英語 中学生 6年以上前 この問題において問2、問3、問5を教えてください😥おねがいします🙇🏻♀️ きき 4Z4e・ What did you do ast weekend?. J24o 』went to a Japanese Ian rge school 2Z4e: 4 7apanose Janguage school2 Where is it2 J24o。 Its along Mermrdori just next to Yabe Cake Shop- 0 イの4e・ Tdidnt know that。 Why did you go there? ①(need /Japanese/ do earn ). ( @ )s 4" 人or of oreign people go there to learn Japanese。 So, T help them Yolunteer. swer And T anSwt they have some questions, they ask me in Pngtish. the guestions to thei m in Japanese. 2Z4e: Oh! Thatsounds great Twant to learn Japanese, too。 | 人A J24o" Ofcourael 』了hope youJlenjoy the Japanese Janguage school with them. re B 1ast イZe。 Do you know Dazaifu-7enmangu shrine? T ③(visit) ito see gpz flowers Sunday J24o・ のZzZ2 Tdontknow the fower. What are those? 24e: /Zz/mean apanese apricot im Engishrighty 42。 Oh, you mean のze? のzzmeans *the seay and のpe means "an ume possom'. 7Z2e- Oh, のzze! The sounds ofthose tyo Japanese words are so similar. One ttle dforence makes a big diference in the me: aning of the word. Japanese is still 征本cut for me. 24o: Yo Japanese js better than before. ④Tm ( Japanese / understand / sure / more/wi/yon ) soon 2Z4e: hope so, too。 Tm 1ooking forward to ⑤(dearn ) Japanese at the school。 Now Tknow fhat /Zzzis forent ( TO⑨「 075 tiofnnor me to learn Japanese. 979dけroo apa 5オ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 OとCが全く分からないんですけど、区別とかってありますか？？ 授業がなくてそもそも基礎ができていません。 教えて下さると嬉しいです。 二去の下線部の語名が, SV, 0. Cのどれにあたるか番き入れなさい。回 > The TV reporter came to our city. 9)S 2(、ソ) 口 2. This guestion seerns 中鉛cult. GSXDe (だ )( ) 口 8. Mr. Sato taught us about global warming. ( )( )( ) 口 4。 There is a post of折fce on this street. ( の ) 口 5. My sister became a nur8e. ( DS( )( ) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 なぜ赤線上の場合だけは｢誰に｣を後ろに置くことができるのか教えて欲しいです。 演奏が相手に製間3ターレー て, に Please Sing 8 SOn9 for/to Im6. (私に歌を歌って oo 財 asSkは 0人おそ52」 [だれかに何かを頼む] という 意味でSVOOのパタ 。ーンで使うことができる。 | s He asked me the result. (彼は私にその結果を尋ねた) | * May 1aSK yoU a 1aVor?(お願いしてもよろしいでしょうか) 還還晴誰還9に邊けて[だれに」をうしろにまわすことができるのは, 目的語 が | ra はofを使う。 証全前はOTを区っ IM8y18SK a guestlon of you? / May 1 ask a faVor of you? | | | 3 は 付) SVO0gzg-シazoct。SVO to/for にはしない動詞 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 因数分解4、5どうやります？ ーッ。 USE (Q③) 2 コスの言6 十3ァキッ+2 のづ 23の5 10y2 十2z十25ヵー15 5 3ヶ*ー 14ァッ十1572?二13ァ一2394 未解決 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 全て真な気がするのですが…… 偽があったら理由と一緒にお願いします🙇♂️ 6, は実数とする。 次の命題の真偽を調べ, 真である場合には証明し, 偽である場合には反例をあげよ。 (1) 2 2がともに無理数ならば, 十ちは無理数である。 (2) 2, のがともに無理数ならば, oc填6。g一のの少なくとも一方は無理 数である。 (3) 2, 5がともに無理数ならば, Z填5 5の少なくとむゃ一方は無理数 である。 (4) < が有理数かつ 5 が無理数ならば, の は無理数である 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 対偶使うんですか？証明の仕方教えてください🙇♂️ 20 人 ーー 2 は整数とする。 次の命題を証明せよ。 ゲ が3の倍数ならば, ヵ は 3 の倍数であ 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 6年以上前 対偶使うんですか？証明の仕方教えてください🙇♂️ 20 4 oe ヵ は整数とする。次の命題を証明せよ。 アメ が 3 の倍数ならば, ヵ は 3 の倍数である 未解決 回答数: 1
