教えてください😭

覇の 要 主 ISOS 去の なき 14V2 cm の殺分 AB を置径とし、0を中添とする円がある。 問 の世 の図のように, AB 上に意Cをとり、中芯oと意cを結ぶ。A,Bをそれぞれ接点として接換をひき、セ 線分 OC を延長した直線との交点をそれぞれD. Eとする。 茨の(1)~(3)に参えよ。 5 ゅうし。 ん。 っい てん えん *ってん 電っ。 じう もゅうしん んよ。 んュう Sょくでん こうてん C10 s S-ax(8-) (S) E (3) 肉において,意Bと森Dを懇ぶ。 ZAOC=45°のとき, △BDDの面積を求めよ。 8 Cmé

このような問題はどのように分かりますか？ 一門でいいので教えて欲しいです。

NInl 次の( )の中の形容詞を、文に合うように活用させて書き、その活用形も答えよ。《6点×8) の談 E ことごと成すこと(なし)して、身は老いぬ。[徒然草,一八八段] 2(幼し)心には、身にしみて、恐ろしく、[徒然草·一二九段] 33 物をものたまひあはすべき人し(なし)ば、[湧氏物語·須磨)】 いないので J P a 見わたせば花も紅葉も(なし)けり浦の苫屋の秋の夕暮れ(新古今集,巻四] いかにもののあはれも(なし)ん。[徒然草·七段] S わき 野分のまたの日こそ、いみじうあはれに(をかし)。[枕草子·一八九段] 6 E 思はずに(あさまし)て、「こはいかに。」「十訓抄·三ノー] 六 〇

同格を選ぶ問題です。ロとイで迷って正解はイでした。春の「桜」の心、とは考えられませんか？ ロはなに格ですか？

次の傍線部と文法的意味が同じものを、後の中から選べ。 いみじう若うをかしげなる男の、烏帽子·直衣なが、物も覚えず泣き惑ふさま、 頭白き女の水汲めるなむ、前よりあゃしきやうなる家にいりける 口世の中にたえて桜のなかりせば春の心はのどけからまし そこらの人の誘り、恨みをも、はばからせ給はず (~カフト

(3)の問題が分かりません😢解き方教えて欲しいです、！ちなみに答えは196立方cmです！

を測定し,粉末をかき混ぜる。これを質量が変化しなくなるまで繰り返す。 つ202回(R2 栃木改)(12点×3) 3化学変化と物質の質量2 図1 マグネシウ ステンレス皿 O 表は,各班の加熱の回数とステンレ ス皿内にある物質の質量をまとめた もので, 5班はマグネシウムの量が 多く,実験が終わらなかった。 口(1) このとき起きた化学変化を,化 学反応式で表しなさい。 口(2) 図2に,1~4班の結果を● で記入し, マグネシウムの質量と化合し た酸素の質量の関係を表すグラフをかきなさい。作図 5班と同じ0.45gのマグネシウムの粉末に十分なうすい塩酸を加えると, |(1) 気体が420cm発生した。5回目の加熱後の5班の粉末0.61gに, 同じう すい塩酸を十分加えると, 気体は何cm°発生すると考えられるか。ただし,2) マグネシウムと酸素は3:2の質量の比で化合し,酸化マグネシウムと塩 酸が反応しても気体は発生しないものとする。計算ンP 測定した質量(g) 加熱前の 質量(g)|1回2回 3回4回 5回 図20.4 1班 0.25 0.36|0.380.38| 0.3 2班 0.30 0.410.46|0.480.48| 3班 0.35 0.440.500.54|0.54 80.1 4班 0.40 |0.49|0.55|0.610.64|0.64 5班 0.45 0.520.550.580.59|0.61 0. マク ント 2(2) 炭素粉末の質量が0.45gのとき, 酸化銅がすべて還元されているよ。 3(3) ふえた質量は.化合した酸素の質量だね。 酸素の質量[]

ぬ ね の識別について 解答はあるのですが、解説がない為、理解に苦しんでいます。どのようにして見分けるのか教えて欲しいです。なお、解答は写真の通りです。よろしくお願い致します。

