わかりません 解説お願いします

2019年7月 高1進研模試 第2問 3+ V7 3-V7 -5 とする。 a= a (1) aの分母を有理化し, 簡単にせよ。 (2) a-bの値を求めよ。 (3)】 α'-163+ab?-b3 の値を求めよ。

どこか違うところがあったら教えてください💦 2人の紹介文でオレンジと黒の違いは無視してください（既に違うところ、書けなかったところはオレンジです）

い仲間の自こ紹介 ths She is F mil y. 新 5S Iリです her She birth day is July ereve nth 彼サっ試な日 13 7月1日 です She likes math and basket ball 彼は夜守とバスケが 43さす She can play the guitar 彼す317-とするミとができま She fromsAnstralia. 長マはオーストラタアしつしんです しhe Want to become a math tea cher. 他々の夢は教守数師になることです。

写真の文章で間違っているところがあったら教えてください🙇🏻 (自己紹介文なので、個人情報は隠します💦) こんにちは。 私の名前は〇〇です。 私の誕生日は7月3日です。 わたしは8さいの時から〇〇にすんでいます。 でも、以前は〇〇に住んでいました。 私は社会と国語が苦手で... 続きを読む

Hello. My ome Is My, bir thelay 1s Joly 3 I'have lived In Bot I was living in I don4 like Soclal studies andl Jopanese. but I dontt hote leath as I started phyilig The plano, wha I was & I wes phy ing it ar yenus. Bat I cant play t. I like mucic toa- the kpop best of all. since I wa Co d betore. Seeh as them. all. yeors I lke knds af Musle Bet I 11ke Thenk yan tor Iisng! youe

これ教えてください。

日本語に合うように, [ ]内の語句を並べかえなさい. Lesson 14 1. Kouhei [ Hokkaido/in/lives /, who ], loves skiing. 幸平は北海道に住んでいて, スキーが大好きです。 2. I often go to Minami Park [ walk /, where/ their dogs / many people ]. 私は南公園によく行くのですが, そこでは多くの人が犬を散歩させています。 3. We climbed Mt. Fuji in July [ was/, when / beautiful / the weather ]. 私たちは富士山に7月に登りましたが,そのときは天気がすばらしかったです。 4. Let me know[the shoes / from/ ordered / the shop/ you/ which]. あなたがその靴を注文した店を教えてください。 5. On the street my sister happened to see the singer [ to / a fan letter / she / wrote]. 姉はファンレターを出した歌手に偶然街角で出会った。 5

空欄になっているところに何が入るか教えて欲しいです。 お願いします

○アメ 独立言言(1776年7月4日) われわれは、以下の原理は自明のことと考える。まず、人間はすべて ( から不可譲の諸権利を与えられており、 それらのなかには (生a 権利がある。次に、これらの権利を保障するためにこそ、政府が人間の間で組織されるのであり、 公正な 教p.95 じめい 平き)に創造されており 卵 ).(自由 ).(芋福 ふかじょう ひちしゃ 被治者の同意に由来するものである。さらに、 いかなる形態の政府であれ、この目的をそこなうものとな は、政府を改変、廃止して、国民の安全と幸福を達成する可能性を最も大きくするものとの原則に従い、 き機構をととのえた権力を組織して新しい政府を樹立するのが、国民の権利である。 )の唱えた抵抗権·( 権) ※のちに第3代大統領に就任 (ジェファソン )の 1783年( 二条約) で、 イギリスに独立を承認させる 国家)を形成、 1787年( 合衆国憲法 ) 制定 (遅部 行政立法司法の(三曜分立 制 をとる )が就任 初代大統領に(クシントン ※アメリカ合衆国建国のプロセスは、 (人民ま降 )の共和制を実現したため、アメリカ独立革命と呼 自由平等の理念はフランス革命などに影響を与えたが、( 先歩代 ) や黒人奴隷には適用さ やってみよう! ダイアローグp.163

