(2)はどうしてlaidが答えなのですか？

次の各文の( )内から適当なものを選びなさい. (固串 1 2) 3) ④ 5) 6) The cat was (lied, laying, lying) under the desk. She (lied, laid, lay) her baby on the bed. The sun (raises, rises) in the east. Tom (raised, rose) his cap and waved it at us. Our school was (found, founded) a hundred years ago. My room key (fell felled, fallen) into the pond. 5) は受け身の文. 「私たちの学校は100年前に設立された.」

英語の長文です。語法や文法でわからないところが8つあります。1枚目の画像の長文の行の左側に番号が振ってあって、その行についての質問が2枚目にあります！どうかよろしくお願いします🙇🙇

3 和百問題 Read the passage and choose the best answer fom among the four cholces for esch ueston. Challenges of Young Workers Q Young people around th world today face namerous obstaclss in finding work > 人Seconomic grovh、 toughkyosiive g還Ms sho ohen jobicss: am csonomy my 1 for most of thc youn people who enter 56HoRGE. This holds truc cven in cmcreim KS Exsmples are ft growing counics smch ss India or China。 which have Sifeantly high ratcs of youth uncmployment Yeung neoplc as ako epccally smleBieto any cxonomi IIG SSSHEl 」 RY nre uswaly he Re victims of any csonomic smimef5 - hey are hs last ro be reoGNenmrwh mme amm Dameee one Commomi Petr eeet des noe perceet set ee copls do fnd work hcy usualyy hwe few cpponuniics to avidc ranec or sil ④ WWEef vashing dishcs im rcsaaurants or fne papcrs in offces。 young workers only do ⑨ “Pit outine ssignnents GPSRsRGW smvctsee fwages amd bensfis foryouth ubor sencey alwaysvemy low Wet ofall cducaomsl ysiems feqmcndy d not mest 紹RRI dcmand for workens in many countrics、 crsaim jm eiiher cdcati Ln both Sub-Saharan Africs amd Ccntral snd South Americs. cdcational systems tend to ocus omlcollgc ptcparaton] despie ths fct that m many ofthese comries there ar more opcnings for Skilcd RSSRGmsW jobs than whilecollr othcc jobs. KSwiS、 in th United Statcs while thc greatcSt lsbor dcmand is for ecialized Yocational (oiming awaihie al two-year col<ecs。tNe Americsn cducational System guids sludemes oerd ciher fourycar colkecs or not goins kyond high vchool at alL In South kom (③) es Weorcolkee gd vim nany mb to fnd elNemtom steylsy ove QA を veo3e(ち 間 ae まv 、、 CheU 1 ee) 人 引 ー いや 」、 setel PD wa <aゃ 26 mmm en aw eeenas eo に

ここの問3が解説見てもわかりません。解説お願いします。

図1 に示すように, 質量 47ぉの台車Bが水平に 1 取り付けられたレールに沿って麻控なしに移動で | | きるようになっている。 台車Bの重心の位置Pを ハ 2 支点として棒が取り付けられてでおり,その棒の先 N に質量 7。 (6くMM) の小さいおもり Aがついて A いる。 到Pからおも りAまでの基きはだである。 クンシンンジ2 柏は支点Pを中心になめらかに回転するように 2/ なっており, おもりAの大きさおよび棒の質量は ? ほ視できるものとする。座本は図に示すように ュ とるものとする。 初期状態では。図 に示すように台車の邊心の位置は ァニ0 にあ り, 棒は水平に六えられ。 おもり も台車も玖目しているものとする。 このとき, 硬力 速度をのとして, 以下の問いに符えよ。また 解符は特にことわらない限り Mu。 人5 だおよび以下の問いにでてくる Ac の中から用要なものを用いて表せ。 1エ まず吾車Bを水平方向に動かないようにして, おもりの支えを解放した。 問1 おもりAが最下点に達したとき, おもりAの加度の成分 「。 を求めよ。 T 次に, 台車Bを水平方向に自由に動けるよ 内 うにして, 上記と同じ初期状台からおもりの 還 ュー 支えを解放した。今度はおもりAが落下する 軸 jp と同時に台車Bも水平方向に 図 2 を参考にして以下の問い| 問2 おもりAが最下点Qに達したとき, おも り Aの正度の成分 と還Bの吉度の>

