中2の数学についての質問です。 これらの問題、あっていますか？ 間違えていたら指摘お願いします🙏

1.-次関数=ー22+3について溶えよ ) 父の値が1から5まで変わるときの変化の 製合を求めよ。 3-5 5-1 (2) 2の増加量が6のときのずの増加重を 求めよし0のとき え=6めとぎ は -69)1 -3 12 (3) 父の変城ががーSXS3のときの子の変京 をむめよ L=-1とき めン :2t3 う リ:? -6 2.次の問いに活えよ。 )点(3,m)が一次関数す=2%-6の グラフ上の点であるとき、 ma値を求めよ。 mシ12 12 9) 点(n.7)がー次関数ー5x-2の グラフ上の点であるとき、 nの値を求めよ。 7:5t 2 らn+2:7 5h:5 (3) 点(B14)-次関数説の2の グラフ上にあるとき、Pの値を求めよ。 (4:部せ2 pt2= - (4-2 (8

5の解説をお願いします

3 次の図は、地震の観測地点A~Dの位置関係を方眼 紙上にで示したものである。なお,'A~Dの標高は 同じである。 岩手県·宮城県 4km ao bo 6|火山と地震I Cこ do 日本で発生したある地震について, 資料を集めて考察し ました。これについて, 次の(1)~(5) の問いに答えなさい。 ただし,地震の波は一定の速さで伝わるものとします。 資料 1 次の文は,気象庁のWebページに掲載されていた 地震に関する情報の一部である。 (1) プレートに力がはたらき,地下の岩盤(岩石)が破壊さ れてずれが生じ、その場所を震源とした地震が発生する ことがあります。このずれを何といいますか。 ことばで 書きなさい。 (2) 地震が発生すると, ]のように地震に関する情報が発 表されます。次のア~エのうち, マグニチュードについ て正しく述べているものはどれですか。 一つ選び,その 記号を書きなさい。 ア.震源が深い地震ほど, マグニチュードが大きい。 イ.同じ地震でも, 観測地点によってマグニチュードの 大きさが異なる。 ウ.マグニチュード6の地震で放出されるエネルギーは, マグニチュード3の地震の2倍である。 エ.震源がほぼ同じならば, マグニチュードの大きい地 震の方が広い範囲でゆれが観測される。 (3) 次の文は, [2の表からP波の速さを求める方法につい て述べたものです。 下のア~エのうち, 文中の( X ), ( Y )にあてはまることばと数字の組み合わせとして正 しいものはどれですか。 一つ選び,その記号を書きなさ (3点) (3点) 9時28分ころ, 震源の深さは約24km, 地震の規模(マグニチュー ド)は3.3と推定されます。 地震がありました。 次の表は,観測地点A~Dにおける地震の観測結果 をまとめたものである。 2 観測 地点 震源から の距離 初期微動が 始まった時刻 主要動が 始まった時刻 い。 (4点) 観測地点Aで初期微動が始まった時刻と観測地点B で( X )が始まった時刻の差,および観測地点Aと 観測地点Bの震源からの距離の差を用いてP波の速さ を求めることができる。この地震におけるP波の速さ は秒速( Y )kmである。 48km 9時28分41秒 9時28分47秒 40km 9時28分40秒 9時28分45秒 48km 9時28分41秒 9時28分47秒 ア イ ウ エ D 64km 9時28分43秒 9時28分51秒 初期微動 X 初期微動 主要動 主要動 Y 2 2 8 2の観測地点A~Dのうち, 初期徴動継続時間が最も 長いものはどれですか。 一つ選び、 その記号を書きなさ い。また、その地点の初期徴動継続時間は何秒ですか。 数字で書きなさい。 5) 思考力)3]で, 凶のa~dのうち,この地震の震央は どれですか。最も適当なものを一つ選び, その記号を書 きなさい。ただし, 図の方眼紙1目盛は4kmとします。 (4点) (4点) AB C