答えが合っているか分からないので教えてください！

10 9 8° 7 6 5 4 3 2- 9 イ ワ|イ|エ ウ「オ オウ I 7月も入りぬるにや、あはれなる空をながめつつ、 艦別5 「」S艦品 とかく直しけれども、終に回らで、いたづらに立てりけり A ナ変動詞の活用語尾 :「死に」「いに」: 「逢坂」の歌は、返しもえせずなりにき。 B 形容動詞の活用語尾 …「~に」で一語/物事の性質·状態を表す 2 やがて去旧けり。 ~らに」「~かに」「~げに」の形など 上接語が連用形 「にけり」「にき」の形など c 完了の助動詞「ぬ」の連用形 ィ 形容動詞の活用語尾 ェ 断定の助動詞 ア ナ変動詞の活用語尾| ゥ完了の助動詞 リ |S|S一ね オ格助詞 D 断定の助動詞「なり」の連用形 上接語が体言·連体形など 「に+(助詞)…あり」の形が多く「~デ(アル)」の意味 なら|なり|なりなる一なれ」なれ E 格助詞「に」 上接語が体言·連俸形. 時·場所·対象などを表す 車 H D傍線部「に」の文法的説明にあてはまるものを、後の選択肢から選び 人の与ふる恥にあらず そのゆゑに、この名をつけにけり。 N 世のおぼえはなやかなる御方々にも劣らず。 人の見るべきにもあらず。 春ごろ鞍馬にこもりたり。 (駿馬…京の山奥の地名) 月は山の端にかかりにたり。

(1)の答えを教えてください！

到達目標:日本の季節による天気の特徴や, 海風, 陸風のふくしくみを理解しよう。 単元4 気象のしくみと天気の変化 4章 20 組 番 名前 思考表現 技 日本の気象 移行 /5問 1 右の |A B (1~4 図は、 いろいろな季 節に日本付近 で見られる典 高 140° 型的な天気図 D です。次の問 いに答えなさ 高 1028 い。 120 130° こう き あつ (1) Aで発達している高気圧を何といいますか。 (2) Bで見られる6~7月に特有の停滞前線を何といいますか。 ていたいぜんせん き あつはいち (3) Cのときの気圧配置を何といいますか。 (4) Dのとき, 日本付近を西から東へ動いていく高気圧を何と いいますか。 (5) 日本の天気が西から東に移り変わる理由を書きなさい。 (6) 7月から10月にかけて, 日本付近にやってきて暴風雨な ど大きな災害をもたらす熱帯低気圧を何といいますか。 図1は, 日本付近にふく季 図1 2 33 5

なんでsin45°が√2/2になるんですか？？？

例題33 >ABC において,ZA= 30°, ZB=45°, BC =5|である。辺 AC|の長さと △ABCの (2年生7月) 外接円の半径 Rを求めよ。 AABC において,正弦定理を用いると C -5 AC BC より 45° B O 30° sin 45 sin 30 A R BC AC= -X sin 45 sin 30 1 V2 5/2 答 =5- 2 2 BC 1 また:2R sin 5: 10 ニ 2 30 必ず図をかき,与えられている値を図に書き込んで考えるよ。 正弦定理を用いるときには、辺と角の対応を間違えないよう にしよう。 よって R= 5 答 LO

これの(5)の答えを教えてください🙇‍♀️

到達目標:日本の季節による天気の特徴や, 海風, 陸風のふくしくみを理解しよう。 単元4 気象のしくみと天気の変化 4章 20 組 番 名前 思考表現 技 日本の気象 移行 /5問 1 右の |A B (1~4 図は、 いろいろな季 節に日本付近 で見られる典 高 140° 型的な天気図 D です。次の問 いに答えなさ 高 1028 い。 120 130° こう き あつ (1) Aで発達している高気圧を何といいますか。 (2) Bで見られる6~7月に特有の停滞前線を何といいますか。 ていたいぜんせん き あつはいち (3) Cのときの気圧配置を何といいますか。 (4) Dのとき, 日本付近を西から東へ動いていく高気圧を何と いいますか。 (5) 日本の天気が西から東に移り変わる理由を書きなさい。 (6) 7月から10月にかけて, 日本付近にやってきて暴風雨な ど大きな災害をもたらす熱帯低気圧を何といいますか。 図1は, 日本付近にふく季 図1 2 33 5

【至急】4~7月回の英検についてです。5月の頭にS-CBTで準2級を受け、5月下旬に準会場で2級を受けるということは不可能ですか？同一級の併願は可能らしいのですが異なる級は不可能なのでしょうか。