(2)教えてくださいお願いします！答えは二枚目上の段です至急です

(2) CD = CPとな 1 10 右図で,曲線は関数y = ー?のグラフである。曲線 上に, z座標が- 1, 4である点 A, Bをとり. 直線 AB と9軸との交点をCとする。 また, 曲線上に, z座標が 4より大きい点Dをとり, 点D を通り直線 AB と平行な E (3) 点Pが点Bま b= 直線をひき,y軸との交点をEとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 直線 AB の式を求めなさい。 (ゅす (埼玉県) A) DE の長さは[O 6.4 19 576 EC = ED のとき, 点Dのェ座標を求めなさい。 ( 256

この問題の回答、記号の順番違くても丸判定ですか？ もし、間違っているならその理由も教えてください🙇‍♂️

2右の図の長方形ABCD で、 各辺の中点をそれぞれP, Q. R, S A S D 2知識·理解 [10点×2] P R AQRO とし, PRとSQ との交点をOとす ると,合同な8つの直角三角形がで きる。次の問いに答えなさい。 (1) ASPOを,点Oを回転の中心として回転移動すると重なる B C ASRO 三角形はどれですか。 2ASPOを,点0を回転の中心として180°回転すると, AQROに重なる。 (2) ASPOを, SQを対称の軸として対称移動すると重なる三 角形はどれですか。 SASPOを, SQを対称の軸として対称移動すると, ASROに重なる。 たいしょう じく

一番下の問題の初期微動継続時間が変わらない理由を教えてほしいです🙇

まるまでに何秒かかったと考えられますか。 /50336 36:6-110: 7c 362: 9003 9700 3 5点×2 地震の伝わり方 シャンプ 3 右の図は,ある場所で発生した地震を, /10点 地図(O~3は観測地の場所と震度を示す A~Lの地点で観測し, 震度とゆれ始めた時 DA 9時38分53秒 地図(O~のは観測地の場所と僕度を示す 刻の記録を地図上に記入したものである。 作図 (1) 記録をもとに, ゆれ始めた時刻が9時38分 OA 9時38分53秒 OD 9時38分43秒 のC9時38分43秒 ① B 9時38分52秒 OD 9時38分43秒 のC9時38分43秒 43秒と考えられる地点を結んだなめらかな線 を解答欄の図にかき, 震央の位置と考えられ EO 9時38分37秒 0B 時38分52秒 EO 9時38分37秒 OF 9時38分46秒 の G 9時38分 40秒 ③H 9時38分44秒 G 9時38分 40秒 ③H 9時38分44秒 OF 9時38分46秒 01 9時38分 54秒 01 9時38分 54秒 る位置に×印をかき入れなさい。 記述 (2) この地震と震源が同じで, マグニチュード 9時39分00秒 OL のK 9時38分52秒 のJ 9時38分51秒 9時39分00秒 OL のJ のK 9時38分51秒 9時38分52秒 がより大きい地震が起こったとき, 各地点で の記録は一般にどうなると考えられるか。 「震度」,「初期微動継続時間」 の言葉を用いて, 簡単に書きなさい。 寝件が大きく、れ物か加症時AはEい 家れすない

慣性の法則 作用・反作用の法則 力学的エネルギーの法則 この3つが教科書を読んでもあまり理解ができません。こんな僕にわかるように簡単に説明して貰えると嬉しいです😁

