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理科 中学生

(4)の問題文ですが、どうして上の方に 光のすじが曲がるのでしょうか??

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験) 図1のように, クルックス管に誘導コイル をつないで電圧を加えると, 十字板の影ができた。 2 図2のように, クルックス管に誘導コイルをつな いで電圧を加えると, 蛍光板に光るすじが現れた。 (1) 国のクルックス管では, 誘導コイルの+極側は, 図1のA, Bのどちらか。 記号で答えよ。 (2) 国のクルックス管につないだ誘導コイルの+極と ー極を入れかえると, 十字板の影はできるか。 (3) 2で, 図2のクルックス管のC, Dを別の電源に つないで同時に電圧を加えると, 光のすじは上のほ うに曲がった。このとき, -極側はC, Dのどちらか。 記号で答えよ。 ゆうどう 図1 でんあつ A けいこうばん プラス B 図2 C 蛍光板 スリット 国 +極 一極 じしゃく (4) 回で,図3のようにクルックス管に磁互を近づけ ると、光のすじは上のほうに曲がった。磁石の極を 逆にして近づけると, 光のすじはどうなるか。 (5) 国で影をつくったり, 【2で光のすじをつくったり したものは,何という粒子か。 (6) (5)の粒子がもっている電気の種類は, +か, ーか。 図3 磁石 し 一極 +極 どうたい (7) (5)の粒子の動きは, 電流を流していないときの導体の中ではどうなっているか。簡単 に説明せよ。 O HDD

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理科 中学生

問1(1)から(6)教えてください

第2章 中3の復習 標準 標準問題 7図1は, 2009年7月22日に, 日本のある地点で観察された日食のようすである。また。 図2は,北極上空から見た月の公転のようすと太陽の光の当たり方を模式的に表してい る。これについて, 次の問いに答えなさい。 口1) 図1で、太陽のまわりのAの高温のガスの層を何というか。 口(2) 日食のときの月の位置を, 図2のa~hから選べ。 口(3) 日食の日の月は, 何とよばれるか, 次のア~エから選べ。 の図1のような天体望遠鏡で6日間太陽の表面を超 位置と形を記録した。 図2は1日目のようすで、 こ しだいに位置と形を変え, 図2の黒点Aは、 6 でだ円形に見えた。これについて、 次の問いに答 図1 コ学習1,学習2 月 口1) 6日目に黒点Aはどのように見えたか 図2 ア 下弦の月 イ 新月 選べ。 ウ 上弦の月 エ 満月 ア 口(4) 図2のeの位置に月が来たとき,月が南中する時刻は何時ごろか, 次のア ~ウから選べ。 地球 太陽の光 記録用紙 の円の一部 イ 午前0時ごろ ウ 午前6時ごろ ア 午後6時ごろ 口(5)(4)のときに見えた月の形を図3に影の部分を黒くぬりつぶしてかけ。 (図 P.190) 「(6) 図2のfの位置に月が来たとき, (4)と同じ時刻に月はどこに見えるか, 次のア~ウから選べ。 図3 口2) 下線部から、太陽についてわかるこ イ ほぼ真南 ウ 南西 図1は、 日本のある場所である日のタ方 る。図2は、太陽 金星 地球の位置関係 て、次の問いに答えなさい。 この日,金星が見えたのはどの方 12) この日、しばらく観察を続ける ア 南東 2図1は、地球と金星の公転軌道を地球の北極側から見たときの模式図で, A~D は金星の位置を示している。 また。 図2は, 図1のA~Dのいずれかの位置にあ る金星を地球から見たときのようすを示したものである。 これについて, 次の問い に答えなさい。ただし、 図2の金星は, 肉眼で見たときと同じ向きに直してある。 図1 地球の軌道 金星の軌道 太陽 学要

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