1番です、なんで二つの式を連立するという発想になるのでしょうか、またその後なぜＤを使うのでしょうか、解の個数を調べるものではないのでしょうか？

応用 8.3 放物線 C:y=x²-2xと直線ly=m(x+2)+4(mは実数の定数) は, 異なる2点 P, Qで交わる. (1)m のとり得る値の範囲を求めよ. (2) 線分 PQ の中点Mの軌跡を求め, 図示せよ.

加法定理の問題です。 式変形するところではいいんですが、その後から解説読んでも意味がわからないです なぜこうなるのかどうしたら解けるのか教えていただけると嬉しいです！

002 のとき,次の方程式を満たす 0 の値を求めよ。 (2)* cos20=-√3 cose-1 (1) cos20 = -sin0+1 *(3) *sin20 = - sinė

数B正規分布です。これなんで最後2Pになったんですか？なんで2をかけると-1が0になるのか分かりません。どなたか教えてください🙇‍♀️

例 確率変数Xが正規分布 N(4,32) に従うとき,確率P(1X≦) 3 を求めよ。 解答 X-4 Z= とおくと,Zは標準正規分布 N (0, 1) に従う。 3 1-4 X=1 のとき Z= =-1, X=7のとき z=1=4= 7-4 =1 3 よって P(1≤ X ≤7) P(-1≤ Z ≤1)=2P(0 ≤ Z ≤1) =2p(1)=2×0.3413=0.6826

高一4月の模試です。 中学生の内容と思うのですが、全然解けなくて😭 中学生って活用形習ってませんよね？どんな知識を使って解けばいいのですか？

古文読解 この問題は、古文読解の方法とその内容把握について、 学力を確認します。 大問番号 5 次の文章は「醒陣笑」の一節で、京都所司代(京 都の治安維持の任務にあたった幕府の役職であった板倉伊賀守勝 の息子が、その職を引き継いで、所司代として訴訟を裁定する場 面である。 これを読んで、後の各問い (問一~四)に答えよ。 いたくらいのかみかづ 宿に戻り、「公事勝ちたり。 さらば尼にならん」と、親類言ひ (注6) 合はせぬ。再び許とて、決断の座に出でたるに、「そちは髪を 剃りたるか」と尋ねらる。 「なかなか二度夫を持ち、うき世の望 みあらばこそと思ひ定め、 出家の姿にまかりなりて候ふ」 と。 そ の言下に所司代、「さらば、出家とは家をいづると書きたるまま、 この座敷より、すぐに家をいでよ」と。 ※出題の都合上、本文には一部改変した部分がある。 優れた裁定を数多く残したこと 板倉伊賀守勝重。 (注7) (注) 1 御所司代 で知られていた。 (注1) 2 惣領跡取り。 御所司代七十に余れば、功名かなひ遂げて身をしりぞき、嫡 子継いで天下の所司代たりし 3 治れ ここでは「跡を治れ」で「家を継げ」の意。 泊めよ。 → 後家 夫を亡くした女性のかつての呼称。 ままはは 上京にある家主果てけるに、あまりの子あり。母は継母。 6 裁許 詮索し、済まさん詮議し、明らかにしよう。 訴訟の判決を与えること。 (注2) (wi) そうりゅう 1 うき世の望みあらばこそ現世で生きる希望をもつことが あってはなるまいと。 「その惣領には、家を渡すまじ。 我に跡を治れと夫の遺言なり」 と言ふ。惣領は「眼前の親子たる我をのけ、別に誰か家を治るべ きゃ」と怒り、所司代へ双方出でけり。 互ひの意趣を言ふ。 口上 に妻の申すやう、 「後家と書きて何と読み参らする」と。所司代、 「のちの家と読む」 とあれば、「その儀ならば、 我の治らではぬ 事にこそ」と申す時、「まづ立ちて帰れ。重ねて詮索し、済まさん」 (注5) ④ア となり。 問一 二重傍線部アイの主語の組み合わせとして最も適当なも のを、次の①~④のうちから一つ選べ。解答番号は 224 ①ア惣領 継母 2 惣領 惣領 継母 継母 イ惣領 継母 と。 問二部A 「その儀ならば、我の治らで叶はぬ事にこそ」と あるが、どういうことか。その説明として最も適当なものを、 次の①~④のうちから一つ選べ。解答番号は25 ① 「後家」という言葉は「後から家に」来た者という意味な ので、この家に先に住んでいた息子に家を継ぐ権利があると いうこと。 「後家」という言葉は「のちの家」と読むのだから、主人 が亡くなった後のこの家は、自分こそが継ぐべきであるとい うこと。 ③ 「後家」という言葉は「後ろから家を支えるという意味で、 主人が亡くなったこの家を、息子と一緒に継ぎたいというこ ④ 「後家」という言葉は「のちの家」と読むのだから、息子 家を治めた後は、自分がこの家を継いでいく他はないとい うこと。 (H)HOLSSO -24-

この証明のしかたがわかりません。 教えてください。 よろしくおねがいします。 これは中学生の内容ではないと思いますが。。

y=ax2+0. a fo 例1→3 発展3 関数y=a"の変化の割合について、簡易に求める裏ワザがあります｡ 3 その方法はどのような方法か。 また、それが成り立つことを証明しなさい。 【裏ワザ】 問9-② 次の問いに答えなさい。 (1) 関数y=2x^について、xの値が、次のように増加するときの 変化の割合を求めなさい。 (a) 1から4まで スの増加 x 143 【証明】 2XH4 2+-4+1. -10 -8 (2) 関数y=-x2 について、xの値が､ 次のように増加するときの =10 変化の割合を求めなさい。 (a)1から3まで = 24 (b) -4から1まで +(-J) -9 (b) -4から-2まで -1x4+(-2) = 6

この問題が分かりません＞＜ よろしくお願いします😭 恐らく中学生の内容だと思われます🙏🏻

は代 クケ るで遊さ (5) △ABC において, ZB=45°, 2C=60°, AB=6/2 のとき, CA= である。 BC Dが 変 動 もる。 PA-Cぶ 婚代 すa

院政による社会変化をできれば3つ教えてください！

塩と塩化ナトリウムは同じですか

カバリエリの原理って中学生の内容ですか？

中学生の内容をど忘れしました 文字式の計算の割り算って文字同士で消せますっけ？ 例えば、10x²÷5x＝2x みたいな事です