1から3全部教えてください

2x座標、y座標がともに0以上3以下の整数である座標 平面上の点の集合を M とする。 Mの中で、 点Pを次の規則に従って動かす。 規則:1枚の硬貨を投げたとき,表が出たならば,x軸 の正の方向に1だけ動かす。動かせないときはその 点にとどめる。 裏が出たならば,軸の正の方向に1だけ動かす。 動かせないときはその点にとどめる。 硬貨を繰り返し投げ, 点 0 (0, 0) を出発点として､ 点Pを順次動かす。 (1) 硬貨を2回投げるとき, 点Pの座標が (1, 1) になる確率を求めよ。 3 2 MOHOT 1 1 Joud 2 .3 [類 センター試験追試] (2)硬貨を4回投げるとき, 点Pの座標が (3, 0) になる確率 (31) になる確率をそれ ぞれ求めよ。 [CRIME! (3) 硬貨を4回投げるとき, 点Pの座標を確率変数Xで表す。 Xの確率分布を求めよ。

この問題の（2）で解説を見たのですがよくわかりません どなたか説明してくださると嬉しいです ちなみに答えはオです

10分 ① 2 光の反射について調べるため、次の実験を行った。これについて,あとの問いに答えなさい。 実験① 図1のように、水平な机の上にマス目が正方形の方眼紙(グラフ用紙) 図1 鏡1 ろうそく を置き,その上に,大きさの等しい2枚の鏡を,間の角度が直角になる ようにして垂直に立てた。 ② 方眼紙の点Pの位置にろうそくを垂直に立て,点A, 点B, 点Cの真 上で,目の高さをろうそくの炎の高さに合わせて,一方の目で,それぞ れの位置から鏡にうつるろうそくの像を観察した。 図2は、2枚の鏡と 点A,B,C, 点Pの位置を真上から見たものの一部である。 図2 □ (1) 実験で、ろうそくから出た光は、鏡に2回反射して点Bに達した。この光 の道筋を図2にかきなさい。 □ (2) 実験で,点A, 点Cのそれぞれの位置から観察したとき, 鏡にうつったろ うそくの像の数はそれぞれ何本か。 それぞれの位置から観察できるろうそく の像の数の組み合わせとして最も適当なものを、次のア~カから1つ選びな さい｡ ア点A 工 点A P A B 鏡2 1本, 点 C 1本 イ点A 1本, 点 C 2本 ウ点A 2本, 点 C 1本 2本, 点 C 2本 オ点A 3本, 点 C 1本 カ点A 3本, 点 C 2本 BE 〈愛知〉 C

夏って北半球の高緯度地域ほど昼間が長いですよね？ でも南中高度は低緯度地域の方が低いんですか？ 下の問題の解説お願いします🤲(3)です。

高知県のある地点で、 太陽の一日の動きを調べるために 水 2 平に置かれた平らな板の上に透明半球を固定し, 方位磁針で東r 西南北を合わせて置いた。 右の図は ある日の9時から15時 までの太陽の位置を1時間ごとに透明半球上にサインペンを用 いて●印で記録し, これらの点をなめらかな曲線で結び、さら に曲線の両端を延長して太陽の動いた道すじをかいたものであ る。 また、図中の点Aは、9時の太陽の位置の記録であり, 点Pは, 透明半球の縁と曲線の交 点の1つである。 このことについて,次の (1)~(3)の問いに答えよ。 me 東 P (20点) 〔 ('17 高知県 ) (1) 図中の記録では, 太陽は時間とともに移動するように見える。 この太陽の見かけの動き を何というか、書け。 (15点) TE 〔 方位磁針 (2) この日の日の出の時刻を調べるために, 1時間ごとの印の間の弧の長さをはかってみ たところ、いずれも3.0cm であった。 また,点Aと点Pの間の弧の長さをはかると 11.5cm であった。この日の日の出の時刻は何時何分か。 時 ] 分 (3) この観察を行った日に、 高知県と北海道のある地点で, それぞれ同じ身長の人が水平な 地面に直立したときにできる影の長さを 12時と16時の2回測定した。 影の長さが最も 長くなるのは、どの時刻にどの地点で測定したときか。 最も適切なものを次のア~エか ら1つ選び、その記号を書け。 ただし, 2地点とも太陽の光が直接当たる状態で測定したも のとする。 ア 12時に高知県で測定したとき イ 12時に北海道で測定したとき ウ 16時に高知県で測定したとき I 16時に北海道で測定したとき (15点)〔 〕

