英語 高校生 6年以上前 こういう英文の間違い訂正の問題全く出来ないんですけどどうすれば良いでしょうか コツとかありますか 下の文あるいは下線部には誤りが1 つある。 指摘して」 末 は下線部に妥りがなければ⑤NO ERROR を選びなさい、 しなさい。 また設問573にっいて 568 9 preeent yeareyeductors have become ne 時間 10分ち1較2 methods V "HHh language teachine @ Returning to her room, she onn| 1 @ The cost ofliving has raised three Concerned the low air fares. wo 還 %a 出結 ) (大 9 In the discussion.6ne speaKeト 。 Posed that (Simee we ive im 。 ao 蘭記sitea widh(4 Caverage individval) seidom cares abowe 5 証 amyones else fnancial problems。 クノリー ーー NR 6 5⑳ - Mkr_eeoyのの ) 人 年Sendai.bound passenger train derailed on September 4 。 和 Fukushin fure。 killing over 20 people and 。 being seriously injured 70. ke oy Du/ ) (国土結 le ⑳⑲ 人 kindly wrote me Cact said athat he understood 。 what was doin ) (名古屋外国語2 ー 者t の de ぉmy car to the た 937 raining 。 very hard. し の - Joe ) (了 8 eb 中eofthe most briliant people T have ever 。 run into especia mes to 。 be able to diseuss world affairs るNO ERROR ④ ルン bewy し ) (時竹田 Seience program reflects 。 a broad range of studies @by offerin, mber of courses that o covers major areas. 002 ) (学習 fefihters 。 using a three-meters sh the fire. 1adder to 。 get onto the roof ) (中 、 mterviews, diaries or any od eanalyzed and evaluated. ビッ ) (中喝 D by means of guestionnaires ery hittle 。 so far as they 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年以上前 この問題において問2、問3、問5を教えてください😥おねがいします🙇🏻♀️ きき 4Z4e・ What did you do ast weekend?. J24o 』went to a Japanese Ian rge school 2Z4e: 4 7apanose Janguage school2 Where is it2 J24o。 Its along Mermrdori just next to Yabe Cake Shop- 0 イの4e・ Tdidnt know that。 Why did you go there? ①(need /Japanese/ do earn ). ( @ )s 4" 人or of oreign people go there to learn Japanese。 So, T help them Yolunteer. swer And T anSwt they have some questions, they ask me in Pngtish. the guestions to thei m in Japanese. 2Z4e: Oh! Thatsounds great Twant to learn Japanese, too。 | 人A J24o" Ofcourael 』了hope youJlenjoy the Japanese Janguage school with them. re B 1ast イZe。 Do you know Dazaifu-7enmangu shrine? T ③(visit) ito see gpz flowers Sunday J24o・ のZzZ2 Tdontknow the fower. What are those? 24e: /Zz/mean apanese apricot im Engishrighty 42。 Oh, you mean のze? のzzmeans *the seay and のpe means "an ume possom'. 7Z2e- Oh, のzze! The sounds ofthose tyo Japanese words are so similar. One ttle dforence makes a big diference in the me: aning of the word. Japanese is still 征本cut for me. 24o: Yo Japanese js better than before. ④Tm ( Japanese / understand / sure / more/wi/yon ) soon 2Z4e: hope so, too。 Tm 1ooking forward to ⑤(dearn ) Japanese at the school。 Now Tknow fhat /Zzzis forent ( TO⑨「 075 tiofnnor me to learn Japanese. 979dけroo apa 5オ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 OとCが全く分からないんですけど、区別とかってありますか？？ 授業がなくてそもそも基礎ができていません。 教えて下さると嬉しいです。 二去の下線部の語名が, SV, 0. Cのどれにあたるか番き入れなさい。回 > The TV reporter came to our city. 9)S 2(、ソ) 口 2. This guestion seerns 中鉛cult. GSXDe (だ )( ) 口 8. Mr. Sato taught us about global warming. ( )( )( ) 口 4。 There is a post of折fce on this street. ( の ) 口 5. My sister became a nur8e. ( DS( )( ) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 なぜ赤線上の場合だけは｢誰に｣を後ろに置くことができるのか教えて欲しいです。 演奏が相手に製間3ターレー て, に Please Sing 8 SOn9 for/to Im6. (私に歌を歌って oo 財 asSkは 0人おそ52」 [だれかに何かを頼む] という 意味でSVOOのパタ 。ーンで使うことができる。 | s He asked me the result. (彼は私にその結果を尋ねた) | * May 1aSK yoU a 1aVor?(お願いしてもよろしいでしょうか) 還還晴誰還9に邊けて[だれに」をうしろにまわすことができるのは, 目的語 が | ra はofを使う。 証全前はOTを区っ IM8y18SK a guestlon of you? / May 1 ask a faVor of you? | | | 3 は 付) SVO0gzg-シazoct。SVO to/for にはしない動詞 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 因数分解4、5どうやります？ ーッ。 USE (Q③) 2 コスの言6 十3ァキッ+2 のづ 23の5 10y2 十2z十25ヵー15 5 3ヶ*ー 14ァッ十1572?二13ァ一2394 未解決 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 全て真な気がするのですが…… 偽があったら理由と一緒にお願いします🙇♂️ 6, は実数とする。 次の命題の真偽を調べ, 真である場合には証明し, 偽である場合には反例をあげよ。 (1) 2 2がともに無理数ならば, 十ちは無理数である。 (2) 2, のがともに無理数ならば, oc填6。g一のの少なくとも一方は無理 数である。 (3) 2, 5がともに無理数ならば, Z填5 5の少なくとむゃ一方は無理数 である。 (4) < が有理数かつ 5 が無理数ならば, の は無理数である 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 対偶使うんですか？証明の仕方教えてください🙇♂️ 20 人 ーー 2 は整数とする。 次の命題を証明せよ。 ゲ が3の倍数ならば, ヵ は 3 の倍数であ 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 6年以上前 対偶使うんですか？証明の仕方教えてください🙇♂️ 20 4 oe ヵ は整数とする。次の命題を証明せよ。 アメ が 3 の倍数ならば, ヵ は 3 の倍数である 未解決 回答数: 1
