本当に学部が決まらない高2理系女子です…。 私は中学の時から、「〝とりあえず〟国公立へ行きたい。」という思いで、私の住む地域ではレベル高い、いわゆる自称進学校？に入りました。 けど実際は、今模試などが増えていて進路をひとつに絞らなければならなくなり、私にはしたいことが、将来... 続きを読む

この問題で、答えに線を引いているところの変形と、この式が表す意味がよく分かりません。 よろしければ教えてくださると嬉しいです。

が存在しうる部分の面積を求めよ。 9EA 0 (横浜国立大·改) 494 座標平面上の4点0(0, 0), A(1, 2), B(2, 3), C(6, 10) と動点P(x, y) に関する以下の設問に答えよ。 (1)JPA+ PB +PC| = 6 であるとき, x, yの関係式を求めよ。 12) (OP-20A+30B)·(OP-20A-OB) = 0 であるとき, x, yの関係 AC 式を求めよ。 (中央大·改) 84

格子点の数を求める時、yの偶奇によって場合分けするのはなぜですか？ 書き込みで見にくくなっていてすみません🙇‍♀️

78 Lv.★★★ DE 解答は128ページ 次の間いに答えよ。 x ( kを0以上の整数とするとき, 3 y 2 Skをみたす0以上の整数x, yの組(x, y)の個数を ak とする。ひんをんの式で表せ。 (2) nを0以上の整数とするとき, y ++zSn 3 x 2 をみたす0以上の整数x, y, zの組 (x, y, 2)の個数をbnとする。 bm をnの式で表せ。 (横浜国立大)

（1）の解説の波線部分は、なぜ求める必要があるのですか？

78 Lv.★★★ 解答は128ページ . 次の問いに答えよ。 A0 y 合+;Skをみたす0以上の整数x, () をを0以上の整数とするとき, X 3 2 yの組(x, y)の個数を ak とする。 akをkの式で表せ。 () nを0以上の整数とするとき, X 3 2t2Sn をみたす0以上の整数x, y, z の組 (x, y, z)の個数をbnとする。 bm をnの式で表せ。 (横浜国立大)

横浜国立大　2019 4番⑶が分かりません

2y 平面上に曲線CI:y= ° がある.実数aに対し,原点と点(2, 4) を通り,中心のェ座標がaの円を 4 Ca とする。次の問いに答えよ。 (1) Ca の方程式を,aを用いて表せ。 (2) C,と Caの共有点がちょうど2個あるとき,aのとり得る値の範囲を求めよ。 (3) a が(2) で求めた範囲を動くとき,C2の通過する領域を zy 平面上に図示せよ。

前期で国立大学を受ける予定なのですが、公立で前期が共通テストのみの学校があります。この場合、前期で2校とも出願というのは可能なのでしょうか？

この問題を教えていただけなでしょうか？

10. [2016 横浜国立大] 2 数列(a.} はa,=5, a,?+a°+………+a ,?=4,am+1 (n%=D1, 2, 3, ……) を満たすとする。 (1) a, asを求めよ。 (2) a,42 を a,, a,41 を用いて表せ。 (3) 一般項a,を求めよ。

横浜国立大の編入試験問題【数学】です。 答えもなく解説もなく困っております。 ２枚目の画像は私が解いたものです。 採点と修正をお願い致します。

平成30年度横浜国立大学理工学部編入学試験問題 試験 科目:専門科目 【土木基礎数学) [土木基礎数学2] 領域 Rを0Sxs1,0<ysv1-xで定義する。 領域R の境界線を曲線Cとする。 ア 1 R x O (1) 領域R において F(x, y) = 1 を積分せよ。 (2) 領域Rにおいて G(x, y) = y? を積分せよ。 (3) 原点0から曲線Cに沿って矢印の向きにH(x, y) = xy° を積分せよ。

国語の文学史って、高一から勉強する必要ありますか？ 国立大学(旧帝) 文系 志望 また、百人一首を全て学校で覚えされられるのですが、、特段意味のあることですか？

中高一貫の高１です。 通っている学校はそこそこの進学校で、もうすぐ数IIBが終わるくらいの進度です。私は入学してから今まで勉強の習慣ができず、結局勉強から逃げてしまい、学年の中でかなり下の方にいます。 また夢や行きたい大学・学部などもなく、何を目標にしたら良いのかよく分かり... 続きを読む