この2問の解き方が分からないので教えてほしいです💦 お願いします！！

教 p.94 問1 参考 188 2次関数 y= -x°+6x-1 のグラフをx軸 方向に -4, y軸方向に3だけ平行移動した 放物線をグラフとする2次関数を求めよ。 教 p.95 問1 参考 189 2次関数 y=x°-2x+5 のグラフをx軸, y 軸, 原点に関して対称移動した放物線をグラ フとする2次関数をそれぞれ求めよ。

円で囲ったところの式の意味を教えて下さい

14. 面積一定Sの正 n角形の周長を L(n) とする。 (1) L(n) をSとれで表せ。 tan£ (2)f(x)= (0<なく)の増減を調べよ。 2 (3) L(n)とL(n+1) の大小を比較せよ。 (4) limL(n)を求めよ (宮城教育大)

誤った箇所を指摘し正しく直す問題です。 ①～④の、何番をどのように直したら良いか分かりません。答えを教えていただけませんか💦

26 Mathematics and physics are 。 the most important subjects 。 for students who major science and engineering. 〈名城大) bos

教えてください、

|7 右の図は, 正方形ABCD.の中に4つの半円をかいた ものです。斜線部分の面積の合計は正方形ABCDの面 積の何倍ですか。 (12点) A (市川中) B C (答え)

中3のテストで出てきました 途中式を教えて欲しいです🙇‍♀️💦

(12-2x)x2ズx =l6 メ

四面体OABCにおいてOA=BC=p,OB=CA=q,OC=AB=r である p=4,q=3とするとき√7<r<5の成立を示せ この問題はおそらく √4^2-3^2=√7と √4^2+3^2=5を 利用するのだと思うのですが そこからが分かりません 解説お願いします！

数学の整数の証明問題についてです。 「素数が無限に存在する」ことを 「連続する２つの自然数が互いに素であること」 を利用して証明する際どのように記述すれば良いか教えて欲しいです。 青チャート1Aの整数例題113にあるのですが、分からないできないので解説お願いします。

この問題を解いたのですが答え合わせをお願いしたいです🙇‍♀️お願いします🙇‍♀️単元は比較です！至急です😭

)went on, the more tired the players became. の The long game ③ The longer the game 口07 ( 2 The longer game の The longest the game (南山大) 口08 She bought ( ) of the two b0oks. 2 cheapest の the cheapest O the cheaper 3 cheaper く亜細亜大) 口09 He knows little of mathematics, ( ) of chemistry. O as well as 2 still less 3 no less than の still more (センター試験)

()の中を正しい形にする問題です。 them は 彼らを という意味なのに何故 彼らと という意味の時にthemになるのでしょうか、 前置詞の後ろに目的格が来るのは理由がどうとかではなく決まりということでしょうか？ おかしな質問ですみません！教えて頂けたらありがたいです。

(4) I play baseball with ( they).

Mathmatics➰ 答えを見ても樹形図の書き方が分からないです。 これってずっと勝負続かないんですか？引き分けの場合だけ勝負が付くと書いているのにもう一回勝負しているのがよく分からないです。 後もう一つはどこを見て10通りになったかの意味がわからないです

樹形図の利用: 勝負の分かれ方[改訂版3TRIAL数学A 問題27] 2つのチーム A, Bで優勝戦を行い, 先に2勝した方を優勝チームとする。最初の試合 でAが勝った場合,優勝が決定するまでの勝負の分かれ方は何通りあるか。ただし, 試 合では引き分けもあるが,引き分けの次の試合は必ず勝負がつくものとする。 3き分け出た時感 で全て勝負はつく