㈠でマイナス３を代入する理由がわかりません。

基本 54 割り算と係数の決定 次の条件を満たすように, 定数a, bの値をそれぞれ定めよ。 (1)多項式P(x)=x+ax+6はx+3で割り切れる。 (2)多項式P(x)=x+ax2-5x +3 を2x+1で割ると4余る。 (3) 多項式P(x)=x+ax²+bx-9はx+3で割り切れ, x-2で割ると-5余る。 P.92 基本事項■ 2 1次式で割ったときの余りについての問題では、剰余の定理を利用する。 (1) P(x) を x+3で割ったときの余りが0になる条件を求める (因数定理)。 (2)P(x)を 2x+1で割ったときの余りは p(-1/2) (3)余りに関する2つの条件から, a,bについての連立方程式を作る。 CHART 1次式で割ったときの余り 剰余の定理 を利用 (1) P(x) が x+3 で割り切れるための条件は P(-3) = 0 解答 すなわち (-3)+α(-3)+6=0 よって -3a-21=0 ゆえに a=-7 (2) P(x) を 2x+1で割ったときの余りが4になるための <x+3=0 とおくと x=-3 これを代入する。 条件は(-1/2)-4 すなわち 2x+1=0とおくと 1 (-1/2)+α(-1/2)5(-1/2)+3=4 2 これを代入する。 a よって +5=4 4 ゆえに a=-4 (3)P(x)がx+3で割り切れるための条件は <x+3=0の解はx=-3 P(-3)=0 すなわち (-3)+α(-3)'+b(-3)-9=0 よって 3a-b-12=0 ...... ① P(x) を x-2で割ったときの余りが-5となるための 条件は P(2)=-5 すなわち 2+α・2'+6・2-9=-5 よって 2a+b+2=0 ...... ② ①,②を連立して解くと a=2,b=-6 <x2=0の解は x2 54 (2) 2x+ax+bx-3はx-3で割り切れ, 2x-1で割ると余りが5であるという。 (1) 2x+3ax²+6がx+1で割り切れるように、定数αの値を定めよ。 このとき、定数a, bの値を求めよ。

193番についていくつか質問があります。 ①物体系の運動量が保存されるとき、物体系が静止していれば重心も静止、運動していれば等速直線運動をするのはなぜですか？ ②人が歩いていたら物体系は静止していないと思うのですが、今回はなぜ重心の位置は変わらないのでしょうか？ ③人... 続きを読む

193. 重心の運動 なめらかな水平面上に台 AB が置かれ, その中央に人がのっている。 図のように、 水平方向にx軸を とると,台と人をまとめて1つの物体系としたときの重心は B 原点にあった。 この状態から, 人が歩いて端Bに達したと [ きの物体系の重心の位置は,x<0,x=0,x>0のどこにある か答えよ。

丸で囲ったとこの求め方がわかりません

-5+1=45 +1=30 51 nは自然数であるからに最も近い自然数n25 または n=26のとき, Sn は最大となる。 よって, 初項から第25頃または第26項までの和が最大で、その ときの和は -252+51・25=25・26=650 →本冊 p. 355 練習 5 まず, gを自然数として, 0<Dを満たす を求める。 数学B 25+2651 2 293 +5nに代入。 「0との間」で から、両端の0と まない。 0<g < が であるから = p² b² 9=1, 2, 3, ..., p³-1 2-133-2-1 2, り出 よって これらの和を S とすると 差 S=1/12 (6-1) (11/2 p² p² ① 初項 1.公差 等差数列。 n(+1) (+³ が-1 1)=1/12(6-1)1 ①のうち, が既約分数とならないものは 2p 3p 2-D. 20. 30. (p²-1)p ◆初項 p² p² これらの和を S2 とすると 等差数列。 2 16 | S₂ = 1½ (p² -1) { //2 ++ D² (p² - 1) p ) = — — (p²-1) p n(a ゆえに,求める総和をSとすると, S=S-S2 であるから S=1/2(-1)カー1/12 (1) = 1/12(1)-(1)=1/12 (11)

