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歴史 中学生

空いてるところ教えてください!!!

1月中に召箇きれる国会を何というか。 (@ 才雪 の明らから30ロ和信まい る還を何というか。 pi (ゅ 稼暫名 @ 多凶が人 」 szc2 RGEmをmLてい. eroketいoo。 to 急多んみ = )」 sp (のについでする人を人というか te 1 吉林しで fiREみかのっているmmをfmというか。 (oe H 只人 9WをH6としてf7らいていzerkをというか。 (o ュ sms RCafteうたの、 fd、moonocmayょueo (e 2クテ ) 。 >* うというWeというか mn ミ m (S 用才ある ) we te ) we ra ゅ 用委信を ) 人 防2 WMoReをfiうことをfgというか、 (9 の委 。 でたらるの8まりをいうな。 。 (③ 人ダの| 。 1 ww ・ 上区全の凶の名軸などをそらる季和を 【の ュ 1 gh ことemをい (の 月勿を タ 55 OcてANRtなとをし中いたを 6O 折っ の 5 上> て2を有りたとき、 時まである人生に追 6 のリン4親族] 上和に太のを凍づけている法人を何というか。 3 CO H te 完狗 ュ 上 利間をボめて生産動を行う引済を何たいうか、 (の ん 拓 なもので, 株式の発行で集めた資金を元手に設立され 9 徐欠各 を誠入した遇次者を何というか。 (9 和を 1 !を受け取る権利を持つ。この利笛の一郎を何というか。 [⑨ 1 !を何というか。 I@ 者移箱 【の うち,区作の団結を保衰する上的で制 [GO ] ] 1 } E ] ]

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理科 中学生

緊急です!(2)を教えてください!テスト前なのですがもらった答えをなくしてしまって😥

司ド濃度のうすい塩酸を Sc 佐 400 内 5:大 個用意 し、 この中に FN 3の ネシウムをそれ SR 0 け刈 称 0.5g 入れ、 発生した気体を集めて、その体積 素 200 化学式 をそれぞれ測定 した。右のグラフは、測定結 の 2 ] 果をもとにして、入れたマグネシウムの質量 住 109 ② と発生した気体の体積との関係を表したもの km 。 てoo ーーェ 選 内 み 上 ・ を に 本 了 る。これについて、次の問いに答えなさ ーー ⑬ (1) この実験で、発生した気体は何か。名称と化学式を書け。 (2②) この実有検で、うすい塩酸に 0.2g のマグネシウムを入れたとき、和気体の発生が終 わった後の三角フラスコの中には、ある水溶液が残った。この溶液に、さらにマ グネシウムを入れたとき、和気体は発生するか、発生しないか、書け。 3) この実験で、うすい塩酸に 0.4g のマグネシウムを入れたとき、 気体の発生が終 わった後の三角フラスコの中には、マグネシウムの一郡が残った。このマグネシ ウムを全都とかすためには、同じ濃度の塩酸を少なくとも何em? 加えればよいか。 最も適当なものを、次のアーエから選べ。 8 ア 10cms イ 20cm3 ウ 80cm3 エエ 40em% U

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歴史 中学生

合ってるか確認して欲しいです!!

コッAの各と人本ー 用096 第 1492 ( で 1517( @ 1543 ポルトガル 1549( ③ ) 525 圧察の昌いが 1588 全国で( @ )が行わ 590 ( ④ )が全国を統一する 1592 遍秋和路が始まる 区 フ 5 の ザビエル 隊 療肌秀吉 ぞ 。⑬ アの実現を呼び 欠 。 (⑭⑳ イの改革について, 〇改革を行った人々は, 教会 る者]という意味 居 で, 何と呼ばましたか。また, カトリック教会の内部からも立て直しをめ 肖 ざす動きがおこりました。この動きの中心となった組織を何といいますか。 し 。 (@ ウの戦いで, 勝利した右の人物はだれですか。また,⑨こ ラ の人物の軍は, 右上の絵のA・日のどちらですか。 (9 本虹) の人物がウの戦いで勝利した理由を。 簡単に書き なさい。 (の 年家で, 障全秒府がほろびる|があてはまる時期を、AーC から1つ選びなさい。 2 昌ニロッパパと日本の文化 ey 14世紀から16世紀にかけて, 古代ギリ | 2 (コーロッパでは, ジジ ローマの凛化を手がかりに入間のいきいきとした姿を えがく芸術が盛んになり, 』 の絵など多くの作品が作られま した。この文革復興の動きを何といいますか。 026(のモナ< リ の作者はだれですか< (9 日本が全還純一されたころ。 村壮上で成り上がっ た導才や豊かな大商人たちによって栄えた文化を何 Io 、() Iの/訂邊了必」の作者はだれですか。 人 ⑧③の文化が栄えたころ, ①質系なわび茶の作法を 、 完成させた人物はだれですか。また, ⑳かぶき路り を始めて人気を集めた人物

