因数定理？の割り算の仕方がどうしてこうなるのかが分かりません.......。教えてください！

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教え方が下手な先生の授業ってどうしたら理解できますかー？

吹奏楽部でホルンをやっています。 今年、1年生が新しくホルンに入ってきたんですが、 初めて後輩を持ったので、教え方がよくわかりません。 どうやったら上手に教えられますかね？ ちなみに最終的には元禄が吹けるくらいになって欲しいです。

この問題の答えと教え方を教えて下さい。 これは宿題なので至急お願いします！

(上 なのるいいるとこころに, あてはまる数をかきましょうs ② とりの関係を式に表しましょう。 ( ) 。 次の表は, 面積がきまっている平行四辺形の高きjemが記辺cmに 反比例するようすを表したものです。 則症 | | | 9調剛還 | 9 (cm 36 | 6 200o | ⑬ 表のあいているところに, あてはまる数をかきましょう。 (《④⑰ とりの関係を区に表しましょ う。

全然解けません。 ほんとは矢印の答えになるんですが、、 先生の教え方がほんとに分かりにくくて 自分で理解が出来ないです。 至急ですが、教えてください

べきの意味は、推量・意志・適当・当然・可能のどれですか？

教えてください

トランペットで高音の教え方が分かりません… お願いです!!教えてください(..)

中3の定期テスト対策を生物、化学、物理、地学に分けて教えてください！今年受験生なのでなんとかテスト点をあげたいのでお願いします。

1枚目の（3）はどうやって因数分解するんですか？ 2枚目は答えです