合っているか確認してほしいです、お願いします！！

【1】( )に入る適切な語句を選びなさい。(1×20) find のhformation/②informations) about the event? 1. Did you any 2. (OHow much / Hoy.many ) pieces of luggage do you want to check in? 3. Did you find any (Oother(Danother) ways to relieve stress? 4. lapologize for (Dinforming not / 2nbt informing ) you about the schedule. 5. Ican't decide (Owhich to use picture //2which picture to use) for my New Year's card. 6. We tend (1Dto believe / ②believing ) that what is written is true. 7. Ineed (Ohot something/2something hot ) to warm me up. 8. We were not (Osurprising / 2surprised) at the news that the politician had resigned. 9. Is there (Dwrong anything //2ahything wrong) with your computer? 10. Each (Ostudents have //2student has) their own locker. 11. Ihad some bread for (Dthe breakfast / Da breakfast /( 3breakfast) this morning. 12. Would you care for/(Osome more cake / 2any more cake / ③any more cakes )? 13. We traveled Oby train / 2by the train / ③by a train) from London to Paris. 14. (OThis / 2That /(3t) is very stuffy in this classroom. 15. (OAII /2None / 3Both ) of these remarks are mine. They are from this book. 16. (OThis / 2That // ®t) is going to rain tomorrow. 17. Have youheard the rumor (Othat / ②which / ③what) our math teacher will get married soon? 18. Iwonder (Owhich / &if / ③what ) I have enough time to prepare for the test. 19. My brother is very busy ()writing / ②written / ③to write ) his graduation thesis. 20. Please leave those-sealed.packages (Duntouch / ②untouching/(③uptouched). 【2】日本語の意味に合うように、[] から適切な語を1回ずつ選びなさい。 (1×5) 1. 今日は大したニュースはありませんでした。 There wasn't ( 5) big news today. 2. 1日に何時間授業がありますか。 How( ) classes do you have each day? 3. 次の試合までほんのわずかの日数しかありません。 We have only (2) more days until the next game. 4. 先週は家事をすることにほとんど時間を使えませんでした。Ispent (4) time doing housework last week. 5.海岸にはほとんど人がいなかった。 There were ( people on the beach. [Omany のa few 3few @little ⑤much ]

［5］で図3から読み取るということは分かっているのですが，なぜ図3から僕が書き込んでるように読み取れるのかが全然理解できません。教えてください…

と二酸化炭素が生じるのは, エタノールが ③ を含む物質は有機物と呼ばれている。 男 死9 ある。このような を含んでいるためで a ア 水素原子 イ炭素原子 ウ 窒素原子 の 2.3gのエタノールを完全に燃焼させると, 二酸化炭素が4.4g, 水が2.7g生じる。 この化学 エ 酸素原子 2-3+ 0z_ →1142.7 変化では,何gの酸素がエタノールと反応すると考えられるか, 求めなさい。 ( g) 「生験】、エタノール (沸点78℃) 8cm3 をはかりとり, 水を加え 図I 温度計 ゴム管 冷却用 試験管 て 20cm3 と した混合溶液をつくり,図Iのような装置で実 験を行った。 蒸留用 試験管 * 混合溶液 10cm3 をはかりとり, 蒸留用試験管で沸とうさ 混合 溶液 せた。発生した蒸気は,ゴム管を通って冷却用試験管に移 氷水 液体 り、氷水で冷やされて液体になった。図II中の矢印は蒸気 沸とう石 の流れを表している。冷却用試験管を3本用意し,液体が 2cm3集まるごとに素早く交換した。集めた順に液体(i), (i), (m)とし,それぞれの液体を集 め始めたときの温度計の値を記録した。 *液体(i)~)と蒸留前の混合溶液をそれぞれ1cm3 ずつはかりとり,蒸発皿に移してマッチの 火を近づけた。 表Iは、これらの結果をまとめたものである。 0

英語の長文読解のコツ教えてください、めちゃくちゃ困ってます🥲

古典の敬語の現代語訳で「…申し上げる」とあったんですが、言う以外の申し上げるの意味ってなんですか？

古典で「行く」「来」だったら「おはす」「おはします」「います」のように敬語にしたときに数種類あるときの違いってなんですか？ どのパターンのときにどれを使えばいいかを他の敬語や謙譲語でも教えてください。

二酸化炭素は毛細血管の中に入って酸素は血液中に入るんですか？？