O 3次の傍線部の助動詞が、完了であればA、打消であればBと 答えよ E言はぬとき。 回人や見ぬ。D 3去年見ぬ。 六 いみじう考へね。介 我こそ考へね。 3

青1の「それを張らせて参らせむとする」とは、誰が何をどのようにすることか。の問いの答えは、 隆家が素晴らしい骨を手に入れたので、紙にはらせて中宮様に献上しようとした。であっています？

|中納言参りたまひて あお へ 奉らせたまふに、「隆家こそいみじき骨は得て たかいへ N 1中納言 囚ここでは、藤 原 隆家(九七九ー 10回四)のこと。関白道隆の子で、中宮定 子の弟。長徳元年(九九五) 権中納言とな る。→%ページ「大鏡」関係系図 2骨 扇の骨。 中納言参りたまひて、御一 みちたか はべれ。それを張らせて参らせむとするに、おぼろけの紙はえ張るまじけれ 1J2 ば、求めはべるなり。」と申したまふ。「いかやうにかある。」と問ひきこえ へ させたまへば、「すべていみじうはべり。『さらにまだ見ぬ骨のさまなり。』 「それを張らせて参らせむとする」とは、 誰が何をどのようにすることか。 JJ となむ人々申す。まことにかばかりのは見えざりつ。」と、言高くのたまへ LG 3くらげのななりくらげの骨というわは ですね。禰「ななり」は、「なるなり」E 搬音便「なんなり」の、「ん」が表記 れない形。 4隆家が言 隆家(私)の言った言葉。 ば、「さては、扇のにはあらで、くらげの、 と聞こゆれば、「これは リJ 隆家が言にしてむ。」とて、笑ひたまふ。 かやうのことこそは、かたはらいたきことのうちに入れつべけれど、「一 つな落としそ。」と言へば、いかがはせむ。 (第九八段) 関連 C藤原道隆→W 学習のポイント 本文中の会話は、それぞれ誰の言葉か、確認してみよう。 この話のおもしろさはどこにあるか、話し合ってみよう。 D重要古語 奉らす参らす かたはらいたしな(…そ) … J会 りこス ト

（4）と（5）について解ける方解説お願いします🙏それぞれ答え乗せてます

理科 テスト対策プリント うすい塩酸60mlが入ったピーカー全体の質量を電子てんびんではかり、 炭酸水素ナトリウム 1.0gを加えて反店させたところ、 気体が発生した。 気体が発生しなくなった後、 反応後のビーカー 全体の質量をはかった。 次に、うすい塩酸の量は60mlで変えずに、炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g,3.0g, 4.0g , 5.0g と変えて、 同様の実験を行った。表はその結果をまとめたものである。 129.5 0 これについて、後の問いに答えなさい。 60 0 5 い0 ピーカー全体の質量 (g) 2126.0 126.0 126.0 126.0 126.0 炭酸水素ナトリウムの質量 (g) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 反応後のピーカー全体の質量 (g) 126.5 127.0 127.5 128.5 129.5 6.5 L0 1.5 LS (1) 化学変化の前後では、 反応に関する物質の質量の合計は変わらない。 このことを何の法則とい いますか 気量保なの注則 (2)この実験で発生した気体は何か。その名称を書きなさい。 = 自袋化炭素 3.0 (3)発生した気体の質量と 加えた炭酸水素ナトリ ウムの質量との関係を 表すグラフを書きなさ い。 1.0 0 (4)炭酸水素ナトリウム 5.0gを用いたときは、反 応後に炭酸水素十ナトリウ ムが残った。残った炭酸水素ナトリウムを全て反応させるためには、うすい塩酸を何ml加えれ 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 15 炭酸水素ナトリウム (g) ばよいですか。 (5)実験で用いたものと同じうすい塩酸 100ml を新たに別のビーカーにとり、炭酸水素ナトリウ ム4.8gを加えて反応させた。 このとき発生する気体の質量は何gですか。 気体の質量(g)

