解説お願いしたいです🙇‍♀️ あと間違いが多い場合どんな勉強法がいいですかね🥲教えてください💦🙇‍♀️ ピンクで囲っている部分だけ教えてください💦

2 次の問いに答えなさい。 問1 (1),(2)の計算をしなさい。 CB の iCF ) ( -は4) DCF の ズ8x.(6 - ズ- 4 . (タァ-6)-(はこ4) 等しいので CCDF ?r+(2 2ェ+ 20 x」20 * 22 の角がそれぞれ =ACDF ば正着とする。 れていれば。 5a (2) V18 - Fa=2 2 I do っ 8x -6-(8 2ォ=(8+6 8x= 24 x137: (18 れより 問2 連立方程式 8x+3y=18 を解きなさい。 8r+3=(8 &x -47:32 2x-y=8 8c-44:32. か1--えム *= - 2 3 A中学校の生徒40人と B中学校の生徒60人について, 休日のテレビの視聴時間を調査しました。次の図は, A中学校とB中学校の調査 結果をヒストグラムで表したものです。 下の問いに答えなさい。 1人 6~7 2人 (A中学校) (人) (B中学校) 5~6 (人) ト 3人計40人 0~! 1i~2) 5人 計 60人5 10 73 ソム 9-5 -5 10 4~5 9a 5 3~y 10人 2 10人 2へ3 [1人 5 3~¥ 12人 0 1 2 3 45 6 (時間) 2~3 (&人 7 0 1 2 3 (時間)(大 4 問1 A中学校について, 中央値が含まれる階級の相対度数を求めなさい。 5 6 7 久15) 。 6 3016) IYへ 7 「4 3~Ya発国 10K だから 4o人 6e人 香p り 26 21 (o A学校 00m 40 30 (9a 問2 A中学校とB中学校の結果からいえることとして適切なものを, 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 1に4=0.25 A中学校とB中学校のデータの範囲は等しい。 イ 中央値が含まれる階級の階級値はA中学校の方がB中学校より大きい。 () B中学校の最頻値は, A中学校の最頻値より大きい。 テレビの視聴時間が2時間未満の生徒の割合はB中学校の方がA中学校より多い。

この問題の連立方程式の作り方を教えてください！

8 次のD~5は、 ある果物屋で120個のりんごを用意し、それを3日間で販売したときのようすである。 1日目は1個150円で販売し, x個売れた。 2日日も1個150円で販売したが、午前中はyしか売れなかったので、午後から150円の20%引きで 販売したところ、午後だけで前日の2倍の個数が売れた。 3 3日目は、1個100円で販売し、 すべてのりんごを売り切った。 の 2日目に売れたりんごの個数は、1日目に売れたりんごの個数より28個多かった。 3日間の売り上げ代金の合計は14000円であった。 2 5) このとき,x,yについての連立方程式をつくり, x, yの値を求めなさい。 (福井) (式)

場合の数です。 全く分からなかったので分かる方教えてください… 。よろしくお願いします💦

ある学校には4つのラン4メニュ-がある。 A さLとB さんの2人は、それぞれ 前日とは異 なる 3っのうンチメニュ - のうち1つを 無作 為に避ぶことに している。 次の確率をめよ。 (1) 1日目に2 人 は異なる ランチを選ん だ。 ① 2日目に同じランチを選ぶ確率 25日目に、初めて2人が同じう>4を選ぶ確率 (2) 1 日目に2 人 は同じラン4を選んだ。 02日目にも同じ ラン4を選ぶ確率 の2日目と4 日目は異なるうンチを選 べ、5 B目に 同じうンケを選ぶ確率

どうやって解きますか？

向し場所で前日と同し時刻に観奈 て東よりに変わっていた。 図1と同じ位置に月を観察するためには, 図1の ときの時刻と比べていつごろ観察すればよいか。 最も適当なものを, 次のア からオまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ただし,月は地球 のまわりを約1か月かけて公転しているものとする。 ア 約5分後 イ 約10分後 オ 約50分後 ウ 約15分後 地 の I 約30分後

