答えはウです。どのようにして考えるのですか?

実験 2 B 図1 コイルP 図2 先生図3のように, コイルPと棒にぶら下げたコイル Qをつなぎ、コイル Q が力を受けると動くようにし ました。 実験1の図2と同じようにコイルPに棒磁 石のN極を近づけたとき, コイルQは図3のEの向 きに動きました。 棒磁石を図4のようにして動かす と, コイルQはどのように動くでしょうか。 コイルP Mさん 図4では,棒磁石のN極はまずコイルPに近づき, そのあとコイ 同人 ルPから遠ざかります。 図3で、 図2と同じように棒磁石のN極 コイルQ ・F 3U字形磁石 をコイルPに近づけたとき, コイルQは図3のEの向きに動くの で、図4のように棒磁石を動かすと, コイルQは ③ と思います。でき 実験3 コイルP 図4

タマネギの根に印を書いて、細胞分裂する箇所を調べる実験についてです。1枚目の写真を見る限り成長点があるから、Bが一番伸びてるのかなぁ、Cは根冠かなという感じでした。その次に細胞のサイズとA〜Cの箇所をマッチングさせる問題があって、二枚目の通りなのですが、細胞分裂が一番盛んに... 続きを読む

観察を始めたとき 24時間後 A BC

どうやって作図をしたら答えが出ますか？

14) 光の進み方について調図1 鉛筆 図2 べるために,図1のよ とうめい うに,透明な直方体の ガラス 鉛筆 ガラスと長さが同じ S えんぴつ 2本の鉛筆を水平な台 の上に置いた。 図2は 水平な台 ガラス 観察した方向 図1を真上から見たときの位置関係を示したものであり、矢印の方向から 鉛筆のしんの先と同じ高さの目線でガラスを通して鉛筆を観察した。 この とき,鉛筆はどのように見えると考えられるか、最も適するものをア~エ の中から1つ選び、その記号を書きなさい。 ア イ ウ AAA [ エ A ][神奈川] 8

(1)なのですが、Aは消化管に含まれますか？ あまり消化管は何か分かってないのですが、Aはデンプンを分解する器官ではないのでしょうか？

しょうか 2 消化管・消化 きかん 右の図は,ヒトの消化にかかわる器官を表したものであ A- る。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のA~Fのうち, 消化管にふくまれるものをすべて選べ。 B. (2) ①だ液が分解する養分を,次のア~ウから選び, また ② しょう かこう そ D だ液にふくまれる消化酵素を書け。 しぼう アデンプン イタンパク質 脂肪 E (3) ①タンパク質を最初に分解する器官を,図のA~Fから選 しょう かえき べ。 また, ②その器官から出される消化液にふくまれている 消化酵素を書け。 (4) 消化により分解された物質を体内にとりこむことを何というか。 めいしょう (5)(4) は主にどの器官で行われるか。 ①図のA~Fから選び, ②その名称を書け。 3 日本の天気 きだん 図1は,日本列島周辺の気団を表したもので、図2 図 1 は,各季節に特徴的な天気図である。 次の問いに答えなさい。 F オホーツク 気団 X

11教えてください

中国での排 意図などから華中方面に派 兵された日本軍が中国軍と衝突、第1次 ( 7 )がおこる (1932) 中国が国際連盟に提訴 国連は( 8 ) を現地と日中両国に派遣(1932.2) しん 州国建国 (1932.3) 関東軍は満洲主要地を占領、 清朝最後の皇帝であっ . た( 9 )を執政として( 10 ) 建国を宣言=首都 ( 11 ) →アメリカ、 「満洲国」の不承認を宣言 内閣の崩壊と国際連盟からの脱退 ㊙ p.306 ~ 事変から日中戦争 太平洋戦争の終結までを十五年戦争とも呼ぶ (1)運動の高揚 とうすいけんかんばん 背景:統帥権干犯問題 昭和恐慌 満洲事変などが契機 上海事 8 リットン調査団 ・連儀 溥儀 10 清洲国 11 2: . よく ざいばつ →軍部 右翼らが、 「日本の行き詰まりの原因は財閥・政党などの支 配者層の無能と堕落」として支配層の打倒を目指す 国家改造をとなえたクーデタ、テロ さくらかい しゅう a ( 2 )(1931):陸軍青年将校の秘密結社 桜会と、右翼指導者の大川周 めい 明が軍事政権樹立の計画→未遂、失敗 十月事件(1931) 再び桜会と大川周明が連携、 政党内閣を打倒し、軍部独 の樹立を目指す→未遂、失敗 田 3