(2)がわかりません。わかりやすく教えてほしいです。よろしくお願いします。

オープンセサミ A B 4歳 右の図のように1辺の 長さが4cmの正方形ABCD があり、各辺を4等分する点 がとってある。いま、さいこ ろを投げて、出た目の数だけ A→B→C→Dの向きにとなりの点に移動する点 を考える。さいころを2回投げ, 1回目では頂 点Aから移動して止まった点をPとし2回目 では点Pから移動して止まった点をQとする。 【13点×2】 次の確率を求めなさい。 (13点A, P, Qが一直線上に並ぶ確率 (11) (12) (13) (22)(2月)( p -16 D C 6 (2) APQの面積が正方形ABCDの面積の8 分の1になる確率

ここにある問題の答えを教えてください！ 全部じゃなくてもいいのでお願いします！ 気になりすぎて夜しか寝れないです！ 本当にお願いします！ 教えていただいたかたはフォローします！

(6) 船から海底に向けて音を出し、海底で反射させ、再び船に戻るまでの時間をはかると、1.6秒だった。音 は海水中を1秒間に1500m進むとすると、船から海底までの距離は何 m あるか。 7. 力のはたらきと力の表し方について、次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③で、手の力はどのようなはたらきをしているか。下のア~ウから選びなさい。 1500=2 ア : 物体の形を変える イ:物体を支える (2)日常生活のいろいろな力について次の①、②について答えなさい。 ① 輪ゴムを引っ張ったとき、変形したゴムがもとにもどろうとする性質を何というか。 ② 自転車のブレーキのゴムと車輪のように、触れている面の間にはたらく力を何というか。 か。摩 図 12 (3) 図12は、指で台車をおす力を矢印で表したものである。 次の①~③は、 それぞれ何の力を表しているか。 ただし、①は漢字で答えなさい。 ① 物体に力がはたらく点A ② 矢印の長さ B ③ 矢印の向き C (4) 図12の矢印は何Nの力を表しているか。 ただし、方眼目盛りは、0.5 N を表すものとする。 (5) 長さ3cm の矢印がINの力を表すものとしたとき、5Nの力は、何cmの矢印で表すか。 | 2 3 4 4.6 5.0 5.45.8 6.2657-2706.5 20-713cm So -7175 3000 105+ 150 35 1401 13 105 cm 8. あるばねに、1個20gのおもりをつるしていき、ばねの長さの変化を調べると、下の表のようになった。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを IN とする。 あとの問いに答えなさい。 576 7884 6.2 72 おもりの個数[個] ばねの長さ[cm] (1) おもりをつるしていないとき、このばねの長さは何cmか。 cm (2) ばねののびは、ばねを引く力の大きさとどのような関係があるか。 (3) (2) のことを表した法則を何というか。 0065 20130 1120 100 監 moderne me 3 9000 150000 2,24000 ウ:物体の運動の状態を変える 100 70 12 70 105 300 6 比例 (4) おもりを8個つるしたとき、ばねの長さは何cmになるか。 ただし、ばねはのびきることはないものとする。 (5) ある物体をこのばねにつるすと、ばねの長さが8.4cmになった。 この物体の質量は何gか。 (6)2種類のおもりをそれぞれ同じばねにつるした。 20gのおもりをつるすとばねが 13 のびた。50 のおもりをつるすと 17.5cm のびた。 このばねのもとの長さを答えなさい。 35 140 (3)20 ( malaman mo 35 195 72 116 A 2 1500 16 8.4 26 (2 13 6.5 014 (54) の花列 27 B GE 7.68 J.A 38 C 13 10 200

2番の人に助言するならレベル2のどれを使えばいいと思いますか？３つ選ばないとなんですけど…出来れば助言を書いて欲しいです！至急おねがいします！！

問題 あなたは先生です。 下の表は, あなたが教えている生徒15人の第1回テスト, 第2回テスト の得点と学習時間を表しています。これらのデータを分析し、分析したデータを生徒に見せながら個 人面談で適切な助言をしてください。 第1回 テスト 第2回 テスト 生徒番号 ① 得点 ② 学習時間 ③ 得点 ④学習時間 1 2 3 4 85 20 25 180円 60 16 10 6 4 16 60 40 45 -70 50 10 6 -12 14 8 5 68289 12 60 12 7 35 8 40 12 14 60 10 10 12 65 55 ･12 10 11 9 65 100 20 80 20 15008 70 144 g (1) まず, これらのデータを分析し, 生徒に見せる資料を作成しましょう。 下記のレベル1 レベル2からそれぞれ3つ以上作成(計算) すること。 書ききれない場合は裏面に書いでも構いません。 13 12 35 4 65 50 8 14 45 10 55 10 18 15 95 16 75 16 (レベル1) 度数分布表, ヒストグラム, 平均値、最頻値、中央値,範囲, (レベル2) 四分位数,四分位範囲, 四分位偏差,箱ひげ図,分散,標準偏差,散布図,相関係数

