答えがないので答え合わせお願いします

Part 1 の文法に関する問題 I.日本語と同じ意味になるように, 空所に入る最も適切な語(旬)を下から選び, 記号で答えま しょう。 1)あなたは正しかったと本当に思います。 I( ) think that you were right. ア, do イ. does ウ. did エ. very 2)彼はその大会のために本当に一生懸命練習しました。 He( ) hard for the tournament. ウ did/ practice エ.did practiced イ.do practiced 3)運転しているときは気をつけなさい! ア.does practice ) careful when you are driving! ア. Do イ. Do be ウ. Be do エ. Do much

合ってますか？間違ってたらどこ間違えたか具体的に教えて欲しいです💧

★ svoc になる動詞 → name (~を…と名付ける)、keep(~を…(の状態)にしておく)、 find(~が……だとわかる)など DRILL 2 ( )内の語句をならべかえて、 日本語に訳してみよう。 1 Mr. Kato( a lot of homework | gives / us ). 並べかえた文 Hと.kato 9ives us alotof home Work. そこメ 訳_ウ発生はれたちにたくさん感題をもす。 2 My uncle ( / bought / me a camera). 並べかえた文 AYuncle boughtme a camera. 訳_私のかじはれにカメラを買ってくれました。 3 They( named / Yumi / their baby ). 並べかえた文 hey Yumi name their baby. 訳 彼らは、彼の流ちゃ人の和前をゆみと付けた。 4 We should ( clean / the room / keep). 並べかえた文 e shauld Keep the roo m clean, 訳 nたちはその部査をきれいにしなけれはなけない 囲みの中から適切な語句を選んで書きなさい。日本語に訳して PRACTICE 1 みよう。 0 A: Was Mr. Kato at school yesterday? カトウ先生は昨日学校にいましたか? he had acold B: No, he wasn't. I think 訳いいえ。んは風想をいいていたと思います 裏へ続きます。 II

教えて欲しいです！

3 A: Mom, I'm really hungry. VISTA お母さん、すごくお腹がすいたよ。 make you B: OK. In( a hot dog / 訳わかったわ。 PRACTICE 3 みよう。 例にならい、教科書の写真を見て日本語でなんというか書い まんじゅうといいます。 このケーキは日本語で何と呼ぶんですか。 の 2 NO.: (0 NAME:

教えて欲しいです！

3 A: Mom, I'm really hungry. VISTA お母さん、すごくお腹がすいたよ。 make you B: OK. In( a hot dog / 訳わかったわ。 PRACTICE 3 みよう。 例にならい、教科書の写真を見て日本語でなんというか書い まんじゅうといいます。 このケーキは日本語で何と呼ぶんですか。 の 2 NO.: (0 NAME:

教えて下さいお願いします。出来れば説明も書いて下さると分かりやすいです！

STA MOR f A: Did you soe the movie on TV last night? 昨日の夜、テレビでやってた映画、 見た? B: No, but Tomoko said 訳 いいえ、でもトモコが 3 A: Wewill have our Sports Day tomorrow. 明日は体育祭ですね。 B: Yes. I hope 訳 そうだね。 he had a cold it'll be fine it was very interesting PRACTICE 2 )内の語句を並べかえ、会話を完成させなさい。日本語に訳 してみよう。 ① A: Who's she? 彼女は誰ですか? B: She's Ms. Suzuki. She ( / science / teaches). us 並べかえた文 訳彼女はスズキ先生です。 2 A: I'll (my brother / give / this pen ) for his birthday. B: That's nice. それはすてきだね。 並べかえた文」 訳

中学1年の一般動詞と三単現のまとめの問題です。 (3)がわからないので教えてください。 お願いします🙇‍♀️

6 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 OMary and her brother John like music very much. Mary practices the piano every day. She 2( go ) to her piano teacher's house every Thursday. She usually ③( play ) classical music*. John is a violin player. He practices the violin at home every day, too. His mother is his violin teacher. She is always busy, but she is always kind. 5 Mary, John and their mother sometimes o( practice ) together. They usually have a concert* at home in summer. 注)classical music = クラシック音楽 concert = コンサート (1) 下線部のを日本語に直しなさい。 (2) カッコの~④内の語を, 必要があれば適当な形に変えて書きなさい。 ただし, 変える必要が ない場合はそのまま書きなさい。 2 3 の (3) 次の質問に英語で答えなさい。 (i) When does Mary go to her piano teacher's house? (i) Where does John practice the violin every day? () When do Mary, John and their mother have a concert at home?