that節で関係副詞ってあるんですか？ ある場合は他の4つの関係副詞とどうちがうんですか？ 又、かんけいだいめいしとのちがいもおしえてくれるとたすかります

イオン 2、3が分からないです

3章 化学変化とイオン (16 基本問題 1 金属とイオン(1) 図は,金属が酸の水溶液に溶けるようすを模式的に表している。 □① 金属の原子は,イオンAになって溶け出す。 Aは,陽イオン いん と陰イオンのどちらか。 □② 金属の原子が放出したBは何か。 また,それは,+,-どち 金属 1 イオ 銅(C たと す らの電気をもっているか めいしょう 名称( りゅうさんどう りゅうさんあえん 電気 B 金属の イオン 原子が A ) 放出し たもの □(2) 硫酸銅水溶液, 硫酸亜鉛水溶液,硫酸マグネシウム水溶液のう へん ち, 亜鉛の金属片が溶ける水溶液はどれか。 ( □(3) マグネシウム、亜鉛、銅のうち、硫酸銅水溶液に溶けない金属はどれか。 ( □ (4) マグネシウムと亜鉛で, イオンになりやすいのはどちらか。 ( (5) 亜鉛と銅で, イオンになりやすいのはどちらか。 ( 酸の水溶液 ② 電池とイオン □ (1) 化学変化によって,物質の化学エネルギーを電気エネルギーとして とり出す装置を何というか。 くうらん ( □(2) 電池のつくり方について述べた次の文の空欄にあてはまることばや数は何か。 )の水溶液に( 8/12 種類の金属を入れて導線につなぐ。 水素の泡でおおわれていく

かっこ1番がなぜアになるのかわからなくて、かっこ1番がはいる文はどういう意味の分になるのか教えて欲しいです

② 次の英文は,南アフリカ (South Africa)で,世界保健機関(WHO)が石けん (soap)について行ったプロ ジェクト (project) について述べたものです。 これを読んで、あとの問いに答えなさい。 子供に の <岩手改〉 Have you ever heard about “Hope Soapy? It's the nande for a project that WHO started in をうめいな石けん固形 2013. They gave transparent soap bars to children in the poorest part of South Africa. Children) の一部 there suffered from diseases like cholera and diarrhea. Those children lived by a lot of trash 病気のようなコレラかげり and also didn't have the ( 1 ) of washing their hands. At that time many people died of かんせんしょうの病気 those infectious diseases. 石けんを望む 固形 (中略) 高わい ゴシ “Hope Soap" gave another hope to people. Two years later, some seniors started making the 固形石けん 行った soap bars with the help of an NPO. For every soap bar, about 1 dollar goes to the NPO. They 少しの金 got the chance to get a little money. They are also happy to do something for other people. ( good ways / has / people / this project / in / changed). If you think about a problem from a different point of view, you will find a solution. A small idea can be a solution to a problem. Small things may make things better in your daily life. There are many people who need help around you. What can you do for them in your daily life? transparent 透明な bar(s) 固形 disease(s) 病気 cholera and diarrhea コレラや下痢 trash ゴミ die (d) of ~ ~が原因で亡くなる infectious 感染性の NPO 非営利組織 point of view 見方 daily 日常の (1) ① ( )に適する語を, ア~エから1つ選びなさい。 カスタム アcustom せっけい イ design 日記 ウ diary むだづかり I waste senior(s) 高齢者 (ア) (2) 下線部②が 「このプロジェクトは人々をよい方法で変えました」という意味になるように,( )内の語 (旬) を並べかえなさい。 This mient has changed people in loood ways.

日本史、奈良時代と平安時代初期の政治の範囲です。 写真の系図において、桓武天皇が天智天皇の系統であることはわかったのですが、平城京で政治を行った元明天皇が、天武系の天皇だということがわかりません。天智天皇の子だから、天智系だと考えたのですが、違いますか､､｡ 教えていただ... 続きを読む

桓武 もとつね 藤原冬嗣良房」--基経・ 1へいぜい 1 平城 おつぐ ふゆつぐ よしふさ -緒嗣 はじのまいも 土師真妹 天智 数字は皇統譜による天皇の即位順 *は10歳以下で即位した天皇 は養子関係 4じょめい ・大友皇子(弘文) -施基皇子 「元明 +じとう 「持統 ももかわ 藤原百川 ぶねいおう やまとたかのの おとつぐ 百済の武寧王の -旅子 和(高野)乙継 まつえい 末裔とされる たかののにいがさ じゅんし めいし 順子 ┗明子 じゅんな 5 淳和 高野新笠 かんむ! こうぶん しきのみこ 4こうにん 光仁 藤原乙牟漏 さわら 444 げんしょう 元正 -早良親王 4にんみょう 5. おさ 他戸親王 くさかべの 2もんむしょうむ いのうえ んしょうとく 3舒明 てんむ ・天武・ -3 5こうぎょく3さいめい 13皇極(斉明) 6 こうとく ちぬおう 孝徳 -茅淳王- 草壁皇子 文武聖武 14文武聖武 たけちの ながや -高市皇子―長屋王 おおつの -大津皇子 井上内親王 (いかみ) おとむろ 6こうけん 4しょうとく 「孝謙 (称徳) とねり じゅんにん たちばなのならまろ きよとも 舎人親王 14淳仁 2さが 5嵯峨 かちこ 橘奈良麻呂━清友━嘉智子 8こうこう 55光孝 たくし 5もんとく 5文徳 156 清和 こうし 藤原高子 うだ 宇多 いんし 藤原沢子 藤原胤子 ときひら -時平 ただひら -忠平 おんし -穏子 ようぜい 5陽成 6 だいご 醍醐

これをどうやって、軸と頂点を求めるか教えて欲しいです！平方完成で解くならどうやって解くのか途中式までお願いします

b 2次関数y=ax2+bx+c のグラフの軸と頂点を求めよ。 62-4ac 解答 軸は 直線 x = 頂点は 9 2a 点(-12 b 2 a 4a b 軸 直線 x= 2a 頂点点(- b 62-4ac 40 2a' 4 a