なぜです？

114 図1は電球に加えた電圧と, それを流れる電流を測定した結果を 示したものである。この電球 を含む図 2 の回路を考える。ただ も 100(V の直流電源の内部抵抗は無視できるものとする。 ま

ここの考え方お願いします

写 吉 ー ーー2トを(2z+ォー20 ァく3.2 であるから。 2ァ?キテー24く2・(3.2)?二32一24 =2.1024+3.2一24ニー0.32<0 従って, <玉

ここどうやって考えればいいですか？

2 ア(の@) 三cos2の2cosの g(の) sin29二2sin9 とする. ( 1 ) 0ミの9ミァの範囲において, 関数(9), 9(9) の増減を調べよ. (2 ) xy平面上の曲線エニア(の), ゅ王9(の) (一ァミのミァ) で囲まれる図形の面積を求め よき (弘前大・医理工) 114

1.3.4.5以外を教えてください💦

高1 現代社会 プリント NO.2 ユ年 幼 番 氏名 次の教科書、資料集を参照しながら、下記の空欄にあてはまる語句を答えてください。 ※教科書PP 3 6P. 43 ※資料集P、54一PJ61 [ライフサイクルと青年期] 青年期の出現] [第二の主] |アイデンティティの砂立) [現代青年の肛題] 1 青年基.10代前半から20歳ごろ。出益其とも言われる。 <資pS54> ⑪⑬ 0 ) 精神的な自立にともなう、茎存の権感や制度などへの反抗が 見られる。 ⑫) ② 》 他者との下訂感などについて試税調を繰り返し身に付けていく時期 @ ⑬ ) (失界人、周辺人)….レヴィン(扶) 体は大人だが、精神的には子どもであり、心理的に不安定な捧台 ⑲ @ ) 6 ) () 主閉 『エミール』 1田目(の衣生)…内体の証生、2回目..精神の衣生 @⑮@ ) の時代.…ホール(米).…感情の起伏の激しい時期 (6)理的区乳。 (7 ) () <商p54I> 親からの精神的自立(11ご13意ごろ) ※仙体的北季は1蔵ごろ の@ ) …エリクソン(※) く盗p55I2] > 社会人としての責任や義務をある程度猪子される燃間 ※ (8 ) の延長(青年期の延長) -・近年、青年期の終期が30和前後まで延長しているといわれる ー@ ) の増加卒業後も自立せず級に生活を依存する未多者 ※青年期の始期の人年齢 (10 ) という ※時代・文化によっては、 (1 ) (イニシェーション) を経ることに より大人とされた。 一生に一度 く資p63[5]

600°のときはなぜ360+240なのに −585°のときは×2をした後135°が出るのかわかりません 教えてください

6 N6/ RU |詞角関数の覚え方もマスターできたでしょう。 要は, 3 つの直角 gの2 信Zかによって, 三角靖数の絶対値が決まり, また第何象限 て」 その符号が決まるんだね。 際 次の練習問題で, 三角関数の値を実際に計算してみょう。 品2MM衣計 wo7/ oo s式の値を求めよ。 s750'・tan600'一sin(一S8S") ・cos1485* nS10'・tan(一1140') cos(一390")・tan945S* うだうつて 7大夷夫 | まず, 角度を箇単にすることだ。 (240*+360") (45' +.4x360") 600|-sin(-S8S')・cosI1485* 360'x2=720 360'x3=108 360'x4=144 は覚えておこ・

お願いします

課題1 以下を解いてください. 1. 最大化問題 max-=x2+デァ+の 解(xの値)を求めよ. N 2. 最大化問題 max一3*# 上 32ヶ3 ー 114x2 十 144x の 解(yの値)を求めよ.

なぜ⑶までは、並べ方は考えていなかったのに、⑷だけは並べ方も考えるのでしょうか？

が 仙 引の4色のカードが5枚ずつあり。 各oヵ、、、 凍り5 までの数字が1つずつかいてあるこれら 20和のっ、 か9 3 覆を同時にとりだすとき, 次の問いに答えょ 当 どりだし方の欠数をパとするときびを求めょ、 3枚とる同じ番号になる確率 , を求めよ. 3枚のカードのうち, 赤いカー ドが1枚だけになる確か のカードは色と数字の 2 つの役割をもっていますが. 2ci 講3)では色だけがテーマになっています. 9(②では。 1 2, 3, 4 5 とかいたカードがそれぞれ4 えてで, 3)では !赤が5枚。赤以外が 15 枚ある」 と謎みか3 。 色と数字を両方考えますが, 一度に2つのことを持 で, その色に数字を割りあてる | ・19・3ニ1140 ャ月 たカードが あるので3枚と ドが4枚ずつ: 5 | で

丸がついている所のｒのｎ乗が∞になるのに、なぜ0に収束しているのですか？教えてください。お願いします。

P.114 2 アジ0 のとき, 第 ヵ項がっ-テで表される数列の極限を求めよ。 を含む数列の柱限 第ヵ項にァ" を合む数列であるから。 数列 7) の極限についての分類による場合分けが必要である。 ァ>1 のとき ) (かと 軸icO 上よ.のMe lm Po 沖 カー テー1 のとき にのか" 還 ( 0 ヶ<1 のとき 2 _2 困 って。HmmaT77 3+0 3 や な

⑵なぜaの答えが２つあるんですか？？最終的にどれが答えなのかわかりません💧💧

114 次の場合について, へABC の残りの辺の長き と角の大きさを求めよ。 ごGet Ready 112 (1) 5=3, c=33 , =30* ( 11 北道エ大] (2) 5=6, 4=75*, C=45* (9 『南

わかる方お願いします😭😭

上 はの大誠人還らしい年きもした に 2| ルポサンス | Sommmw (//ラサーズ ) の が坦まる ] 、| 新しいをカー人思なしい年をみをのる ! 人幸吉 2て 罰 6 1 M ) 世界やビザンツ帝国との質易が笑革に 束で保存されでいた古代 ) がョーロンパに聞地される 1 垢まる 1 ーき代\リシテ・ロー 代ギリシア・ローマ支化を概節とした攻穫軍動 (とネサンメ) が をowamとテー 仁和なく、 雪がモアルときれで 作のどんなをころがあろにな イタリアニルネサンズ (14ー16) ルネサンスがイタリアで始まった理由 ・東方との罰易で繁栄 していた一お金持ちが多かった。 . ビザンツ国・イスラム世界に近く、 進んだ文化の刺交を受けやすかった。 の才 (メグイグ ) 衣・ローー人など) が人を気ってくれ D人文主義者 (ヒューマニス ト) グ。) …130末140 前期に活忠。フィレンツテ生 ・( ダァ 作品をトスカナ地方のロ語で半く。 新生 (牧電> て 作72の7 リシア典研究。「プデカメロント 3 に リ…16C。 近代 1 権護衛挨の必要性を主張。 術 (をみれ7 んを7人150. 7ディ チ だ7のと …15-160。 絵画 (/ル77 の [曲後の晩頒」)、「モナニ ) …14C。フィ レンツェ出身。ギ 政治学のさきがけ。 [用主際 家の保護を受ける。 {ヴィーナスの本!。 利学技術などで笑忠。 リず)。