1番の問題。学ばざる。［ば］未然形なのですが、なぜ、反語ではなくて、疑問なのでしょうか？ 反語は未然形＋や、んや 疑問は連体形+かorかや ＋の部分ないから活用形で判別したのですが、なぜですか？

② 「乎、哉、也」などの助字だけでも疑問 合は 「や」または 「か」と読むが、その原則はP.9参照。 それでは、覚えること、慣れることのパターンをもう一度よく見てから、練習問題をやってみよう。 練習問題 傍線部を書き下し文にせよ。 ○学ブ･真理を探求する (決して受験勉強ではない) スルトまう たかクストこころざし 孟子” 志。 ○…(教育を受けた)知識階級 ○事トス…尊重して実行する ･･･理想、目的 興決平 ○決ス･･･勝負する ○去ル…立ち去る 不去也。 このマパこれヲ 好之何如 郷村人 鵬友之際如何。 ○朋友… 友人 ○際･･･ つきあい、交際 ちゅう だうニシテ 中 道 (4) 5 B CHAPTERT 24 J IIN alims はじメテ コリシ すツルこれヲ 11 棄之於諸侯一平。 臣…私め○中道･･･途中之･･･ここでは「私｣の意 しろク かぜ こりゃう 清 此良夜例。 ○良夜･･・すばらしい宵 問君何能爾。 しか ○爾ル･･･そのように なんゾざル 〔解き方〕①「何不二〜」」の形であるから、「なんぞ~ざる」と読み、「どうして~しないのか」と 訳す。｢学ぶ」の未然形は「学ば」。 答 何ぞ学ばざる 〈現代語訳〉 どうして真理を探求しないのか ②「士何事」の「何」を「何ぞ」と読まないように。 ｢何｣ 一字の場合は「なにをか」だ。 答士は何をか事とする 〈現代語訳〉「知識階級は何をすればよいのか｣。孟子は言う。｢高い 理想をもて」 なんゾル ③ 「何不〜」」の形であるから、「なんぞ~ざる」と読んで、「どうして~しないのか」と現代語 100の”いがよみ"公式『疑問』の公式 & 111m/ 從 何か如センタ やラ り耐 何 千り

数学 高校入試赤本（2）の変域問題が解説を読んだのですがわからないです。 解き方分かる方教えてほしいです。 あと解説「変域が正」という部分の意味がわからないので、解説の解説もよければお願いします🙏🙏

2 次の問いに答えよ。 Lv20²11 を満たす整数は何個あるか。 ( ) (2) 関数y=で,æの変域が1≦æ≧5のときyの変域が2≦y≦bである。このとき,a, b IC の値を求めよ。 a = ( ) b = ( (3) 大小2つ同時に揚げて + 1117 Le 261. 2 7 TH² h + text L

下の二次方程式が成り立って、上の式が上手くいかない理由をおしえてほしいです

(X-6)(20-x) (x-6)(x-20) X²-26 X 120 = 19:26x+80 d Cu BU (X-6) (20-x) = 40 2 220 x-x²³²-12076X = 4³ 1-x² +26 X (20= qu -X²+267-166 = U X²=26x² +160 = 0 (x -(6)(x-10): 71=16₁11=10²

(3)の解き方を教えてください🙏

3 A 中学校のバスケットボール部は、ある日の練習で, 全ての部 員がそれぞれシュートを5回ずつ行い、成功した回数を記録し た。 右の図は、その記録をもとに, 成功した回数別の人数をグラ フに表したものである。 to 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 1113 0 (1) 右の図から, A 中学校のバスケットボール部の部員の人数を 求めなさい。 (人) 6 4 2 0 4530s 0 1 2 3 4 5 (2) 右の図から, 成功した回数の平均値を求めなさい。 (3) バスケットボール部に入部を予定している花子さんも,別の 日にシュートを5回行い, 成功した回数を記録した。花子さん の記録を右の図に表された記録に加え, 成功した回数の平均値 と中央値を求めると,2つの値が等しくなった。 花子さんの成 功した回数を求めなさい。 投げるとき、出る目の数の横が5の倍数になる事を求めなさい。

