間違えている部分を小学生でも分かるくらい分かりやすく教えてくださる神様募集中です……！ 全問じゃなくても、1問でも飛び上がるくらい助かります ꕤ︎︎·͜· 画質が悪くてすみません。

4 次の計算をしなさい。かっこはずす (1) (-11x+5)+(6x-6> --11+6 +5-6 5 次の計算をしなさい。からはかす (2) x+22x-3) 2x (2x-3) -1741 5-100 マイナス (2) (8a+9)-(-11a+13) =80+9+114+13-13 =sa+lla +9 +3 =190+22 (2) -4(a+5)+2a (3) 2g+3)+3(2-1) (4) 6(x-2)+3(3x-2) (5) 3(2x-3)-5(x+2) (6)-5(-2a+1)-3(4-6)

(2)の記述で私の書いた答案は減点されますか？複数の単元の知識を使って解答する際気をつけなければならないことはなんですか？ここは解答として残しておいた方がいいな。省略しすぎだな。と思う場所があったら教えてください。

Ch a=2, C= (x-5)²+ (7-6)²=5 (2) 複素数平面で考える 左図より、 Pは、Oを中心に、Aを(土)だけ CTO Ao (5/16 i) A 回転した点であるため、 A (3+5i) →Re. P-(5+6²)=(3+52-(5+6i))((土)tis() …P=6+4i, 4+8i ここで、 傾き、正より、 6+4iは不適 (笑)=(ま))=() +5 (大はパラメータ) こ、 y= = 3x-4.

水が集まってくる範囲をなぞる問題です。解説お願いします🙏

の図5でXの場所にダム を造った時に、このダムに 80 100m 120 120 110 110 120 120 100 水が集まってくる範囲を適切な 点線をつないで示そう。 120 ¥ 130 150 150 *140 130 120 110 100

（2）、(3)、(4)の解説お願いします (2)、(3)で判別式を使いました (2)の答えは-8<0 (3)の答えは-4<0になってました。どっちも0より小さいので、なぜ図と答え方が違くなりますか そして､なぜ(4)で判別式を使うのはダメですか⁇ どんなタイミングでどんな式... 続きを読む

Date. ITEM 24 No falls das Page. チェック 29-1 (1)(x-1)2-4>0 x²-2x+1-4> x²-2x-3〇 (x-3) (x+1)>0 x²-2x+30 x²-2x+3=0のDとすると 24-12 -840 M → 解なし <-13く (3)2m-m²-2<o x²+2-2CO n 2 -2x+2=0のDとすると D24-8=-4<0 (W)x+10x-25≦0 - 10± √100+100 2 200 すべての実数 (5)16m²²+178m 16x²-8m+170 (4x-1)200 216 (7 x=1 7x ⑨より大々とを書きます 立以外の全ての実数解 2 -10±102 2 2-5±5√2 -5-5√2≤x≤-5+5√2 (6)9m²+4≦12x (9x²-12x+4=0 (3x-2)^2=0 (x=2 3 23 TOKAI 669-369

なんでn-2にならないんですか？

an} の一般項を求めよ。 J (2)2,3,5,9,17,

この文の現代語訳をお願いします🙇‍♀️

ステップ1 4 【説話 じっきんしょう 『十訓抄』 編者未詳 ●読解 行遠の命令に対する従者の理解をおさえよう 文法 動詞 (注2)ずりょう まね (注3) もんじょうゆきとほ (注) 白河院の命令で、北面の武士たちが、受領の任国下りの行列の真似をすることになった。武 士たちはみな着飾って、そのはなやかさを競い合った。 (注4) 左衛門尉行遠心ことに出でたちて、「人にかねて見えなば、目馴れぬべし。」とて、御所近かり 71 ける人の家に入りて、従者を呼びて、「やら、御所の辺にて、見て来。」といひて、参らせてけり。 (注5) (注6) 無期に見えざりければ、「いかに、かくは遅きにや。」と、「辰の時とこそ催しはありしか。さら ⑩たっ ちゃう うまひつじ む定、午未には渡らむずらむものを。」と思ひて、待ちゐたるに、門の方に声して、「あはれ、ゆゆし (注7)げんばのかみ 5かりつるものかな。｣といへども、「ただ参るものなどぞ。」と思ふほどに、「玄蕃頭の国司の姿をか (注8) (注9) とう にしき つぎもの げんひやうのじょう しかりつるものかな。」「藤左衛門殿は錦を着たり。」「源兵衛尉は継物を金の文つけて。」など語る。 (注10) (注1) B. あやしくおぼえて、「やおれ。」といへば、この「見て来｣といひつる男、うち笑みて、「おほかた、 (注1)さじき かばかりの見物候はず。賀茂の祭もことうるはしく、なにともおぼえ候はず。院の御桟敷の前、 渡しあひ給ひつるさま、目も心も及び候はず。」といふ。「さて、いかに。」といへば、「はやう果て m候ひぬ。」といふ。 「それをば、いかに来て告げぬぞ。」といへば、「こはいかなることにか候ふらむ。 (注1) 参りて見て来候へば、目もたたかず、よくよく見て候ふぞかし。｣といふ。 おほかたとかくいふ にもたらず。)

緑の線の問題です。 間違っているところが分からないので教えてください🙇‍♀️

(2)(+21+120-31710 (17920 net -7-2=24+3710 -34+1210 -3779 天4-3 水とXOとの共通範囲は、 [2] +2-2x+3>10 ( 775 xc-5 これとDEX < 2/2 の共通範囲は ない。よって解なし。 [3]×≧32 +2+29-3710 3×11 I > れたとの共通範囲は 以上[1]イス][3]から解は 70-31971 xc-31 12X 3 Ozx

回答を教えていただきたいです。よろしくお願いします。

the whole hotel. 6 Complete the sentences using a comparative or a superlative. Use less / least or more / most and add the or than where necessary. 1 There were parties every night. It was (noisy) street in the city! 2 They like staying in (unusual) accommodations that they can find. 3 There's usually no one there. It's probably 4 (crowded) place in town! (good) memory I have is the night we camped on the beach. It was amazing! 5 I was shocked by the campground's prices! It was (expensive) the hostel. 6 Washing in cold, salty water was 10 (bad) being dirty. 立

図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。

⑤フランス人権宣言でもいいですか？ 答え人権宣言

1789 SKI 国王 (1 ・反対した特権身分は(② や封建制の下での重い負担に苦しむ。 )は、特権身分への課税を試みる。 →第三身分の議員を中心に ③ かいさい (身分制議会)の開催を国王に約束させる。 (憲法制定国民議会)を結成し、 憲法制定へと動き出す (球戯場の誓い)。 ちか 文 はい し ・民衆が (④ ・③は封建的特権を廃止し、(5)を採択。 しゅうげき )を襲撃... 革命の開始。 はい 1791年に制限選挙で成立した (⑥ )は オーフトリマーの