数学 中学生 4年以上前 この問題の解説お願いします 2 商品Aは,1個120円で売ると,1日あたり240個売れ, 1円値下げするごとに,1日あたり 4個多く売れるものとする。1個120円で売るときよりも,1日で売れる金額の合計を3600円増や Vすためには, 1個何円で売るとよいかを求めなさい。 【岐阜改】(18点) 20-1 90円 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 こちらの問題の底面が3秒後なぜ6cmになるのでしょうか🙇🏻♀️ 031+ D1 長方形と動く点 教 p.84 例題3 右の図のような 長方形 ABCD の 辺上を,点Pは, 毎秒1cmの速さ でAからBまで動き, 点Qは, 毎秒2cmの 速さでBからCまで動きます。 (1) P, Qが同時に出発してから3秒後の APBQの面積は何 cm? ですか。 A 16 cm D P 8 cm B Q→ C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 2次方程式の利用の問題です。 (3)①、②の解説と答えを教えてほしいです🙏 写真が見づらくてごめんなさい💦 P 0 I (3) 右の図のように, 点A(-2, 0) で交わる 2直線4, mがある。lは 1 2+1のグラフである。!上の.c>0の部分に点 P リ=エ+2, mはy=ェ Pをとり,Pを通りy軸に平行な直線と mとの交点をQとする。 口D 点Pのr座標を aとして, 線分 PQの長さをaで表しなさい。 m 1Q -20| 口2 APAQ の面積が9cm' のときの点Pの座標を求めなさい。 10 2次方程式の利用 83 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 2次方程式の利用の計算がわからないのですが解説を教えてください。 問題は心DPaが7cm° 72=-324302 322-302+72=0 2?-102+24=0 (2-6)C2-4)= o 2の変域は0%2い1otaので、答えは、 後と6り後 2=6,2=4 1辺の長さが10cmの正方形ABCDが ある。Pは周上をBからCへ、Qは周上を CからDへ動く。B、Cを同時に出発し、 PもQも毎秒1 cmの速さで動いていくとき、 AAPQの面積が42cmになるのは、 出発してから何秒後か。 2 B C P→ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 解説がなく困っています。 答えは2mになるそうです。 教えてください。お願い致します💦 下の図のように縦16m の長方形の土地に幅が同じ 道をつけ、畑をろフ作った。 小さい畑が2つとも正方形 となり、道の面積か46mで あるとき道の幅を求めよ。 X田 1om X田 メ田 解決済み 回答数: 5
数学 中学生 4年以上前 解説よろしくお願い致します🙌 4 ある本を,はじめの日に全体のページ数の ーを読み, 次の日に残ったページ数の半分を 読んだところ,まだ102 ページ残っていました。 この本の全体のページ数は何ページか, 求めな さい。 (愛知) 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 4年以上前 こちらの問題の答え何になりますでしょうか。 また、どうしたらその答えにたどりつきますか🙇♀️ 教えてください! 縦の長さ20m,横の長さ15mの花だんがある。 下の図のように幅が等しい道をを作った。 このとき残った花だんの面積が198 m?になっ た。道幅を求めよう。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題教えてください! ドーナツを何個かつくりました。 これらを用意した箱に入れていくとき, 1箱に3個ずつ入れると,11個余り, 4個ずつ入れると,最後の箱に入れた ドーナツは, 2個になりました。 (1) 用意した箱は何箱ですか。 a (2) つくったドーナツは何個ですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 解説も見たんですけど、なんで割り算になるのか理解できません。 3箱に入っているみかんを,何人かの子ども で同じ数ずつ分けることにしました。 1人6個ずつ分けると8個たりず, 1人5個ず つ分けると5個余ります。 Aさんは, このとき の箱に入っているみかんの個数を次のように求 めました。(1 あてはまる数を, それぞれ書きなさい。 )にあてはまる式を, に (神奈川) 箱に入っているみかんの個数をx個として方 程式をつくると, (1) となる。 この方程式を解くと,解は問題に適している ので, 箱に入っているみかんの個数は (2)個である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 連立方程式の利用の問題です。解説付き解答お願いします。 3 ある中学校で, A小学校の出身者は男子生徒の10%, 女子生徒の11%で合計68人, B ロ小学校の出身者は男子生徒の40%,女子生徒の40%で合計260人である。男子生徒数をェ人, 女子生徒数をy人として連立方程式をつくって, それぞれの人数を求めなさい。 の人右A 式 答男子生徒 人,女子生徒 人 未解決 回答数: 1