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理科 中学生

四角1で堆積岩と考えられる理由を教えてください。

還 作攻みつの間石が本られ、 も 定 fBとラベルがはられでいた 2 べで幸上しな 国は。このときかいたスクラチ 1 がら 2つの示有の四いに気づき。導生Aはマゲマリ 6 =サして各生Bは失 1んの所物は。 セキエイはなからたがの0記 6の+ねなどが合まれていて 四のようなつく で 補の大ききが 1 中程度であった そのことから岩硬 (畑の答えを開い: ろ. 正解であった。最後に先生から 涯合じを見せてもちった。 大古Cは涯石人と殺物の本 っつくり (租織) は公っていて。拓石Aより引か天議 | 局とあっ | 部分はな げ線部で太郎さんは, どうして人岩石を堆積央だ 簡潔に午け。 2) マグマが冷えて固まった岩石を何というか てはまる族物の名称を書け。 られる図のようなつくり (組織) を何 『石Aのつくり (組織)のでき方を説明した文章 して最る適当なるのを, 次のアーエから 1 つ選べ アーマグマが地下深くでゆっくり冷えて固まった』 イーマグマが地下深くで急に冷えて固まった ウーマグマが地表近くでゆっくり冷えて固まった』 エマグマが地表近くで急に冷えて固まった。 @) 岩石Cの岩石名は何か。 のを成んで次の問いに答え なさい。 炊郎さんが. ある日の午後3時 に理科節の乾湿計で混度を調べた ところ. 図1のょ うな示度であっ た。 また図2は散湿計についてい た湿度表である。 形球温度年はみ >。、。、

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理科 中学生

答えは100%です 1の⑵をどうやったら答えが100%になるか教えてください🙏

4) 湿度と地層に関する次の1 ・ に 答えなさい。 1 よく晴れた日.ある学校 表1 表2 の教室 コ 締 を ョ 昌和放| の | 人だの才の和 (じ) べた。図1 は、 6時にぉけ や ps さ 了度(CI10[2.0]3.0|4.0|5.0160 る乾湿計の 6 ーー 5 |9|&|76|e8|6ll5ll 様子の一部を示 1 (時26.8L56 | 24 |ll89I516|160|5 したもので. 青1は, 8時 図1 時28.41 5 || 2 |9189|6516|159| から14時までの 2 時間おき 時拘ら るHart Le 5] (2ル 91182173165|57|49 の記録をまとめたものである。 表2 は湿度表,図2は. 2 |glall2lel5el5 気温と飽和水蒸気量との関係を表したグラフである。 19 190|8al|2168|154| 4⑯ 1) 園1の乾湿計の示度から求められる湿度は何%か。 (2) 容器に入れで密閉した25ての空気を, 20Cまでゆっく り と冷却したところ。 冷却している途中で容器の内側が30 くもった。容問内の空気が20Cになったとき。容年の 人 湿度は何%か。 2時 (3) 表1の8時における赴点は何じか。次のアーエのうち 明 最も適当なものを一つ選び, その記号を番け。 (gm上H 10 アァSC イイュや ウ 20" ェ 2て (4) 次のアーエのうち,家 1の8時より10時の湿度が低くなっ た理由として、最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 証 」 ア 水の蒸発が起こ り,容気中の水美気量が増えたから。 イ 水燕気が水滴となり. 空気中の水蒸気重が減ったから。 図2 秒 気温が上上昇して. 飽和水蒸気量が大き くなったから。 エ 属がふくことで.色和砂蒸気量が小さきくなったから<

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理科 中学生

2、3を教えて下さい。

ま「 ] 1 次のまさとしさんとさくらこさんの会話文を昧んで 050にCT まさとし : 新聞に乾燥注意報が 33 日間も出ていると書い でのあつだまま) さくらとご : 本当に ? この教室の湿度はどれぐらいだろう。 まさとし : 間混計を使って調べよう。えーっと, 今の教室 の湿度は( ① ) %だね。 II さくらこと : この教室の空気には, どれぐらいの量の水 気 がふく まれているのかな。 まさとし : それを求めるには, 。この教室の空気 1 m' 中に 0 ふくまれる水蒸気の量を求めて, 教室の容積 かけると計算できるね。 計算してみたとこる (②⑫ )gになったま。 しae 2 でくらと : 水の量にして考えると思ったより多く感じるね。2コ1年2月日日本洒聞(0) まり CN これ以上加燥するこ とを防ぎたいから, 乾球 内 8 先生に加湿器で加混してもらいましょうよ。 | まさざとし : それでは, 1時間加湿してもらって, もう一度 | 2 26 6|= 湿度をはかってみよう。 | ] 7 26 22 18 14 | =| ー 1時 PC さくらこご : 乾湿計で調べる と, 室温は 16Cで変わらないけど, 湿度は 25%になったね。ず 20 いぶん湿度が上がったけど, 加湿器のタンクの水は何 g 減っているのかな。 まさとし : 加湿器のタンクの減った水がすべて教室の空気中にふくまれる水蒸気になったと して, , 1時間前と比べて, この教室の空気中にふくまれる水蒸気の量が何 g ふ えたのかを計算すれば求められるね。計算すると( ③ ) g になったよ。 さくらと : ずいぶんと減ったね。いつも加湿ができればいいけど, ,乾燥した日が続く場合 |s 気をつけなければならないことがあるよね。おたがい気をつけましょう。 温度 | 飽和水蒸気量 CC)(g/m) 2. 教室の容積を求めると 400m'であった。下線部アと右の表を参考にして, ②にあてはまる値を求めなさい。 3. 下線部イと右の表を参考にして, ③にあてはまる値を求めなさい。 部ウに関して, どのようなこ 例をあげて答えなさい。

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