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数学 高校生

(2)で、何故 ×3をしなければならないのですか? 4!の時点で A、E とB、C とC、Eの色分けはカウントされないのですか?

右の図の A, B, C, D, E各領域を色分けしたい。隣り合った領域には異 4×2+6×3=26(個) 数は h 日 St00 PR 015 分け方はそれぞれ何通りか。 (1) 5色を用いる場合 (3) 3色を用いる場合 A B (2) 4色を用いる場合 C D E (広島修道大) INT(2) 同じ色で塗られる領域はAとE, BとC, CとEのいずれか。 3) AとE, BとCは常に同じ色である。 の人 (1) 5色を用いる場合,塗り分け方の数は, 異なる5色を1列 に並べる方法の数に等しい。 5!=120(通り) よって (2) 5つの領域のうち, 2つの領域に同じ色を塗る場合で シ人ま A とE, Bと C, CとE の3通り A B C DE [1] AとEが同じ色で, その他は色が異なる場合 A-E, B, C, Dを異なる4色で塗り分ける方法の数に等し A B 4!=24(通り) [2] Bと C, CとEに同じ色を塗る場合もそれぞれ 24通り よって,求める塗り分け方の総数は いから おま |C DE A B C|D E 午税 24×3=72(通り) 式あ公並金人予定切用 (3) 3色のうちの2色をそれぞれ2つの領域に, 他の1色を残 () S-1EX-8) りの1つの領域に塗ればよい。 同じ色を塗る2つの領域はJ ラ人 文人を午 (8) A |B よって,求める塗り方の総数は, A-E, B-C, Dを異なる3色 お AとE, BとC C D|E で塗り分ける方法の数に等しいから 3!=6(通り) (5-月×3×30 ()

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歴史 中学生

( )の中教えてください😓 わかるとこだけでも大丈夫です お願いします🤲

歴史プリント 教科書P.177~178 何のために日本はロシアと戦争したのか? く日露戦争> これは日本が欧米7カ国と共に 戦ったときの写真である。 気づくことは?(数字は出兵数) 1 イギリス植民地 (インド) (イギリスに含む) イギリス アメリカ ロシア ドイッ フランス オーストリア イタリア 日本 10653 5608 15570 8401 7080 429 2545 21634 ① いつ?一< >年 どこで?-く 何が起きたときに?一く Q:それはどんな出来事だったか? 2 これはその5年後、日本が列強の一つと戦ったときのマンガである。国名を書こう。 気づくことは? ① Aは Bと 1902年に く 日英同盟 を結んだ。それはなぜか。 2 この戦争をく日露戦争 B >という。戦いの中でどんな問題が生じたか。 3 戦争の結果を記入しよう の|戦いを有利に進めた国 国内事情から戦争をやめたかった国 く ④|結ばれたのはく ポーツマス >条約 3| 戦争の場所く 6得たもの=く 韓国 >に対する日本の優越権。 く 極太 >の南半分。 く >半島の旅順と大連の租信借権。 北洋漁業権。 満州のく南活州 >鉄道の 管理権 >にある。 6Oの死者 10672d人 の 講和が行われた④の都市はく 4 講和の結果に対して、 日本の国民はどう反応したのだろうか

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