解説お願いします🙇‍♀️

3 1 2) 形 形 4 2 形 形 4 県田 飾語になる。 かし) 体系古典文法 D 0~0 次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。 〈猫ハ〉いみじうをかしければ、 たいそう愛らしいので (枕草子·九) 腺氏物語·若紫) ありさま (源氏物語·鈴虫) 静かなる御有様に、あはれ少なからず。 (伊勢物語·八) なる。 京や住みうかりけむ、 都に住みづらかったのであろうか いでや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。 この世に生まれたからには、(誰しもこうありたいと)願うはずのことが多いようだ。 (徒然草·一) いやpう、 調→清げなり 幹+み」のか 「~がので」 次の傍線部を形容詞の語幹の用法に注意してロ語訳せよ。 体系古典文法 D -る滝川のわれ p リ &# J 「体言+(を+)形容詞 語幹+み」のかたち。 が~ので(から)」と訳 0「かも」は、「~ ろうか」の意。 吾妹子をいざ見の山を高みかも大和の見えぬ国遠みかも(万葉集·巻一) 妻をさあ見ようと思う、そのいざみの山 (詞花集·巻七) 大和の国が見えないことよ。 にせき止めら の。 リ ひとよね 春の野にすみれ摘みにと来し我れそ野をなつかしみ一夜寝にける 1緒になるよ と思います。) 慕わしい 一晩泊まってしまったことだ。 (万葉集巻八)

一応、自分で答えを考えては見たんですけど、合ってるかどうかが不安なので、このプリントの答えを教えてくださる方いませんか？ 間違ってるところだけでもいいので、よろしくお願いします🙇‍♂️ 学校の方からの答えが配布されず、テストも近いので困っています💦

次の傍線部の動詞について、活用の種類と活用死を岩 《活用の種類) 7日上一段砂用 木の下に居て、 う有夜砲油用 悲しきことあれども、 +行 下一段治 石を蹴る人あり。 人出で給ひなば、 はや舟に乗れ。 十畑夜格治用 一人二人すべり出でて往ぬ。 ア行下二段省同 かばかりと心得けり。 けふ湘ば、 彼の人老いず 4日土二段活同 犬いみじう鳴く声のすれば、 出 キ 中石上二段治同 夜半過ぐるまで」 門たたき、走りありきて、 9 有四取玲 同 これ手本にぜよ。 よごとに 金 ある竹を見つくること重なりぬ う角四限答用 上中下、酔ひ幽きて ※「酔ふ」=ハ行四段活用 き )S )の中の動詞を、正しい活用形に直せ。 物語など (す)て集まりさぶらふに、 朝に死に、タベに(生まる) ならひ、 音には(聞く)ども、 A 4 # 人を(恨む)ず。 「いづら、猫は。こち (率る)て来。」 木を(植う)たり。 やがて(去ぬ)けり。 よき人はあやしきことを (語る) ず。 金を(集む)ども、 S (見る)むとすれども、 (蹴る)倒さむと ここに(おはす)心は 家に(居り)こと無し。 ゆく河の流れは(絶ゆ)ずして、 装束のきよらなること、ものにも(似る)ず。 〈格子を「(上ぐ)。」とのたまふ声に驚きて、 三寸ばかりなる人、いとうつくしうて(居る)たり。 |上

意味がわかりません 解説付きで教えてください

3 5) 3 の 形 形 形 6 の 2 形 形 形 3 4 の 体系古典文 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ 3 初心の人、二つの矢を持つことなかれ。 初心者は、 (徒然草·九二) 1二本の矢を持つこと(をして)はいけない。 (徒然草·一七〇) その事果てなば、とく帰るべし。 その事が終わってしまったら、早く帰るのがよい。 e とどろきの瀧はいかにかしがましく おそろしからむ。 轟の滝は、 (枕草子·五九) たき 3 どんなに大きな音の驚くべき滝なのだろう。 5 紫の花の中には、かきつばたぞ少しにくき。 かきつばたが少し (枕草子·八八) わない。 5夜鳴くもの、何も何もめでたし。 夜鳴くものは、 何もかも (枕草子·三九) 活用 活用 活用 活用 次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。 〈猫ハ〉いみじうをかしければ、 紫) 体系古曲