高二、数学の問題です。 以下の問で、なぜグラフが原点を通ると言えるのかが分かりません。 教えてください🙏

(4) α > 0 のとき、 関数 y=x3-6x2+9x (0≦x≦α) の最大値が4であるように、 定数 αの値の範囲を定めよ。 y1 = 3x²-2x+a =x-4x+3 =(x-3)(x-1) (1,3 y 1-67の ks 21 + 50 y F 0 J - 3 0 + 1≤a≤4 4 x 3 x3-6x229x-4-0 し x² -1x +4 (x-4)(x-1) 23-6x²+9x-4 つ3-x2 -5x249x-4 -5X45X 4x-7

距離を求める問題です。 答えになかなかならず困っています。 解説お願い致します。

問題 (71) △ ある人が14kmの山道を行くのに、 はじめは上りで、これを時速2kmの速さで歩き、次 が下りで、これを時速6kmの速さで歩いて、 結局2時間50分かかった。 この山道の上りの 距離を求めよ。 1.1.0km 2.1.5km 3.2.0km 4.2.5km 5.3.0km

赤線のとことかどうやってそんなん気づくんですかめちゃくちゃむずく無いですか？

第4章 33 精講 等位接続詞 and ② 問題 別冊 40ページ Point sShe also ysaw the poverty of her people and othe hard lives 等接 of so many women who wwere fighting (against such basic 代 problems as lack of food, firewood and water), unemployment)].... 接 最初の and は何と何をつないでいる? Point | and (against このandがつなぐのは the poverty of her people と the hard lives of so 「彼女を持ち主とする人々」 ではなく 「彼女の国の人々」 = 「(男女を問わず) 同 many women です。 共に sawの目的語になっています。 her people とは.. 胞」と考えるのが適切です。 部分訳] 彼女はまた(同胞の人々の貧しさと多くの女性の困難な生活をも見た 2 この so はどんな意味? かんちがいした・・・ so many womenのsoは「(この文を読んでいる人も知っている) あれほど, これほど」の意味の副詞です。 「とても」だと勘違いしている人がかなりいま す。 気をつけてください。 本又は又の途中なので、よくわからないかもしれま せんが,筆者は,読者が「どれほど多くの女性が厳しい生活を送っているの を知っている」という前提で書いていることがわかります。 なお,副詞で程度や強調を表す so で大事なのは so that 構文です。 SO +形容詞または副詞 + that... 「あまりにも~なので...」 He is so busy that he doesn't have time to have lunch. 「彼はあまりに忙しくて昼食をとる時間がない」 ① busy の程度を強める働きです。 目的を表す so that 「~するように」とは区別しましょう。 You should go now so that you can catch up with them. 「彼らに追いつけるように, 今行きなさい」 (部分訳) 彼女がまた見たものは国民の貧しさと,多くの女性達の苦しい生活であった 内 3 who が修飾するのは ? had difficulty diagnosing illn many women の両方か, それとも so many women だけかということです。 ると考えるのが自然です。 のような場合は、「両及を修襲してい ところが本文で who 以下が修飾するのは A and BのBにあたる so many spring and summer in 2020 2020年の春と夏」 women だけです。 には関係代名詞の前! 有名詞 (one's +名詞) (this +名詞)が先行詞の場合 コンマをつけるのが原則です。 よって(one's +名詞>の ないところ, 本文ではコンマがないので, who の先行詞は so many women 形である her people が先行詞の場合, her people, who... としなければなら だと判断できるわけです。 2番目の and は何と何をつないでいる? Point 接続! such as... 「 (例えば) ···のような〜」 の 「…」の部分が, lack of A, B and C 「A や BやCの不足」となっています。 つまり and がつなぐのは food と firewood と water です。 どれも生活必需品ですね。 なお, such as . では as 以下に「~」の具体例が示されます。 この such は訳すなら 「例えば」 くらいです。 訳さなくても OK です。 また. ... against basic problems such as lack of ... という形もよく見られます。 5 最後の and は何と何をつないでいる? Point 第4章 接続詞 and の後ろに against ~とありますから, and の前方の against ~とand の直後の against ~をつないでいることがわかります。つまり女性達が闘っ ていた相手とは, 「食料, たきぎ, 水の不足といった、生きていく上での基本 「的な問題」と「失業」 だったわけです。 ys allowed ther 一言 「食料, たきぎ, 水の不足といった基本的な問題」 という一節を読んで,「たきぎ?」 と思った人もいるでしょう。 普通なら 「食料, 水, ガス, 電気」 となるはずですね。 「ガス, 電気」などはもちろん存在しない貧しい地域 状況で職探しなどは大変だったと想像できま すね。これは、ケニヤの環境保護活動家ワンガリ・マータイ氏についての英文でした。 e no alami son of aby were problem understandin 92 本文で問題なのは,who… の関係代名詞節の先行詞は her people と so 関係詞 解答例 彼女がまた同様に見たのは,同胞の貧困と、食料、たきぎ、水の不足といった基本的な問題 や失業と闘う多くの女性達の厳しい生活であった。 93 S主語 V述語動詞 目的語 C補語[]節(旬