2番の解説を丁寧にお願いします 一本おきのなどの意味から理解できません！🙇‍♀️

基本例題 23 と同様に, 図形(長方形, 正方形)の決まり方に注目する。 よって,縦2本の直線の選び方が m通り, 横2本の直線の選び方がn通りならは (1=0, 1, 2, 3, 4)が交わってできる長方形 (正方形を含む)は全部で口 座標平面において,7本の直線x=k(k=0, 1, 2, ……, 6) と5本の直線」y=l 基本 例題25 四角形の個数と組合せ 右の図のように,5本の平行線と, それらに直交する 5本の平行線が,それぞれ両方とも同じ間隔a (a>0) で並んでいる。この10本の直線のうちの4本で囲ま れる図形について, 次の問いに答えよ。 (1) 長方形(正方形を含む)は全部で何個あるか。 (2) 正方形は全部で何個あるか。 272 基本例題 J, A, P, 次のような a 異なる Jは」 CHART 同じ CHARTOSOLUTION 四角形の個数と組合せ 正方形を含めて,長方形は縦の2辺と横の2辺で1つ決まる ここ 長方形の総数は, 積の法則 から m×n通り。 (2) 1辺の長さがa, 2a, 3a, 4a の4つの場合に分ける。 解答 解答 の(1) 4本で囲まれる長方形は, 縦,横2本ずつの直線の組合せ ※ でできるから, 求める個数は 8個 *C×C-(2-1) 5·4)? =10°=100(個) 日(2) 縦,横それぞれ5本の直線を用いてできる止方形は (2) 1辺の長さで場合れ [1] 隣り合う2本の直線で, 1辺の長さがaの正方形 [2] 1本おきの2本の直線で, 1 辺の長さが2aの正方形 1」 縦の隣り合う2本 [3] 2本おきの2本の直線で, 1辺の長さが3aの正方形 [4] 3本おきの2本の直線で, 1辺の長さが 4aの正方形 ゆえに,それぞれの正方形の個数は [1]の場合 4×4=16(個) [3]の場合 2×2=4 (個) よって,求める正方形の個数は 別解 8 残り6 けて考える。 残り 直線と,横の隣り合う 本の直線でできる正城。 よって (2) 求 Xで [2]の場合 3×3=9(個) 14]の場合 1×1=1 (個) O Sを よっ 16+9+4+1=30 (個) S 一和の法則。 PRACTICE…2 B そのうち面積が4であるものはイ PR in 個ある。

城の崎にて 城の崎にてを６つに段落分けしてほしいです 各段落の最初の部分を教えてください🙏🏻

（2）の問題を分かりやすく解説お願いします！

4|水の電気分解 水溶液に電流を流したときの電気 図1 ゴム栓 5%の水酸化 ナトリウム 水溶液 分解のようすを調べた実験について, あとの各問いに答え なさい。[宮城県] (8点×2) 【実験) 電極 I 図1のように, 簡易型電気分解装置に5%の水酸化 ナトリウム水溶液を入れ, 電極と電源装置をつないで 電流を流したところ, 陰極側では水素が発生し, 陽極 電源装置 側では酸素が発生した。 簡易型電気分解装置 I 電流を流し始めてから5分後まで, 1分ごとに, 発 生した水素と酸素の体積をそれぞれ測定し, その結果 図2 5 水素 を図2のグラフに示した。 (1) 実験で, 電流を流すことによって,水酸化ナトリウム水 溶液の濃度はどのように変化するか, 理由とともに述べよ。 酸素 (例)水が分解されて減少するため, 水酸化 ナトリウム水溶液の濃度は高くなる。 [cm) (2) 右下の表は, 水素と酸素の100cmあたりの質量をまと めたものである。実験では, 水素と酸素が発生したこと 1 2 34 5 電流を流した時間(分] により,水酸化ナトリウム水溶液が減少した。水酸化ナ トリウム水溶液の質量が3mg減少するのにかかった時 間は何分か,求めよ。 100cmあたりの質量 [mg] 水素 8 酸素 134 ( 4 エ分) lulu 123456- 寸 N 発生した気体の体積