回答できる方教えてください！

【Lesson 4 バパラグラフ 比較・ 各2点x 4問= 8点】 Which would you prefer +o live in, an urban area or qa rural area2 There are big _differences befween living in qnd in The counryside. Cifies usually have qa good 1ransporfafion system and people can move qround easily. 【31】【32】【33】 Urban people 1end +o be indifferen+ +o others。【34】 選択肢 ① while rural people have close relationships with +heir neighbors。 eS Such as inuseuns, galleries, Theaters, ② Unlike rural areas, ciTies have cultural fa and concerf halls. ⑨ On 1he oher hand, rural areas have fresh ir and wafer, and people qre surrounded by The beauty of naTure. ④⑨ Tn contrast, people need +heir own cars To get qround in The countryside. で上記の (【31】 <【34】を踏まえて) パラグララを読んで、本六の内容と合致するものには① を、合致しない場合には②を、本文の内容と関係のないものには③をマークしなさい。 【各2点x 5問= 1 0点】 (35) What is good bou the counfrysidg is The good transporfation system、 (36) Rural areas fend to lack culfural facilities That urban areas have。 テ (37) Urban people don'+ care as Imuch ofhers as rural area。 3 (38) People in ciTies can'† move around easily because cities usually don'+ have a good / TransporTation system. (39) Those who live in urban qrea can eqf fresh food because air of around urban areas are 2.quie clean.

文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ Wi-Work acts as an introducing agent, responsible for ensuring prompt payment, and mediating any disput... 続きを読む

英語･英作文 次のテーマについて自分の考えとその理由を、経験や具体例などを含めて詳しく発表するつもりで書きなさい。 Some people say that it is good idea for college students to have part-time jobs.

書いた後で、まとまりが悪いなぁと思って順番を入れ替えましたが、この他に文法的におかしなところや言い回しが変なところがあれば教えていただけると助かります。

包 0 了 ref vV7277 O%6 7 oO / >人ey Phot, 了エ ev (ee 子 erfes fy れツ0 Yessexs kor) cites 当 のza wuyん of 洲 7 Mers VeY / 作 他7 / I 7 /pxe の 9 me ivyw/ S&MPon 以放 し ez6 ・ 7ere gre の/7 の Aice Zftac7が0ァ / 3?2 Bl リル Eee Se ceg / <ere 2Pe 2 (7 計 / 3 (oye / sec42z 66 4 ofokon7 7gた/ 人kever , 4 eu eofeteze 作ア 2(叶- Agere_ / 1 の6 な > し 7がse

あっているか確認お願いします！

間1 4z e pg Elizabeth: Jackl ( ) Come see these wonderful flowers. Jack : Oh, so beautiful. Thank you for bringing me here. Elizabeth: No problem. The pond and jilies are so amazing. ( ⑩ Don't come over herel てとめゆ 1 am over here!l ⑳ Lhate Howersl にマ ⑳⑲ Where are the flowers? 問 2 の 0 sfの7o イヤフ U《ク Cassie: Still cannot find ( 回 )? You look so frustrated. Abigail: Tam. It better come quick. Cassie: 。 Why is writing this book so important? Abigail: It could change the world. ⑩ your dog @⑳ your homework ⑳ Your inspiration Your number

don't come over hereは来るなでしょうか？お願いします。

らら2宙当るのを, 答対話の 2 /557 大 下の⑳0一⑳のうちから一つ選びなさい。 (旧笑夫号き 大7 4z ZZe pg E7zapefn: Jack! ( le| ) Come see these wonQaertu\ towers. 7ack : Oh, so beautiful. Thank you for bringing me nere. 万jjzapefh: No problem. The pond and hies are So auaZiwe. 本 の Don { corme OVer here!: 2) 7 am over here! 7 』are Iowers! Where are Che flowers?

誤り指摘の問題です。 答えと解説をお願いしたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願いします。

4 The farmer shouldni mt have hb een so careless as to leave the door of the ロ geenhouse unlock is goi 了 ed when she is going to bed. 5. At the Fmployment OfRce, 1 was given a form to fl in and spoken to come back 1 バハ afew days later for a full interview. 6. As a primary school teacher with responsibity for sports lessons, Mary jS 4 ロ anxious to proyiding all her pupils the best possible advice. NII