高二英語　at for の違い 黄色の部分のatとforの使い分けがわからないです、教えてください。

18:52 Thu Nov 20 study-support.net 5% 1. ELEMENT Lesson5-6~7本文と日本語訳 2. ELEMENT Lesson5-6~7重要事項の解説 1. To find the reasons, I set up a table at a large building and offered two kinds of chocolates-high-quality and ordinary ones. 2. There was a large sign,"One kind of chocolate per customer." 3. We also set the price of the high-quality chocolates at 15 cents, which was cheaper than the regular price, and the ordinary ones at one cent. 4. Our customers acted with a good deal of rationality: 5. they compared the price and quality of the chocolates and about 73% of them chose the high-quality chocolates and 27% chose the ordinary ones. 6. Next we decided to see how "FREE!" might change the situation, so we offered the high-quality chocolates for 14 cents and the ordinary ones for free. 7. We had only lowered the price of both kinds of chocolate by one cent. 8. However, what a difference "FREE!" made! O J 最近の投稿 You Tube 2ELEMENT Lesson 7-10-11 *X |和訳 2ELEMENT Lesson 7-7-9 *x |和訳 2ELEMENT Lesson 7-4-6 x |和訳 2ELEMENT Lesson 7-1-3 X 9. Some 69% of customers chose the "FREE!" chocolates, while those choosing the other decreased to 31%. |和訳 3. ELEMENT Lesson5-6- まとめ 【令和7年度】 中2Here We Go! Unit6 Part2 XR イオン ブラックフライデー 11.20(木) 30 ARLACK EDIDA >>>

この問題の②です。 解説を見てもいまいちわからないです。 何で水が全て気体であると仮定して、60℃と100℃の時の圧力を出してその線分と曲線との交点が求めたい温度になるのかがわからないです

仕 準 62. 〈混合気体の体積〉 グラフ 図1に示すような体積と温度を自由に変えることのできるピストン付き容器に 0.15molの水素と 0.20molの水を入れ, 温度を60℃に保ち, ピストンに0.50×10 Pa の圧力をかけた。 このとき, 水は一部液体であった (状態Ⅰ)。 温度を一定に保ったまま、 ピストンへの圧力をゆっくり下げ, 容器内の水がすべて水蒸気になった(液体の水がす

数学の面積を求める問題です。 125④を解くとき、どうして影の部分の三角形が正三角形とわかるのか、教えていただきたいです。

分の面積を求めよ。 125 正方形の内側にかかれた次の図で、 影の部 岩井コスモ証券) ☆ ① ☆ ② (3) 10 10. 201-A (三陽商会) (神戸製鋼所) 1 16 1 10. (野村証券・改

この図でなぜ、アジアは固体燃料のところがすごく多いのですか？？

表4 地域別二酸化炭素排出量 二酸化炭素排出量(千万t) 1人当たり CO2 地域 固体燃料 液体燃料 気体燃料 合計 排出量(t) アジア 1,145 421, 276 1,851 4.02 アフリカ 38 49 27 114 0.84 ヨーロッパ 114 157 179 463 6.21 北アメリカ 95 224 202 523 8.98 南アメリカ 11 51 22 85 1.97 オセアニア 17 15 8 40 12.97 世界計 1,422 1,013 715 3,174 4.06 ※統計年次は2020年

数C空間ベクトル 問題がよくイメージできません。どういう状況ですか？よろしくお願いしますm(_ _)m ｅ→が出てきたのもよくわかりません💦

第2章 空間のベクトル 217 *123=(2, -1, -2) が,x軸, y 軸 軸の正の向きとなす角をそれぞれ α, ☑ β, yとするとき, cosa, cosβ, cosyの値を求めよ。

（４）を教えて欲しいですお願いします🙇‍♀️

関数y=ax2 のグラフ上に2点A, B がある。 A の座標は (-3,18), B のx座標は2である。 次の各問に答えなさい。 (1) α の値を求めなさい。 (2) 直線AB の式を求めなさい。 9 y=-2x+12 ↑y (-3,18) A 10 2+3 5 (3)△OAB の面積を求めなさい。(単位不要) y=-2x+ 8 2 -4 12 2×46 2 y=x P 12B(2,8) x (1238) (12827) 18+12 (4)x 座標が2より大きい点Pが,関数y=ax2 のグラフ上にある。 △OAB の面積と△PAB の面積が等しいとき, 点Pの座標を求めなさい。 AAM 30 = さ

数C空間ベクトル 解答2枚目です。解答の解説お願いします🙏ほかにも解き方があったらぜひ教えてほしいです、、よろしくお願いしますm(_ _)m 3枚目自分で解いてみたやつです。なぜこのやり方で答えが出なかったのか分からないので可能であれば教えてほしいです

- 112 4点A(1, 1, 2),B(0, -4,0), C-1, 1, 2), D(2, 3, 5) がある。 線分AB AC AD を3辺とする平行六面体の他の頂点の座標を求めよ。

どうしてこの問題は、三平方の定理で二次関数を利用して解くといったやり方ができないのか教えてほしいです。 おねがいします。

三 ✓ 181 右の図において, 点Pが線分 CD上を A 動くとき、線分の和 AP+PB の最小 値とそのときの点Pの位置を求めよ。 3 P ・12・ B

至急です😭😭この問題の解説を見ても解き方が分かりません、、誰か優しい方教えて頂きたいです🙏🏻よろしくお願いします😭

B+ C ポイント 5-16 思・判・表 2 右の図のように、 12 平行な3つの直線l、 e ③ P 1Q LAA mnに半直線AB、 m R S5 (2) ACが交わっている。 n B AR: RB=3:2、 AQ:QC=2:5であるとき、 AQ: QS を求 めなさい。 l m n は平行だから、 AS: SC: AC=AR: RB: AB=3:2:5=21:14:35 AQ: QC: AC=2:5:7=10:25:35 だから、 AQ: QS=AQ: (QC-SC) =10: (25-14) =10:11 10:11

情報のテスト勉強をしているのですが、ここの問題の解説お願いします🙇‍♂️

知 4 次の問いに答えなさい。 (1) コインを4回投げたとき, 裏表をすべて記録するには何ビット の情報量が必要か求めなさい。 (6) 4 (2) 大小2つのサイコロを投げたとき 出た目の組み合わせをすべ (1) て表すには何ビットの情報量が必要か求めなさい。 (3) 白と黒のパネルを8行8列に並べるとき, 何バイトの情報量が (2) 必要か求めなさい。 (4) 1GBは2の何乗バイトになるか求めなさい。 (5)100通りの情報を表すには少なくとも何ビット必要か求めなさ い。 (3) (4) (5)