どうして4になるのですか？

| 2 「hese ( ) flowerS We「@e allt storm. ① tnree yellow little _③ yellow three little の② little three yellow ④ three Iittle yellow

流れるという意味のflowとrunの違いを教えてください。

【高一 英語表現Ⅰ】 • How fast Mike swims! • What a fast swimmer Mike is! このふたつの文をわかりやすく分ける訳を教えてください。 また、日本語訳が書かれていて英語にする問題が出た時こう見分ければわかりやすいというのも... 続きを読む

数Ⅲの不定積分です。 log|x^2|=-1/xになる理由を教えてください。

文型の記憶が曖昧で合ってるか分からないので合ってるかどうか教えてください！

uo 友( 請較人 り / ゞ 1 9J9JBO 9t) nf OnI sjga noy7o 3古 9 全た( 生 詳還 の の A S '3UU 0】 9US9TaJUI SDUnOS ng S7 租※( 3 ) の DA JI2HS 3 UO SYO0q Auprr ap arag7 有人 SN ー こ2 '3oneD DS 0J S(] 9中 0 JC9A 37S s 三共( CC _ 生! 二 JU9DIO2 3 UO JJOd9r 9JBJnOOB 1 と の O ^ 確大( 議還還評 生D5n AgDS9UD9人AA UO SoSSgIO XIS SB CO7 7 いや乏叶曇フ( ) cu7ァ馬サY叶時2)芽の理謝いと交リをマイの(幸 を二左を汰大全コグンー 、o *(胡偽) '(斑手)S 記紀軸の引謝の玉呈の 了了 是多)W '(野般)9 55)

What pretty flowers they are！ をHow から始めた文にするとき、 私の答え‥　How pretty they are flowers ！ 解答‥　How pretty the flowers are ！ でした。なぜ私の... 続きを読む

(3)(4)は何故toがつくのでしょうか？？そしてなぜtheが付くのですか？？

口G) 多くの物語が美麗 をちせ話されました。 妨 Many stories ( the children / b old-/Mika ノン』 口4) (生徒たちに計ってベーカー先生は花 Some flowers ( te w己e / the students / gi内 / by / Ms.

宿題で第四文型の文を作ってきなさいと言う宿題が出たんですけど、作り方がよくわかりません(^^;;どうやって作ったらいいんですか？

4番を教えていただきたいです🙇‍♀️

3 こすんがかが、條が結レトッにンズ3 いらCIMKIセノーニー Tnis js (about/he/falking / the sculpture / was / which) . 4 ブッホは何点かの『ひまわり』を残したが、そのうちの 1 点は日本にある。 Van Gogh jef# some versions of Sunfiowers, (in /is / Japan / of / one / which) .

英語のthe,thereの違いは複数形か否かですよね…？ the flower there flower 下の方じゃダメなんでしょうか…(´・~・｀) 早めにお願いします💦