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化学 高校生

(6)の解き方を教えてください

の発生の方法を( 各気体の反応や性質などを (@ー⑪⑮ (4、 市確酸に亜鈴を加えると無色・無臭の気体 A が発生した。 b。 酸化マンガン(MV) と比塩酸の混合物を 加熱すると, 商緑色 ・間の気体 が 上 隊 発生した。光した Mae 集気びん 気体 B を得るには, 加熱装置 図のように、 途中に 2 つの洗気びんを入れる。 (c) 塩化アンモニウムと水酸化カルンウムの混合物を加熱すると。 無色・和基臭気体 でが発生した。 (G! 硫化鉄() に希破酸を加えると, 無色・廣卵和の気体 D が発生した。 (@| 気体A と気体B を混合し 外線を暴射すると両気体は激しく反応し, 気体 E を生じた。 気体 下 は, 無色・刺時で水によく浴ける。また, 気体は, 気体と 反応して自埋を生じた。 (9 二酸化硫黄を入れた容器に, 気体 D を加えてしばらく放置すると, 容器の壁に黄色 が生じた。 (1⑪) (8)^-(d) の気体の発生方法の ち, 酸化選元反応を利用したものはどれか。該当す * るものをすべて選べ。 の 条A は 氏了を分角しても陸生させることができる。 この電気人 解にる気体 A の発生を, 電子@~ を含むイオン反応式で記せ。 ⑬) (⑪) で, 井糧した気体 B を集気びんに集めるために。 途中に洗和びんT (水が入って いる) と洗気びん (機破酸が入っている) を設置する。洗気びん1 および洗気びんで, それぞれ主に除去される気体の名称を記せ。 (⑲ (9 で 気体選を生じる反応および気体と気体Cの反応を。 それぞれ化学反応式 で記せ。また, 気体の水準米は, 家庭内ではどのように利用されているか。 下の①ての⑨から1っ選べ。 _- @ MMS @ 流しやパイプの漂白剤 ③ トイレの洗浄剤 WW

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理科 中学生

(3)です。 イ、ウだと思ったのですが、答えは、ウ、エでした。 イとエの色の区別はどのようにかんがえればいいんですか?

1 の各間いに答えなざいoe 隊 のES 則 2 (水とエタノールが主成分) を加熱して, 出てくる物質を調べるため。 次の実| 行った。 【突験 枝つきフラスユ ⑰ 図10の装置を組み立て 技つ きフラスコにがボワイン20cm?と 沸とう行を入れ,。 學火で加熱し 1分ごとに温度を測定した。図 11は,。そのときの結果である。 ⑫⑯ 出できた溢体をA。B, Cの誠 に3本の試験簿に約 2cmiずつ 集め。 ガラス管の先端が試験管 の中の溢体につかないようにし 120 て火を消した ⑬ ⑧で集めたAごCの試験簿の溢 6 体のにおいを調べ, 図12のよ 温 MM うにしで。それぞれの溢を脱脂 1 績につけ。火に近づけたときの 40 ようすを調べた。家るは。その 6 ときの若果である。 ORG LDP 時間 (分] ラ 青2 図11 におぉい 火に近づけたときのようす A エタノールのにおいがした 長く燃えた それぞれの 0 B | エタノールのにおいが少じじた | 少燈だが語すぐ消えた | 泊をつけた C においはじなかうた 浴なかった pa ) 図12 (1 ) 図10で、。ビーカーの水は, どのようなはたらきをしているか、 答えなさい。 (2 ) 図11で。 赤ワインが沈とうし始めたのは| 加熱し始めでから交何分後と考えられるか。 人次のアーオから } つ選び。 記号で答えなさい8 ア 約2分 イ 約4分 ウ 8分 エ 約10分 オ 約13分 (3 ) 表2 で, .Bの試験稚の液体の説明として。 適するものを, 次のアニエからすべて居び, 記号で答えなさい。 ] 種類の物質である。 イリ 色はうすい赤色である。 手につけると の

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