この問題について教えて頂きたいです

31 つの箱の中に0,1,2,3の数字が書かれたカードが1枚ずつ入っている。 AさんとBさんがジャ ンケンをし、勝ったほうが箱の中からカードを1枚引き, 数字を確認したのち、引いたカードは箱の 中に戻すものとする。 引いたカードの数字は勝者の得点になるのに対して, ジャンケンに負けた人の 得点は0で、ジャンケンが引き分けの場合はどちらの得点も 0 とする。 Aさん, Bさんともにゲー チョキ,パーを出す確率は同様に確からしいとし, AさんとBさんが何を出すかは互いに独立とす る。さらにどちらがカードを引く場合でも、各カードを引く確率は同様に確からしいとする。 以上の 試行について、以下の1 22 に,次の数値(0~9) の中から適するものを選んで解 答用紙の所定欄にマークせよ。 ただし、 分数は可能な限り約分した形で答えること. 1 上記の試行を1回だけ行う場合について, 以下の(1)~(3) に答えよ. (1) AさんとBさんの得点がどちらも0である確率は (2) AさんとBさんの得点の合計が2である確率は (3) Bさんの得点がAさんの得点より大きい確率は 8 上記の試行を2回行う場合について, 以下の(1)~(4)に答えよ。 12 である。 10 11 (1) Aさんの得点の合計が1でBさんの得点の合計が0である確率は, 13 14 (2) Aさんの得点の合計が2でBさんの得点の合計が0である確率は, 合計より大きい確率は、 である。 19 3 21 5 (3) Bさんの得点の合計がAさんの得点の合計より大きい確率は、 20 である。 22 である。 である。 である. (4) 1回目のジャンケンでBさんが勝ったとき、最終的にBさんの得点の合計がAさんの得点の 15 16 17 18 である。

この問題について教えて頂きたいです

(4) 硬貨を6回投げて、 表が出る回数が回以上, 2回以下である確率をP, とする。 硬貨の表と 裏が出る確率はそれぞれ1/23 である。次の問に答えよ。 (i) Pr= (i) P₂ II Ⅲ Ps = 10 11 13 15 18 12 14 16 19 17 20

この問題について教えて頂きたいです

3 1つの箱の中に0 1 2 3の数字が書かれたカードが1枚ずつ入っている。 AさんとBさんがジャ ンケンをし、勝ったほうが箱の中からカードを1枚引き, 数字を確認したのち、引いたカードは箱の 中に戻すものとする。 引いたカードの数字は勝者の得点になるのに対して, ジャンケンに負けた人の 得点は0で, ジャンケンが引き分けの場合はどちらの得点も0とする. A さん, Bさんともにゲー チョキ,バーを出す確率は同様に確からしいとし, AさんとBさんが何を出すかは互いに独立とす る。さらにどちらがカードを引く場合でも、各カードを引く確率は同様に確からしいとする。 以上の 試行について, 以下の 1 22 に、次の数値(0~9) の中から適するものを選んで解 答用紙の所定欄にマークせよ。 ただし、分数は可能な限り約分した形で答えること、 問1 上記の試行を1回だけ行う場合について, 以下の(1)~(3)に答えよ。 1 (1) AさんとBさんの得点がどちらも0である確率は (2) AさんとBさんの得点の合計が2である確率は (3) Bさんの得点がAさんの得点より大きい確率は 8 7 12 2 上記の試行を2回行う場合について, 以下の(1)~(4) に答えよ. 9 10 (1) A さんの得点の合計が1でBさんの得点の合計が0である確率は, 13 である。 11 14 (2) Aさんの得点の合計が2でBさんの得点の合計が0である確率は, 合計より大きい確率は、 である。 19 3 21 4 5 20 2 (3) Bさんの得点の合計がAさんの得点の合計より大きい確率は, 22 である。 である。 である。 である. (4) 1回目のジャンケンでBさんが勝ったとき、最終的にBさんの得点の合計がAさんの得点の 15 17 16 18 である。

教えてください

生徒 1回目x 2回目y ① 56 64 180 85 (3) 53 75 ⑤ 72 55 70 90 (点) 315 右の表は,ある高校の生徒5人が 行った2回のテストの得点である。 次の問いに答えより (1) 1回目と2回目の得点の相関係数を求めよ。 ただし, 小数第3位を四捨五入せよ。 (2) 記録ミスで, 2回目のすべての得点が5点低く記録されていたことが わかった。 正しい得点での相関係数を答えよ。ただし, 小数第3位を 四捨五入せよ。