理科 中学生 4年以上前 中学二年生の理科の学年末試験で電流の性質について の問が出されるのですが、方位の向きはどう言う理由で向くのでしょうか。語彙力なくて申し訳ないです。💦 磁力が強い 方位磁針 磁力線の間隔がせまい 磁力線 磁力線の間隔が広い 磁力が弱い 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中学二年生 数学 図形 1枚目は、２π×１０という式がどこから出てきたのかを教えてください。 2枚目は、解説を見てもよく分からなかったのでどなたかもう少し詳しく解説してくださると助かります…！ (5)右の円錐の表面積を求めなさい。 10 cm 2 13 π× +π×10°× 2 π×13 2元×10 13 cm ミ169 ー元+65元3 429 -π (cm) 4 4 429 -π cm? 4 2 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 4年以上前 志願理由なのですが、言葉がおかしいところ教えてほしいです。面接官に言う言葉です！志願理由書はもっと長いので短いのは気にしないでください！ 太願理由 もが資校を太願した理由は二つあります。ーつ目は質枚には御社と人間を学ぶ がある からですっ私は人を手助け出来る大人に憧れ、中学二年生の時に目標である将来の変が出来ました。 この日標さけえるため、資核の介護実習やボランティア活動を通して勉機を経験を領れ、 料来の豊に生かしたいと思いました。ニつ目の理由は資校のオープンスクールに希加し、先輩力 が自分へ奥味がわることに熱心に取り組む等にのく意れたからです。私を黄校のその様て 先輩方と一緒とたくさんのことを学がたハと思いました。人との関れり方ゅコミニュケション 能わを身に付けたいです。以上のニつの理由から、資校を表願はした。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 「数検5級。範囲は小学五年生から中学一年生の範囲です。現在中学二年生なんですが、数学が苦手で…数検の効率的な勉強の仕方はありますか？」 (使用テキストは写真で記載) Gakken 「 コンテンツ。 財団法人日本数学検定協査監性 受かる! 数学検定 5級 * ステップ式の対策で、合格力がつく! 5 りって 模擬検定問題 つき 別冊解答 つき 「著に権保護コンテンツ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 中学二年生理科、電流と磁界の単元です！ （1）、（2）がわからないです。助けてください🙇♀️ 1 電流がつくる磁界 (1)~(6)の図1の導線に電流を流した。それぞれの図2は,これを上から見たようす である。 図1の磁界の向きを正しく表している矢印をなぞりなさい。 2 図2の○の位置に方位磁針を置いたとき, 方位磁針の向きはどのようになるか。 右の例にならって図2の中にかき入れなさい。 ただし, N極側を黒くぬりつぶすこと。 例 図1 導線 図2 電流の向きに注意して、 ねじの進む向きや, 右手 の指の向きにあてはめて 考えよう。 磁界の向き 電流の向き 導線 -電流の向き 図1 図2 磁界の向き O 電流の向き O N 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌 次の資科は、中学二年生を対象とした全国体力調査によ 国語の授業で、この資科をもとに「中学生の体力」について、一人一人 ることになりました。あとの(注意)に従って、あなたの考えを書きなさい。(じ (出意) a 二段落構成とし、第一段落では、あなたが資料から読み取った内容を、第1 の内容に関連させて、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふさ 書くこと a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 a原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと (A上で 体力合計点 男子 女 子 IS 50.4 420 42.0 8TF 19,8円 os 66 St 平成27 平成28 平成29 平成 30 平成31(年度) 平成27 平成28 平成29 平成30 平成31(年度) 令和1 令和1 ※握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、持久走(男子 1500m、 女子 1000m) または20m シャトルラン、 50m走、立ち幅とび、ハンドボール投げを、 それぞれ得点化し、それらを合計した点数の平均値。 (女ポーツ庁「令和元年度全国体力運動能力、 運動習慣等調査結果」 より作成) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中学二年生 星形の五つの角の和を求める問題 Qどうして△AFGと五つの角の和が等しくなるのですか？ 解説に書いてある事自体は理解できていて、△AFGは三角形だから角の和は１８０度と言うことも分かります。 ですが、問題は印を付けた五つの角（角A〜角E）の和です。（角... 続きを読む 右の図のような, 5点 A, B, C, D, E を結んでできる星形の図形があります。 印 をつけた5つの角の和を求めなさい A F BT G E (岡山) C D 上の図の△BDGにおいて, 三角形の内角と外角の関係から, ZB+ZD=AGF ① 同様に,△CEFにおいて, 三角形の内角と外角の関係から, ZC+ZE=ZAFG ② よって, ①, ②から, ZA+ZB+ZC+ZD+ZE=ZA+(2B+ZD)+(2C+ZE) LF LG =ZA+ZAGF+ZAFG = 180° (り 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 オがなぜ助詞か分かりません。 18:58 [助詞とほかの品詞との識別)次の文章の||線部ア~チから助詞をすべて選び、記号で答 えなさい。 僕が中学二年のときてある。一月も残り少ないある日、古河へ買い物に行き、帰り道に本 屋へ寄って何げなく工作雑誌を開いた。すると三台のゴーカートの写真が目に入った。どれ も中学生が作ったものだと書いてあり、その人たちの記事も載っていた。それを読んていく うちに僕も作ってみだくなった。「そうだ、こんなことがてきるのは今のうちじゃないか H リが ロ チ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 お願いします🙏 18:58 [助詞とほかの品詞との識別)次の文章の||線部ア~チから助詞をすべて選び、記号で答 えなさい。 僕が中学二年のときてある。一月も残り少ないある日、古河へ買い物に行き、帰り道に本 屋へ寄って何げなく工作雑誌を開いた。すると三台のゴーカートの写真が目に入った。どれ も中学生が作ったものだと書いてあり、その人たちの記事も載っていた。それを読んていく うちに僕も作ってみだくなった。「そうだ、こんなことがてきるのは今のうちじゃないか H リが ロ チ 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 お願いします🙏質問するかもしれないです… 18:58 [助詞とほかの品詞との識別)次の文章の||線部ア~チから助詞をすべて選び、記号で答 えなさい。 僕が中学二年のときてある。一月も残り少ないある日、古河へ買い物に行き、帰り道に本 屋へ寄って何げなく工作雑誌を開いた。すると三台のゴーカートの写真が目に入った。どれ も中学生が作ったものだと書いてあり、その人たちの記事も載っていた。それを読んていく うちに僕も作ってみだくなった。「そうだ、こんなことがてきるのは今のうちじゃないか H リが ロ チ 回答募集中 回答数: 0
