（2）と（3）教えてください🙏🙏

11 月の見え方 右の図は,月と地球,太陽の位置関係を表したものである。 (1) 月がA~Hの位置にあるとき, 地球から見える月の形 (肉眼で見た向き) B として適するものを, 次から選びなさい。 ただし, 月がAの位置にあると H 太陽の光 地球 北 極 月 太陽 きの形をエとする。 ア CT イ ウ 自転の向き オ カ キ ク F O E 見えない エ カ A キ B オ C D ア H M (2) 日本のある場所で, 明け方,真南の空に月が見られた。このときの月の位置とし て適するものを,図のA~Hから選びなさい。 また, このとき肉眼で見える月の形 E F G 月の形 を,右の図中の破線をなぞって実線で示しなさい。 月の位置 (3) 日本のある場所で, タ方,真東の空に月が見られた。 このときの月の位置として 適するものを, 図のA~Hから選びなさい。また,このとき肉眼で見える月の形を, 月の形 右の図中の破線をなぞって実線で示しなさい。 月の位置 ロ圏

鷲田清一さんの思考の肺活量の問題で教科書の下の部分の答えを教えていただきたいです。『思わくを測』るとはどういうことか？というのと『論理にくるんでしま』うとは、どういうことか？という問題がわかりません。

「これは何ですか?」と問われるといつも、「これはこれです」と答えるのだと言 う。そういう意味では、暖味なものを暖味なままに正確に表現する、一か所もゆ るがせにしないで、正確に、これしかないという表現へともたらすこと、これが 画家の力量である。 このように、政治、ケア、描画のいずれにおいても最もだいじなことは、分, らないもの、正解がないものに、分からないまま、正解がないまま、いかに正確 に処するかということである。そういう頭の使い方をしなければならないのが私 たちのリアルな社会であるのに、多くの人はそれとは反対方向に殺到する。分か りやすい言葉、分かりやすい説明を求めるのだ。だが本当にだいじなことは、恐 難な問題に直面した時に、すぐに結論を出さないで、問題が自分の中で立体的に" 見えてくるまでいわば潜水し続けるということである。知性に肺活量を付けると いうのはそういうことである。目の前にある二者択一、あるいは二項対立にさら ?「外へ出る」とは、ど ういうことか され続けること、対立を前にして考え込み、考えに考えてやがてその外へ出るこ」 o ④超勢 ある方向へと動 それが思考の原型なのに、 そうした対立をあらかじめ削除しておく、ならし 「論理にくるんでし ま」うとは、どういう」 ものなのか、そういうことをきちっと見極めるような視力である。そのためには、 目下の 例えば目下の自分の関心とはさしあたって接点のないような思考や表現にも触れ " ることがだいじだ。自分のこれまでの関心にはなかった別の補助線を立てること 鍛える闘 鍛練 範もる闘竹範·簡城 で、より客観的な価値の遠近法を自分の中に組み込むことがだいじなのである。 1 121|思考の肺活量 6評論 ゆるがせにしない 息が詰まる …にあらがう 暖味 圏味覚一 ことか 哲学はこういう趨勢にあらがって、知性のそういう肺活量を鍛えるものである。 人は、思いどおりにならないもの、理由が分からないものに取り囲まれて、い らだちや焦り、不満や違和感で息が詰まりそうになると、その懲ぎを突破するた一 めに、自分が置かれている状況を分かりやすい論理にくるんでしまおうとする。 その論理に立て篭もろうとする。分からないものを分からないまま放置している ことに耐えられないからだ。だから、分かりやすい物語にすぐに飛び付く。 だが、本当にだいじなことは、ある事態に直面して、これは絶対手放してはな らないものなのか、なくてもよいものなのか、あるいは絶対にあってはいけない一 ただ今/現在

公民です！3番の問題です。写真は答えなんですけど、私は「日本の排他的経済水域を増やすため。」と書いたのですが、正解ですか？？

「直料1国家の領域領域は領土,領海,領空 料2)国連の仕組み 1 UNESCO, A 領空 A」 ん 大気圏内 WHO など (経済社会 理事会 B 専門機関 領海 領土 2 はい て 排他的経済水域 たいりくだな 国際法 大陸棚 2 しんたく 信託統治 理事会 公海 事務局 1資料1のA· Bの範囲を, それぞれ何とい 3 水没すると広大な排 X PKO 現在は休止中 いますか。 2 資料1の公海で適用される公海自由の原則 などの決まりや, 国と国が結ぶ条約をあわ せて何といいますか。 3の沖ノ鳥島の護岸工事を行う目的を,資料 1を参考に,「排他的経済水域」 の語句を 使って説明しなさい。 200海里以内 他的経済水域を失う Y Z から。 国際慣習法とよばれる 資料3)国連分担金の比率 X 総会 おき とりしま ーは常任理事国 Y安全保障理事会(安保理) アメリカ 22.0% その他 国欧司法批判品 7