合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇‍♀️ p14

ink 5 充 9 次の式を展開せよ。 (1) 3x2(3x2-5x+2) (3) (x³-3x²-4)(x-2) (5) (x+y)(x²-xy+2y²) (S) (2) (x²-2xy-3y²)(-xy²) (4) (x³-3+4x²)(2+x²) (6) (2x-3y+1)(x+y-2)

合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇‍♀️練習6(1から3まで) p11

P116(1) A=4x-3-5%+2 Be-3x²+22-2-7 A+B (4x33x2x+2)+(3x-24-7) 3 = x²-2x-72-5 (6)2% 22% 10 (1) (3) 1 ~A-B (4x³-3x²-5x+2)-(-383-x²-2x-7) (5) (4ペーパー5+2)+(343-x'+2x+7) P15 793-4-3x+9 (2) A=293-1-2、B=-x+2xc-4%+1 A+B (2x³-1-22)+(-x+2x-4x²+1) =-29-2x+200 3 A-B (2x-1-x²)-(-x+2x-4x²+1) 2 (2ゲートン)+(2x+4x3-1) =6x3-27-2 (2) (3) (4) (3) A=5x'+2xy-y', B=-x+4xg-242 P16 A+B(5x+2xy-y2)+(-3x+4xy-252) =2%26xy-300 A-B (5x²+2xy-y³) - (-3x²+ 4x4-27) (5 x²+ 2x7-4²)+(3x²-4xy+2y²) 8℃÷2+y2

合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇‍♀️ 🟥練習3、深める→①③ p9

Link 練習 補充 3 次の多項式の同類項をまとめよ。また。 この多項式は何次式であるか。 (1) 4x²-2x-5-3x²+8x-3 (2)3a²-ab+662-5a2+9ab-462 tus 20 (3) -2x+x3-8x2+7x-1+2x-3x3+x+5 次の中から多項式でないものを選ぼう。 深める 1 ① 2x +1 ② ③ x 1/12x2-30 -x2-3x し ④ x2

合っていますか？練習1、2🟥 見づらいところあったら言ってください🙇‍♀️ p8

15 練習 次の単項式の係数と次数をいえ。 1 (1) 4a5 (2) -2xy (3) −x³y²z 2種類以上の文字を含む単項式において,特定の文字に着目して係数 や次数を考えることがある。この場合,他の文字は数と同様に扱う。 例2 単項式 3abxyの係数と次数 (1) x に着目すると, 係数は 3aby, 次数は2 (2) yに着目すると, 係数は 3abx2 次数は1 (3)xとyに着目すると, 係数は 3ab, 次数は 3 終 練習 12 (1)-5axy2 [x], [y], [a] 次の単項式で, [ ]内の文字に着目したときの, 係数と次数をいえ。 (2)2abxy3 [xとy]