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数学 高校生

なんで、X2-2x+3でわるんですか?

> 四が補推になる要因を解消する手段(次の手順田[) を考える。 | [提号と品数単位?をなくす] ェニ1+72 7から ィャー1ニ72 了 この両辺を 2 乗すると (メー1)“ニー2 - 根号と7が消える [回 求める式の次数を下げる] なー1)ニー2 を整理すると 。 ゼー2x二3=0 次交き下: 7(x) すなわち x!ー4z二2x2二6xー7 を *2ー2x十3 で割ったときの商 <GKプ る QG), 余り (<) を求めると, 次の等式(恒等式)が導かれる。 7Gぐ=に2x+3)0G)+G) 名 臣 ャー1+ア2 0 Li テニ1+27 を代入すると。 右辺は od+/29+AOよ729 となり, 議詳次式の値を求めることになる。 IART 法:みcl本2と 答 和仁Hは727から メーュー/27 両辺を2乗して (ァ-1)?=ニー2 作表すると ダー2xす3=ニ0 …・① <メーオイ757はのの外。 放) をアー2z二3 で割ると, 右のようになり ぁ 1 -2 -5 商ダター2メー5。 余り 2x+8 2 信和 である。 3 FPP (< ダークチ十97(ァパー2ァー5)十2ァ十8 2254 6 呈+/2 7のとき, ①から (検討参照 5和02ニア 人72の=0+2ロ+/2 8=10+272 7 1 人] ① まで同じ。 のから タニ2ァー3 0 よって イーデメー(2z一=2x4ー3y=2(2x3) 9zニュー6 イダ"ニタテニ(テー6)ァニー6ルニー(2 ジー ー6ァ=ニ - ァニ(メー6)ァニー6ァ=(2ァ 3)一6xニー4yー3 7(⑳=(-z-3)-4(z-6)+2(2ァ ド ・ ー3二6x-7=2x寺8 5て 7/ロ+/72 の=2(1+72 の+8 =10十272 7 sy 介等式は複数でも成り立つ 隊すmk 復素狼の 凍り 積 用もまた複素数であり. 実数と同じように, 交換法則・結合法則・分配法 所 よって, 傾等式に衝素数を代入 してもよい 隊がって (の)こ(し -2r8)(2ー2 ー5+2x+8 にメニ1+ア2 を代入してもよい。 十1 の値を求めよ。 p-94 EX4i 、 "デー2z9上ルー

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生物 高校生

この問題の(ア)(イ)に入る数がわかりません。 どうやって求めればいいのですか?? 教えてください。

府 178. 生命表と生存曲線 次の文章を読み. ぁなのNM 生物の個体群に新しく生まれた 種A E存個体 数 | |内|生存個体数| 死亡多 | 個体は さまざまな要因によって 生存個体数 * 7 | 死記していく。個体群において同 | 0 1000 時 FE 時期に出生した個体の集団につい | + 上 財 [較% て. 個体数減少の過程を表にまと 和 還 9抽 は 2 の ] めたものを生命表という。 右表は |し 財。 6 [ | その 2 つの例である。 また、各答での生存個体数をグラフにしたものを生存 iooq 曲線といい. いろいろな生物の調査の結果, 右図のよう にLM. Nの3つの型に大別される。 L は発育初期の死亡数が[②⑦ ]ために, 生まれる子の 数が と個体群を維持できない。それに対して, 発 育初期に親による[|を受ける種は N の型にあてはま | り, 生まれる子の数は| ⑦ 傾向がある。生命表や生存 (出生) 相対年齢 ( 曲線は. 生物種の保全に役立てられることがある。 1) 空欄アー(⑰に適切な語句や数値を答えよ。 (⑫) 人齢において個体が死亡する確率を齢の死亡率(④) という。種A 種Bの』をそ れぞれ求めよ。 (3) ① 種A 種Bは, それぞれ生存曲線の図中のLM, Nのうち,。 どの型に最$よ く対応しているか。 (② それら2 つの型の生存曲線の條いを. [死亡率]という語を用いで説明ぜま上 1 聞「におりいてで個体が生き残る確率を秋+の上存率G) という。最初の個体数が1000 のとき,人4における生存個体数を = 0 3) を用いた式で表せ 【07 及洪和た層| 間 7 Es 8 世商 10

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