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化学 高校生

矢印と(3)はどちらも二酸化炭素を足したあとの物質を答えますが、何が違うのでしょうか? 高温、高圧処理をするかどうかですか?

濃硫酸」 反応I| 例題3 アゾ化合物の合成 次の図はベンゼンを出発原料としてアゾ化合物を合成する経路を表したものである。 例題4 NH。 [ アニリン ] アニリン, 分離する: 濃硫酸,濃硝酸 Sn+HCI [ ベンゼン ] (ア)+HCI ON ,N 反応II [BJ- 反応II 反応IV 少ん -OKa 酵 カップリップ NAOH aq NAOH(固) 反応V rH=N SyH 「S03NA 加熱 CO。 F] 高温·高圧 酸処理 や1S OH (1) [A]~[G]の物質の構造式と名称を記せ。 [G]についてはその色も記せ。 薬品(ア)の名称と化学式を記せ。 政けム ANO2 く (3) E]の水溶液に二酸化炭素を通じたとき, 生成する物質の名称と構造式を記せ。 ()反応I~Vの反応の種類の名称として最も適するものを次の語句から選べ。 カップリング,ニトロ化, 還元, エステル化, スルホン化, ジアゾ化,けん化 (5)アニリンに無水酢酸を作用させた化学反応式を表せ。また, 得られる結晶の物質名を記せ。 NHBCL Arook) (9) 水層 OH (1)ア ンセ (ア (CHJCOLO HCOCH CH.COOH アCトアンリド☆7Cfue 群説 ベンゼンを出発物質としてかーヒドロキシアゾベンゼンまでの合成反応を確認しておこ ジアゾニウム塩(1N+=Nを含む)はカップリングにより, アゾ基(一N=N-)を含むアソ16年 確

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化学 高校生

結果と考察のDがわかりません。 実験中、先生が発生した気体は、窒素だと言ったので、気体にNと書きましたが、なぜ、窒素が発生するのかわかりません。わかる方、いらっしゃいましたら、教えて下さい!

化学研究 <実験>アゾ決料の合成と決品 結果 A:Oの操作で起こった変化を化学反応式で示せ(ベンゼン環は構造式で書くこと)。 と NHBCI Nt= NCI 者察 * NaNOz T Nacl 2 H2O 目的 アニリンからアゾ染料を合成し、木綿の布を染色する。また、生じる化学反応や生 成する物質の構造を考えながら実験し、実験操作の注意点について理解する。 B:Oの操作で起こった(と考えられる)変化を、 自分の班が選んだ化合物について化学反 応式で示せ。 口駒込ピベット×2 口温度計 器具 口 100 mLピーカー ロ目盛り付き試験管 ENC ロ コニカルビーカー ロピンセット -orf t Naoft of ロ2 mol/L 希塩酸 口亜硝酸ナトリウム水溶液 ロ2-ナフトール 試薬 ロ アニリン ロ氷 イ Nacl t H20 ロ 木綿の布(6×8cm) ロナフトールAS ロフェノール ロ2 mol/L 水酸化ナトリウム水溶液 C:今回の実験で合成した3種類のアゾ染料について、構造式、 名前および色をまとめよ。 また、実際に染色した布もテープ等で貼付すること。 実験 O アニリン 0.5 mL を100 mLビーカーにとり、 希塩酸 10 mL を加えて溶かす。 2 Oのビーカーに氷を1個入れ、溶液を5℃以下に冷却する。 b a の 亜硝酸ナトリウム水溶液4mLを、駒込ピベットを使って氷の上に垂らすように しながら、少しずつ加えていく(A). orf =N -oH -NニN N=Nイ -oH ※ 本当はやってはいけませんが、温度計でそっとかき混ぜながら、溶液の温度 が5℃を超えないように注意して加えること(溶液が濁ったら失敗です!)。 の Oの水溶液3mL を、空いた試験管に分けておく(@に続く)。 p-フェニルアフェ/-Cr (- 7ェ=しア/"-2-17トイ6 名前 P-ヒドキシアゾベンゼン オィレオレンシ 6 木綿の布を以下の a~cの溶液に浸したものが用意してある。 色 + 水酸化ナトリウム水溶液 b:2-ナフトール + 水酸化ナトリウム水溶液 c:ナフトールAS + 水酸化ナトリウム水溶液 → 指定の布をピンセットで取り出し、不要な紙で水気をとっておく。 a:フェノール 布 D:Oの水溶液を放置(+加熱)した際に発生した気体は何か。化学反応式を示して答えよ。 気体 化学反応式 O Oのピーカーの溶液に布をさっとくぐらせ、色が変わったらすぐに引き上げる。 手を汚さないように流しに移し、流水でよく洗浄する(B). N の 不要な紙で布の水気を取ったら、よく乾燥させた後、12枚に切って各々プリント に貼付する(C)。 その他、感想·意見 気づいたことなど O Oの水溶液を観察した後、コニカルピーカーにお湯を入れ、加熱によってさらに 変化が起こるか観察する(D)。 標造 式

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