なんでこれ⓵以外ではダメなのですか? これは単純に暗記した方がいいですかね?

7 879. Do you have any ( ) of what the president is going to say to us? ③ imagination O idea ② image ④ plans 頻出 ンター (南山大 1 880. You're on a train with vour friend. He has just finished reading hi

1番がダメな理由はなんですか？

bme ろた You have to return the book as soon as you ( ) reading it. 22 22 2will have finished 0h 0 are finishing ③ will finish ④ have finished (東京歯科 の走版 す爽り (aniob nesd

（）に入る言葉を教えてください🙏

あなたがそのCD を聴いた後,私はそれを聴きます。 I will listen to the CD after ( ) to it. その本を読み終えたら教えてください。 Let me know when ( )reading the book.

1番と4番を教えてくだい 4番の問題は②ではないのですか教えてくだい

問1.(1)~ (15) の空所に入る最も適当なものを、それぞれ下の①~④のうちか ら一つずつ選べ。 bled O Lucy was delighted ( ) his present. obne 1 0 at 2 for 3 from in (2) That lady seems to( ) an actress. 2 0 have being 2 have dw 0 3 have been that was ) often go fishing with my dad when I was young. 3 0 use to 2 used 3 will の would Tim had to walk from the station( ) the hotel. 4 0 for 2 until to Over His son's success( ) him happy. 5 2 brought 3 made tcty ) than you think. 0 took の enabled noo 6 e (6) Riding a bike is ( 0 easy 2 easier 8) more easier の easiest (7) Beth does not know what time he ( ) tomorrow. 7 0 will leave ② 2 leave 3 leaving の has left (8) This book is ( ) reading. 8

（1）①② （2）① 合ってるか教えてください🙇‍♀️

3 あとの各問いに答えなさい。(12点) じょうきょう しますか。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。 ただし, I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 に入れません。 19dm9go/> 【状況】 uo 9T9W UOy slin W あなたは、カナダから来た留学生の David と,週明けに学校で話をしていま 101 99se29M す。 g0 sd li D 昨日は,雨が降っていたので,家で過ごしたと伝えるとき。 2父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。K blad 1 sd 3 好きな小説家 (author) は誰かと尋ねるとき。 H 98822s M だれ たず D bro2 Satto ont (2) Saori は,オーストラリアに1年間留学していました。帰国後すぐに,オーストラ リアにいる友人の Ellen に Eメールを書いています。 あなたが Saori なら, ①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ5語 以上の英文を書き,下のEメールを完成させなさい。 ただし,I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(), ピリオド (.) などは語数 に入れません。 2SW 99s229m 2irl T MnoToee ole m anoitesup omoe Nes od (18M bslles swwsg0 M nedW. 【Eメール) Juo 2sW inbluoo ade s2uso9d 1nsys ant tuods annl baxlas vislM M Hello Ellen, Thank you very much for everything you did for me when I was in Australia. 0_昨日の夜,自宅に到着したということ。 とうちゃく 功 必と マ)

関係代名詞の問題です。 6番と7番はどうして、thatしか使えないのですか？ 先行詞の前にマーカーを引いているところのようなものが用いられてないので、どうしてこうなるかわかりません。

ive long, you shoult not take infe too sel D 関係代名詞(主格の that, 目的格の that) になさい る押題 noibnui 6. She was reading a novel that was popular with teenagers.(10 代に人気がある小説) 7. The people(that) I met in Korea were nice. 1en ovil IC 〈私が韓国で出会った人々) 主格の that, 目的格の that: 関係代名詞 that が節の中で主語の働き (6.) や目的語の働き(7.) をする。先 1O日日行詞に(the+ 最上級), the first, the only, all, every, no などを伴うときは,関係代名詞は that を用 いる傾向がある。 Y wsMl edi96doleo o3 bas aid qoles 03 at llaholaw odt aloodsbiug odi o mibrosoA

She is sitting on a balcony reading a book. なぜonが使われるのでしょうか？💦

この意味どゆことですか？？ くりきんでぃーはそのままやくしてください！ 五番でなぜキになるかわかりません😖💦 ちなみに答えはキです。

I'd like to introduce a short story of a hummingbird. A hummingbird is a very little bird. The little bird's name 次の英文は,南アスリカの先住民に伝わるクリキンディ (Kurikindi)という名前のハチト 2 ummingbird)の短い物語を題材に書かれたものです。( ① )~(⑤ 話を、それぞれ下のアークから1つ選び, 記号で答えなさい。 )に,最もよく当てはまる in this story is Kurikindi. Kurikindi lived in a forest. One day there w9s a *Gre in the forest. The little bird stayed there and 5 tried to “put out the fire. But all the other animals hurried to *escape. When they saw Kurikindi on me way. they asked Kurikindi, “Why are you doing that ?" Kurikindi( ① ), "Tmonly doing something I can do.” After( ) this short story, I thought about a few things. For( ), did the hummingbird believe) he could put out the fire? Why did all the other animals want to escape from the forest: Kurikindi did( ) so small that others thought his *actions meant ( ). Many people often think like that. What do you think about Kurikindi? (注)fire 火事 put out 消す escape 逃げる action 行動 ウ reading ア read イ something エ came カ example キ nothing ク answered オ excuse の 2 - P23- の

(1)なぜ最後にher faceがいるんですか？ (2)と(3)はこの答えでも合ってますか？

2 英語に直しなさい。 ()涙を流しながら, 彼女は手紙を読んでいた。(run down) (2)その医者は足を組んでソファーに座っていた。(cross) baan (3) 昨夜はテレビをつけたままで寝てしまった。(on)

画像の問題のような、to doとdoingの違いを知りたいです！どうやって区別するのですか？

1 日本語の意味に合うように,( )内から適切な語句を選びなさい。 I can't imagine (Jack to play/ Jack playing) the piano. 4.私は彼女にもっとゆっくり話してくれるように頼んだ。 ジャックがビアノを弾いている姿は想像できない。 (Jact pbying 2私がここに座ってもよろしいですか。 Would you mind (me to sit / me sitting) here? (me sitting) 3 先生は生徒にもっと本を読むように勧めた。 The teacher advised (his students to read/his students reading) more books. chis studlents) to read .円 bibasigaiaw Hswonal 2 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1. リサは自分の娘が1人で買い物に行くのを心配している。 Lisa is worried about her ( aaughder ) go1g) shopping alone. 2. アンディーは私がその映画のことを話していたのを覚えていた。 Andy (remembered ) ( ) ( talking ) about the movie. me 困っているときに彼が助けてくれたことを,私たちは忘れるべきではない。 We should not ( forget ) ( him )helping ) us in times of trouble. I asked( her )((Speak ) more slowly. to nim doa