写真の質問に答えてください！

580 基本例 146 記数法の変換 (1) 10 進数 78 を2進法で表すと 5進法で表すとである。 は3以上の整数とする｡ (n+1)" と表される数をn進法で表せ。 (3) 110111 (土),120201 (3) をそれぞれ 10進数で表せ。 解答 例2) 23 2) 11 2 計 (1) 10進数を進法で表すには、高がりになるまで先で割る割り算を繰り返し、出て きた余りを逆順に並べればよい。次の例 は、23を2進数で表す方法である。 余り 商余り 5 1 22… 1 2) 10 ⇒23=2.11+1+ ⇔11=25+1 5=22+1 2=2 1+0 0… 1 ⇔ 1=20+1 よって 23の2進数表示は10111 (2) (1) ( 278 余り 2) 39 0↑ 2) 19 1 2 9 ... 1 2 4 ... 1 2) 2 0 2) 1 ･･･ 0 0··· 1 P.5781 よって (ア) 1001110 (2) (イ) 303 (5) 578 基本事項■ 商が割る 右のように, (イ) 5) 78 余り 5) 15 31 5) 3 ··· 0 0··· 3 (2)(n+1)²=n²+2n+1=1 •n²+2•n¹+1•nº nは3以上の整数であるから n進法では 数より小さくなったら 割り算をやめ、最後の 商を先頭にして, 余り を逆順に並べる方法も ある｡ (2) (3) n2以上の整数とすると, n進法で aaaaaa) と書かれたk+1桁の 正の整数は、nantain" tan'tanの意味である。 は0以上々-1以下の整数, 0) o,s, a2,.....1, (2) は, (n+1)^ を展開してみると, わかりやすい。 (3) 例えば,121 (3) なら, 1･3 +2・3' +1・3°=9+6+1=16 として10進数に直す。 121(n) (3) 110111 (2)=1・25+1・2' + 0.2 +1・22+1・2' + 1・2° = 32+16+0+4+2+1=55 120201 (1) = 1.35+2・3' + 0・3' +2・3² +0・3' + 1・3° 2 23余り 2) 11 1 2) 51 2) 21 ① ··· 0 商 78=1・2°+0.2°+ 0.2* よって +1-2³ +1.2² +1.2¹ +0.2° と表される。 1001110 (2) とも表されるから 203 おこって 121 mm) 12 なったので 本の a.lll) 10 10進数 0.375 (1) 例えば、 数は, a (2) 一般に、 小数部分に そして、小 なって計算 0.111 (2)= (2)(ア) 0.375 ることを 0.375 したがって イ 0.375に ことを繰 計算が繰 したがって 0.3750 0.375=- [1] 0.375× はこの数 ( るから

空白に入る言葉がわかりません！ 助けてください！ お願いします🤲💦

室町時代 23 政治史 ② 出時代王汁時代 時代 BONE 171185 # 111921 年 107 1221 # 1232年 1219 年 1268年 1274年 1281年 1297 年 1113331年 1334年 1336年 】 年 年 源頼朝が全国に守護・地頭を置く せいいたいしょうぐん ①が美将軍になる倉 幕府を開く げんじ しょうぐん 3 源氏の将軍が3代でとだえる→以後、 承久の乱がおこる ⑤ 6 .. しっけん 3代執権 文永の役 弘安の役 →景都に光波羅探題を置き、朝廷や西日本の武士を監視する かまくらばくふ めつぼう 鎌倉幕府が滅亡する ・・・ 裁判の基準を定めた最初の武器 おもな出来事 →武士の不満が高まり、 の力によって団結した幕府の御家人たちにされる がおこる がおこる 66 が政権を朝廷に取り戻そうと兵を挙げるが、 ..しっけん が8代執権になる 48 「徳政令 を出す ・･･御家人の借金を帳消しにして生活を救おうとするが、 失敗に終わる せいいたいしょうぐん ⑩6 が征夷大将軍になる→ 宇田 氏が政治を行う が 御成敗式目を定める てんのう 後醍醐天皇が建武の新政 を始める 16 | (中国)の帯 が2度にわたり日本を攻める なんぼくちょう 14 天皇は奈の顔を開く (南北朝時代の始まり) の設計により失敗に終わる ぼくぶ 幕府を開く 時代 時 桃 #16 時 代 年 【 1368年 1392 年 I 1560年 115731年 114041年 日明貿易が始まる 21 ・・･8代将 1571年 1575年 】年 】年 1588年 1115901年 1592年 1597 年 18 18 が 】年 22 (23 ②3 ②23 が (28) しょうぐん が3代将軍になる 対立から、 景都を中心に 11 年間にわたって戦乱が続く ↓ 102 25 おもな出来事 が 時代が始まる (33) をはたす しょうぐんあしかがよしあき きょうと ぼく ②3 15代将軍足利義昭を京都から追放し、 17 幕府を滅ぼす が のあとつぎ争いや有力な守護大名どうしの 29 07 を焼き打ちする がおこる･･･23 が明智光秀に倒される を始める ･･･全国の田畑を測し、面積や収穫窩、耕作署などを検地帳に記録する たけだかつより 夏っぽうたい で武田勝頼をやぶる･･･ 鉄砲隊を活用する ②28が狩を出す…･農民から武器を取り上げる いまがわよしもと で今川義元をやぶる ②8 が小田原の北条氏を倒し、全国統一をはたす 文禄の役がおこる 慶長の役がおこる。 49 が関ヶ原 (中国)の征服をねらい、2度にわたり 朝鮮を攻めるが失敗に終わる の いしだみつなり で石田三成をやぶる 政治史