累積度数､累積相対度数､四分位範囲と箱ひげ図を教えてください💦 実は、模試前日にやれと言われて教えて貰っていない状態です🥺助けてください🙏

数学2で1週間前からした方がいいことと、前日にすべきことって何かありますか💦 なんでもいいので教えていただきたいです🙏

中2です！至急お願いします！

(4) N人いるクラスで, ある週に目標個数を1人20個としてアルミ缶集めをしたところ, た, 日標個数に届かなかった人たちが集めた個数の平均は16.8個であり, クラス全体 ( の平均は17.5個となった。 ち てこで、あと数日延期してアルミ缶集めをしたところ, クラスのちょうど半数の人が 1人2個ずつ, 残りの人が1人5個ずつ追加でアルミ缶を持ってきた。すると、日標個 数に到達した人数はg人となり、その人たちが集めた個数の平均は22個となった。また, 日標個数に届かなかった人たちが集めた個数の平均は18.4個となった。このとき,次の 問いに答えなさい。 (i) をNを用いた最も簡単な式で表しなさい。 こ 関 る十 SO8 Aお E(i)20<N<50 のとき, 2, yの値をそれぞれ求めなさい。000 用 田で吸や

【至急】明日漢字テストなのに、何もしてませんでした、、 なにをすればいいでしょうか！

わからないのでやり方と答えをお願いします

温度計 金属製のコップ S モニター 受信 時刻/日付合わせ これに関 16 Sさんは, 空気中に含まれている水蒸気の質量や湿度について調べるため,次の実験を行いま した。これに関して,あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 た。 実験 0 金属製のコップの中に前日からくみ置いていた水 図 を半分ほど入れ,その水に温度計を差して水温を調 った。 ガラス棒 べた。 2 0のあと, ガラス棒でゆっくりとかき混ぜなが ら,図のように氷水を少しずつ加えていった。ま た,この操作を行う際に,コップの表面を見つめ, くもり始めた瞬間の水温を調べた。 の, 2の操作を,日時を変えて4回行った。 表1は,D~3の結果をまとめたものである。 こら 氷水 3 大然 表1 A B C D 日時 76 18 14 17 19 コップに入れた水の温度 [°C] 12 13 14 11 くもり始めた瞬間の水温 [°C]

英語表現の定期テストについてです。 私の学校の英語表現の試験は、こういう例文を200個くらち丸暗記すれば満点が取れるようなものです。 世界史などの他の教科に追われすぎて単位数が少ない英語表現を前日の今日まで何もやらずに来てしまいました、、。 覚えられる範囲を消してテストに望... 続きを読む

easy to become a controller, but I will do my best. 3. T /F 2. T / F 1. T / F d-up 「~ずる」- 現在形(動作動詞), 現在進行形, will, 未来進行形などで表す 1.兄は毎週日曜日に車を洗う。 My brother washes his car every Sunday. The sun rises in the east and sets in the west. 2. 太陽は東から昇り西に沈む。 My family is going to visit Paris this December. 3. この12月に家族でパリに行きます。 4.彼は明日ドイツに向かう。 vleoe uov egeHe is leaving for Germany tomorrow. 5.後であなたの携帯に電話します。 Iwill call youlater on your cell phone. 6.来週からこの映画館は『ローマの休 日』を上映します。 From next week, this theater will be showing Roman Holiday. BI~している」- 現在形(状態動詞), 現在進行形, 現在完了形, 現在完了進行形などで表す 7.ケイトはイタリア料理の作り方を知っ ている。 Kate knows how to cook Italian food. 1ap 8. マイクとジョンは今, 公園でテニスを している。 Mike and John are playing tennis in the park right now. 9. スミス夫妻は 2010年から京都に住ん でいる。 Mr. and Mrs. Smith have lived in Kyoto since 2010. 0. クリスは午後ずっとインターネットを している。 Chris has been surfing the Internet all afternoon. ble Expressions 1. トーナメントの決勝戦が始まろうとし ている。 The final game of the tournament is about to begin. .当機はヒースロー空港に午後7時に到 着する予定です。 This plane is expected to arrive at Heathrow Airport at 7 p.m. How long have you been playing soccer? Since I was twelve.