実際の長径は何μmか。 (4) 接眼レンズの倍率は10倍のまま,対物レンズを40倍から10倍に変更し た。このときの接眼ミクロメーターの見え方について, 最も適するものを 次のア~オから選び,記号を書け。 ア.目盛りの間隔がより広く見え,1目盛りの表す長さが4倍になる。 接眼ミクロメーターの目盛り maninluuiolonp 1 イ.目盛りの間隔がより広く見え,1目盛りの表す長さが一倍になる。 対物ミクロメーターの目盛り ウ、目盛りの間隔がより広く見えるが, 1目盛りの表す長さは変わらない。 エ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが,1目盛りの表す長さが4倍になる。 1 オ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1目盛りの表す長さが一倍になる。

こちらの（4）教えてください。

れ選びなさい。 んが家族と登山をしたときのことについて述べた次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 田頂からながめると, 眼下に雲が美しく水平に広がっていた。 雲がどのようにしてできるのか疑問に思 * べたところ, 雲は地表付近の空気が上昇し. ある高さ以上に達したとき, 水蒸気が細かい水滴や氷 の粒となり,空気中に浮かぶために発生することがわかった。 4 図1は,雲のでき方を表した模式図, 図2は気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。 (1) 図1のA点付近の空気が上昇し, B点付近に達すると, 空気のようす 図1 はどのように変化すると考えられるか。次のア~エから最も適したものを 選びなさい。 ●B 地表 A ア 気温も湿度も高くなる。 ウ 気温が高くなり, 湿度は低くなる。 イ 気温も湿度も低くなる。 図2 エ 気温が低くなり, 湿度は高くなる。 35 30 (2) 図1のA点, B点, C点のうち, 下線部の現象が起こっているところ をすべて選びなさい。 25 飽和水蒸気量 20 15 (3) 図1のA点における気温は 20℃ で, 空気1m° 中には7gの水蒸気がふ [g/m] 10| 41 くまれていた。この空気の湿度は何%か。小数第1位を四捨五入して整 5 00 0 5 10 15 20 25 30 気温(C) 数で答えなさい。 20 17 (4)地表からの高さが100m 高くなるごとに気温が1℃ずつ変化するとする。 (3)の空気が地表から上昇し 7 30 たとき, 地表から何mの高さで雲ができるか。 次のア~オから最も近いものを選びなさい 3] ア 1000m イ 1500m ウ 2000m エ 2500m オ 3000m 水蒸気量

この問題の解説をお願いします🙇‍♂️ 苦手なので…

1 次の問いに答えなさい。 (1) 図1は,物体の像がはっきりとスクリ 図1 物体 凸レンズ スクリーン ーンにうつったときのスクリーンの位置 P! と,物体の点Pから出た光が点Qまで進 1 んだようすを示している。 0 図1の光は, スクリーンまでどのよ Q うに進むか。図1にかき加えなさい。 ② この凸レンズの焦点距離は何cmか。 図2- 上_」 T L 作図より求めなさい。 ただし, 図1の 1 凸レンズ ーキー 方眼の1目盛りは8cmとする。 -T-T 焦点 fr-T (2) 図2の位置に物体を置いたら, スクリ 焦点 凸レンズ の軸 ーューコー _ ーンに像はうつらなかったが, 凸レンズ を通して物体をのぞくと, 物体よりも大きな像が見えた。このときの像を, 図2に矢印でかきなさい。 ただし,作図に使った補助線を残しておくこと。 平添田の 物体 ムレンズの軸

隣接3項間漸化式の問題です！｢両辺を2^n+1で割る｣とありますが、｢2^nで割る｣ではだめでしょうか？よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

指針> 特性方程式の解が重解(x=α) の場合, 漸化式は 「次の条件によって定められる数列 {an} の一般項を求めよ。 573 a=0, a2=2, an+2-4an+1+4aカ=0 基本 118,123 an+2-aan+1=«(an+1-aan) レ変形でき,数列 {an+1-Qan} は, 初項 a2-aa,公比αの等比数列であることがわかる。 よって an+1- Qan=Q"-1(a2-aal) の これは,an+1=pantq" 型の漸化式(b.564 基本例題118)に帰着。 0の両辺を α"+1 で割ると an+1 an a2-uai Qr+1 Q" Q2 31 an = bn とおくと bnti-bn= a2-Qai 一等差数列の形に帰着。 1€ n 種 の 解答 化 新化式を変形して ゆえに,数列 {an+1-2an} は, 初項 a2-2a=2-0=2, 公比2 の等比数列であるから an+1-2an=2·2"-!すなわち an+1-2an=2" an+2-2an+1=2(an+1-2am) Axー4x+4=0 を解くと, (x-2)=0 から x=2(重解) (an+1= pantq"型は, 両辺 をg"*1 で割る(b.564 参照)。 n+ 1 an+1 27+1 an 両辺を2"+1で割ると 27 2 an 1 - b,とおくと 2" lan+1-Qn=d(公差) bn+1-bn= 12 数列(bn}は,初項6.=D=0, 公差一の等差数列であるから 2 ai 1 からb、%30+(nー1).4= 1 (n-1)t学の眼め 2 Cn=2"bn であるから 1 a,=2".- (n-1)=(n-1)·2*-1 2

この小論文について書こうと思っているんですが？？ みなさんだったらこれをどう考えて書きますか？？

問題(3) 外国語を学ぶことに関して、 次のような主旨の文章が示されている。 言語はそれ自身一つの文化であり、思考形式であり、 社会制度である と言われる。言葉によって世界は切り取られるが、 この切り取り方が言 語によって違うので、外国語学習は困難になる。だが、言葉は、その社 会固有の、経験の概念化 構造化である。だから外国語を学ぶというこ とはすでに知っている事物や概念の新しい名前を知ることではなく、今 までとは異なった分析やカテゴリー化の新しい視点を獲得することに他 ならない。 外国語を学ぶことは、すでに私弘たちが日本語を通して知っている世界 を別の観点から読解 把握することで、 単眼を護時にし、これを通して 新しい生き方を始めることなのである。 『出典:丸山圭三郎 (言葉とは何か、) (設問) 本文中の 「新しい生き方」について見解を述べよ (800字以内)。