数学 高校生 3日前 考え方が全く分かりません🥲︎ 「xに関する不等式」とあるので、まずはxで整理するのでしょうか?その後は、どうすれば良いのか分かりません。考え方を教えていただきたいです😖🙏🏻 (7) x に関する不等式 (a-5)a²+2(3-2x)a+8x<0の解がx>1となる ような定数αの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 面積求めるもんだいで、答えに-ついてしまったのですがどこでミスってますか? x+3x-1=2+2 ズ+2x-3:0 (x+3)(x)=0 x=11-3 5/3(ス+スーパーラス+1)dx [-/スープ+3] [3 -1-1+3-(27-9-9) 一 --3-3-12-9 = 6-1-2-3-4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 連投失礼します。 以下の問題を教えて欲しいです。 数Aです。 次のような整数x, y, zの組は, 全部で何個あるか。 (1) 等式x+y+z= 6 を満たす負でない整数x, y, zの組 (2) 等式x+y+z=9 を満たす正の整数x, y, zの組 *72 りんご, みかん, バナナの3種類の果物がそれぞれたくさんある。 この中から 7個を選ぶ方法は何通りあるか。 ただし, 選ばない果物があってもよい。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3日前 この問題って先に分母計算してその後に分数の形にしちゃいけないのですか? ド・モアブルの定理 ①①①① 2) 6 22(3) する1 (1-i) 10 (2) 京都産大] 基本95 基本 95, p.525 基本事 @ 利用。 +isinn0) を極形式で表す。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 この問題なのですが答えがAB逆になってしまいよくわかりません。お願いします。 5x-6 等式 (x-1)(x-2) = x-1 a, bの値を定めよ。 + xについての恒等式となるように,定数 x-2 a(x-1)+b 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 この後どうしたらよいでしょうか、、 答えは0です 2 800 (ogs√12 - 10946 + log 12 - 109 26 + 1092 33 Tog 24 1092 123 log2 2 log 28. 12 = (eg 2 (2 1/10926 #loga ("72 12 – 1992 6² + (09-28 (09.2 (2 (og 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 この問題を教えて欲しいです。 よろしくお願いします。 前も似たよう問題聞いた気もしますがすいません、、、 数Aです。 * 69 右の図のような道のある町で, PからQ まで P 遠回りをしないで行くのに,次の場合の道順 の総数を求めよ。 教 p.39 応用例題 9 (1)R を通って行く。 (2)×印の箇所は通らないで行く。 (3)R を通り,×印の箇所は通らないで行く。 R Q 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 (1)が分かりません。おうぎ形の弧の長さまでは分かりました。なんで中心角がこの式になるのか教えてください 3 右の図の円錐について、 次の問いに答えなさい。 □ (1) 展開図で、 側面のおうぎ形の中心角を求めなさい。 □(2) この円錐の表面積を求めなさい。 0 A 12cm 5cm 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4日前 こういう感嘆文って「What」と「How」どうやって使いわけるんですか?🥲 6 文型 文型のどちらか 例にならって, 感嘆文にしなさい。 → How interesting this book is! → What a tall tower that is! (a) This book is very interesting. (b) That is a very tall tower. (1) That is a very pretty flower. (2) They are very good students. (3) That girl is very lovely. (4) He has caught a very big fish. (5) That boy is running very fast. →> C 解決済み 回答数: 2