なぜ0000000などのように対応する文字がない文字コードがあるのですか？

0 1 2 3 4 下位4ビット 5678 9 A B C DEF D E 16進 2進 0000 0001 0010 0011 20100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 0 000 1 001 2 2010 (空白) ! 11 #$ # $ % & T ( ) * + I 1 3 011 0 1 234 5 6 7 8 9 : ; < = > ? 4 100 A B C UDEF D G H I J K L M N O 5 101 P Q R STU V W X Y Z [ 1 ] A 6 110 a b C d e f 6.0 C g h i j k L 3 n O 7 111 P 9 r S u V W X y N { | } 2

ここがわかりません。教えてください🙇

4 ほくい 図1は, 東京 (北緯35度) とヤクーツク (北緯62度) の昼と夜の長さの年変化の 24 である。 また、次のページ のグラフA~Dは, 赤道上 (0度), 北回帰線上 (北緯 23.4度), 北極圏の南端上(北 緯66.6度) 北極点上 (北 緯90度) の各地点での日の 出と日の入り時刻の年変化 を表したものである。 A~D 図1 0 緯度と昼夜の長さの年変化 20 16 12k 東京 日の入りの時刻 春分 夏至 ヤクーツク 秋分 冬至 4 ヤクーツク 日の出の時刻 123456789101112 〔月〕

数学の嘘の話の問題です。答えも分かりません。 解説お願いします。

4 【ウソの話】 自然数zについて,東田さん・西川くん 南山さん 北野くんの4人が話している。 4 人はそれぞれ3つの発言をしているが,いずれの人も少なくとも一つは正しく,また少な くとも一つはウソである。 東田 「①z は4の倍数 ②名は9の倍数 ③zの11倍は1000 より小さい」 西川 ④2 は 10の倍数 ⑤ は100より大きい ⑥zの12倍は1000より大きい」 ra Z 南山 ⑦2 は素数である ⑧2 は 7の倍数 ⑨2 は 20 より小さい」 北野 ⑩ z は 7の倍数でない ⑩ z は 12 より小さい ② zの5倍は70より小さい｣ この発言をもとにこの値を求めよ。

この問題の解説お願いします。あと、公式教えてください。答えは(１)は192 (2)は11 (3)は20 （４）は21 (5)は901になります。お願いします🙇🏻՞

( 3 次の数字の並びは自然数1から100までを書き並べたものである。 123456789101112. ･979899100 ただし,一部省略している箇所がある。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 書き並べた数字は全部でいくつあるか個数を答えなさい。 (2) 書き並べた数字の中で0はいくつあるか個数を答えなさい。 (3) 書き並べた数字の中で4はいくつあるか個数を答えなさい。 (4) 書き並べた数字の中で1はいくつあるか個数を答えなさい。 (5) 書き並べた数字を全部足すといくつになるか総和を求めなさい。