良ければ教えてください🙏

る 次の()内の語 (句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) A: Why do Japanese people use many English words? (新潟改) B: I don't know. We have to know much about Japanese culture ( answer / question/ that/ to ). We have to know much about Japanese culture 口(2) A: Our teacher came back from Africa. 〈千葉) B: Oh, really! I ( that/to/ am/glad/hear ). I * fever 熱 (茨城改) 口(3) A: I have a fever. * at once すぐに B: Are you OK? You ( to/go/a doctor / see/ should ) at once. at once. You 口4) A: There are many old temples and shrines in Nara. Horyuji is about 1,300 years old. Do you know that? B: Yes, I ( that/to/surprised/hear/was ). Yes, I

この問題の解き方を教えてください！ お願いしますm(_ _)m

)x の値が3増加するとき、4の値は4城少 し、 (1,1)を通る。 4 Tom

この問題の絶対値について疑問なんですが、マイナスの時のaの範囲しか表示しないのは、なぜですか？ プラス側も入れたら-4<a<4だと思ったのですが

ヒント!) (x) =x-3r° とおくと,与方程式は, y=g(x) = \f(x)|と, y=aに 分解できる。よって, y=f(x) のグラフから, y=g(x) のグラフを描き,これと |方程式°- 3x|=a (a:文字定数)が, 相異なる4実数解をもつよう。 直線y=aが4つの異なる交点をもつような定数aの値の範囲を求めればいい。 難易度 CHECR 絶対暗記問題 73 CHECK2 CHECA 絶丸 /方程式 定数 a a 定数 aの値の範囲を求めよ。 (茨城大 /ヒント 解をも 極値 × 解答&解説 解答 y=f(x) = x°-3.x° とおく。これをxで微分して, f(x) = 3r°-6x= 3x(x-2) f(x) = 0 のとき,r=0,2 (極大値f(0) = 0°-3×0?=0 1極小値 f(2) =D 2°-3×2?= -4 f(x) の増減表 方程式 ア=S( 『(x) x 0 2 0 よって f(x)||/ | 極大|\極小/ 与えられた方程式を分解して, 方春 3実髪 (y=g(x) = |f(x)| =|°-3x°| y=a [x 軸に平行な直線] とおくと,y=g(x) のグラフは, y=f(x) のグラフの, (i)y20の部 分はそのままで, (i) y<0の部分 は,x軸に関して対称に, 上側に折り 返した形になる。 y y=f(x) (i T- かー (正 0 であ 3 (i 4F よって,y=g(x) とy=aの共有点の x座標が,与方程式g(x) = a の実数解より,この方程式が相異な る4実数解をもつような定数aの値 の範囲はグラフより明らかに, y=g(x) ーア=』 0<a<4… ..…… (答) 0 2730 以、 190 日

分かる方教えてください🙏

ノート4 我が国は, 近代以降,諸外国と外交上の問題を多く抱えてきた。資料7 のころは、「かが最大の外交課題であった。資料8のころになると,|きを後ろ 盾に日露戦争が起こり, 日本に有利なポーツマス条約が結ばれたが,日本政府はロ シアに弱腰であったとして,日比谷焼き打ち事件などの暴動が起きている。資料9 のころは、。ヨーロッパで第一次世界大戦が起き,日本は,連合国側として参戦し, ドイツに宣戦布告をした。大戦中は,ヨーロッパ諸国のアジアでの影響が弱まり, 日本は中国でのドイツ利権を手に入れようとした。これに対して中国は,日本に抗 議運動を起こし、激しく抵抗をした。そして、資料10のころ,くが起こり,最 終的には国際連盟脱退という国際的孤立を招くことになっていった。 d-

写真の問題を教えてください。 途中式もお願いしますm(_ _)m

関数8-axにクいて, pの変域代-2€x3のとも。 gの変城は 0生習43である。 aの値を求めよ。