教えて下さい

【学習のまとめ】 教科書P172 から 175での学習内容などをふり返りながら、 関東地方の追求テーマ 「関東地方で、他地域との強い結び付きが見られるのはなぜでしょうか」に対する答えを 予想しよう。

(2)がなぜ、「十分条件であるが必要条件でない」なのか理解できなかったです。解説お願いします🙇

13. 自然数 m, n に関する条件か, q, rを次のように定める。 p:m+n は偶数である 9:mn は偶数である r:m, n はともに偶数である 次の 口の中は,「必要条件であるが十分条件ではない」,「十分条件で あるが必要条件ではない」, 「必要十分条件である」, 「必要条件でも十分 20 条件でもない」 のうち, それぞれどれが適するか。 (1)かはrであるための O (2)かはrであるための O

わかりません

15:23 M ○ 6O 4G+ 59% このような r 来 T Tの「末」や「将」のよように二度認す 返り点に従い、読む順を口の中に算用数字(l.2.3…)で書きなさい。口は再読文字を表し、 最初の読みを右側に、二回目の読みを左側にそれぞれ番号を入れること。(頭注を参照すること) ロロ-日ES O N o N- a' II0-I三三の文。 しる人は学習書,学習ノートで書き 栗を振り返ってから取り組もう。 を時にはS4の注意。 「E」せ6の条に直して書く。 ツチ」の「ツ」は小さく書かず歴史的 |三 次の0~@を書き下し文にしなさい。(頭注を参員と *「」「」出州ない。香かない。 」 S「圏」は

（2）を解説して欲しいです！ よろしくお願いしますm(*_ _)m

第4章 三平方の定理 53 10 右の図のように,底面の半径が5cm, 高さが 12 cm の円錐に,球0が内接している。このとき,次の問いに His 答えなさい。 図(1) 球0の半径を求めなさい。 面 0乗時四玉 つの分 AD. FGを含む平面でこの を合む 1往を切り、 2つの立体に の体験を求めなさい。 圏(2) 球0が側面と接している部分の曲線の長さを求めなさい。

青線について、円③上の任意の点(x,y)は、なぜ条件を満たす(即ちAQの中点である)と言えるのですか？

用点Qが円+y=16上を動くとき, Qと点 A(6, 0) とを結ぶ 題 線分 AQの中点Pの軌跡を求めよ。 考え方)Q(s, t)、 P(x, y) とするとき, Qの満たす条件 s*+ピ=16 を利用して I,yだけの関係式を導く。 94 4 解圏 点Q.Pの座標を, それぞれ (s, t), (x,,g) とおく。 Qは 5 Q(s, t) P(x,y) 円+y°=16 上にあるから A 34/6 -4 0 s°+ピ=16 Pは,線分 AQの中点である -4 6+s T=- 2 t 10 から リ= 2 よって s=2z-6, t=2y のを0に代入して (2ェ-6)?+(2g)?=16 (エ-3)+y°=2° よって,中点Pは,円③上にある。 整理して 逆に,円③上の任意の点 P(x, y) は, 条件を満たす。 したがって,求める軌跡は,中心が点(3, 0), 半径が2の 15 円である。 答

この計算過程、それぞれの色が対応しているとおもうのですが。緑の部分はどこからきているのですか？教えていただきたいです🙇‍♂️

© 0g| を求めることができた。 0 内積 OF-OG の値を求めることができた。 OHI PGより OH· PQ = 0 したがって {1-k)OP+&0Q)o- OP)= 0 ー(1-k) OPP+(1-2k)OP·OQ +k |0QP- 0 19g-0 25 H -2(1-k)+5(1-2k)+38k = 0 P 30k =-3 1 10 k A このとき OH = OF- よって B F- OH - 0F -0F --0 - OF - 0F = ((OFF -20F-0G + 1Og) g(1OFF -2OF-OQ+ 10Q的 10° 誤造一)- 11°/1 10(25 19 2 25 10 10×5 QH20 であるから 11/15 50 HO 園 圏 =-高田-1 QH- 10 完答への 道のり Aペクトルの垂直条件を,内積を用いて表すことができコ Bkの値を求めることができた。 © OH をOFとOQを用いて表すことができた。 0QH を求めることができた。 C

大東亜共栄圏について詳しく教えてください🙇‍♀️