囲んだところの、特に波線のところが分かりません

10本のくじの中に2本の当たりくじがある。当たりくじを3回引くまで繰 50 反復試行の確率 P。の最大 307 重要例題 *あ ①○OOO 返しくじを引くものとする。ただし、一度引いたくじは毎回もとに戻す。 n回目で終わる確率を P,とするとき *、45 n23 とし, (1) Pa を求めよ。 (2) P,が最大となるnを求めよ。 【類名古屋市大) 基本 45,47 lOLUTION JHART 確率の大小比較 比 Pn+1 をとり、1との大小を比べる Pr (2) Paが最大となるnの値を求めるには、Pa+1と P,の大小を比較すればよい。 確率の問題では、Pnが負の値をとらないことと, P,がnの累乗を含む式で表 されることから,比 をとり、1との大小を比べる とよい。 P。 n回目で終わるのは,(n-1)回目までに2回当たりくじ | (2) Patt を引き,n回目に3回目の当たりくじを引く場合であるから {(n+1)-1}{(n+1)-2} 8 n-3 2 P=ュー1C2 10 …… Pのnの代わり にn+1とおいたもの。 2 15 (n-1)(n-2) P。 2 2 4n 5(n-2) 4n 5(n-2)>1 これを解くと Pn+1/1 とすると n>10 Pati>1 とすると Pa *5(n-2)>0 であるから, 不等号の向きは変わら ない。 すなわち 4n>5(n-2) n<10 Pn+1 P =1 とすると n=10 Pn P,の大きさを棒の高さ で表すと よって,3Snミ9 のとき のとき のとき Pn<Pn+1, n=10 Pn=Pn+1, 最大 11Sn Pn> Pn+1 増加 減少 ゆえに Ps< P<……<P。<P.o=Pu, Plo=Pu>P2>… したがって, Pn が最大となるnの値は n=10, 11 34 91011 12 n PRACTICE…50 さいころを,1の目が3回出るまで繰り返し投げるものとする。 n回目で終わる確宅 をP,とするとき, 次の問いに答えよ。 ただし, nè3 とする。 (1) P,を求めよ。 【類 九州工大 (2) Pnが最大となるnを求めよ。

答え教えて欲しいです

Sau-bliua Check! 職業を表す場合,日本語では「出版社に動 めている」のように「~している」となる が、英語では現在形を用いて表現するのが unday Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に勤めている。) 普通である。 in the ら this Practice 1 日本語に合うように,( 要ならば適切な形に変えること。 1. リチャードはすぐにここに来ます。 (soon/ very/ Richard / here / come ). )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 be 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother / resemble ). 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 I(know / was / since / she / her) a little girl. )に適切な語を入れなさい。 2日本語に合うように,( 1.母は1時間,電話で話している。 My mother ( oriw ) (Mad ol ) ( )on the phone for an hour. 2. 仙台への最終の飛行機が離陸しようとしていた。 The last plane for Sendai ( ) take off. 3. 明日,その留学生は市長に会います。 The overseas student will ( ) the mayor tomorrow. 4.今年の観光客の数は増えると予想されている。 The number of tourists ( this year. 日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 1.今日から日記をつけ始めます。 a diary today. I 2. 私は経済学のよい本を探しています。 a good book on economics. 3. 私は4月からコンピューターの技術を学びます。 computer skills from April. I'm 4. 私の兄はギター奏者になるために,毎日ギターを弾く。 to be a guitarist. My brother 動詞の形を決める0 31 AodT Partl lesson 4

意味が分からないので解説含め教えてください

Lesson 1 | What Can Blood Type Tell Us? >教科書 p.11 Part 1 下線部の発音がほかと異なるものを1つ選びなさい。 イ Japanese tai at vantatd poiybuie に入れな ( ab) b yolM 1 1. ア guesS ウ many イ topic ウ judge Tninler ウ practice へ oinW 2. ア blood 3. ア conversation ィ Japan igoole ort Je dool ト |2 最も強いアクセントのある音節の記号に○をつけなさい。 fw nam sdT 2. per-son-al-i-ty アイ ウエオ 10 1. se-ri-ous 3. pop-u-lard アイウ アイウ 4. top-ic 5. how-ev-er アイウ ) 99i era noy アイ sn odt miw lirw mnat uo tndt ovailsd 3 く >内の指示に合う派生語を書きなさい。 Use 1. type <形容詞> 2. serious <名詞形> 3. popular <名詞形> 4. judge <名詞形>

字薄いですが💦 合っていますか？

Practice 本日10 ATartsio o E4: G to ow al d K4: 1( )内から適切なほうを選びなさい。 1. There (was / were) a lot of people at the party. 2. Economics ( interest/ interests)me very much. 3. Five hundred dollars (is / are) enough to buy an electric guitar. 4. The United Nations ( works / work) on a variety of issues. 5. The woman who is walking with many bags(is / are) my mother. 2( )内の動詞を必要があれば適切な形に変えなさい。 dnid s 1. We were told that he (leave) an hour before. ( ett 2. The author writes that men ( have ) different ways of thimking from women. 3. I thought John and Emily ( know ) each other, but they didn't. 4. Mary didn't know that water ( boil ) below 100 degrees Celsius at high altitude. bails 5. I learned that Himeji Castle ( is ) built about 400 years ago. was