中3の受験生です。 親が進研ゼミも塾もたくさんのお金を出してくれているは知っています。それは働ける年齢じゃないのだから親が払うしかないと思ってしまってもいます。 もちろん感謝もしています。 しかし、私の親はこの高校に行きたいと言ったら行けるくらい必死に勉強しろとしか言わなく... 続きを読む

数Ⅱ微分の質問です。 画像の(2)の問題なのですが、青くマーカーを引いた部分はa^2+a+1=0にならないことの確認をしているのですか？

136 次の接線の方程式を求めよ。 (1) 曲線 y=-x+4x+1の, 傾き2 の接線 (2) 曲線 y=x*-2に点(0, -4) から引いた接線 9=3 解習 (1) f(x) = ーx?+4x+1とおくと 求める接線の接点の座標を(a, -a+4a+1)とすると,傾きが2である f'(x) = -2x+4 から f'(a) =2 すなわち -2a+4=2 S よって a=1 ゆえに, 接点の座標は 0 0. したがって, 求める接線の方程式は y-4=2(x-1) (2) y=x-2を微分すると IS すなわち y=2x+2 J y'=3x? 求める接線の接点の座標を(a, a-2) とすると, 接線の方程式は ソー(a°-2)=3a{x-a) y=3a°x-2a°-2 これが点(0, -4) を通るから すなわち の -4=3a?.0-2a°-2 よって a-1=0 すなわち (a-1)(a?+a+1)=0 te+1-(a+)+>0であるから 1 \2 3 {a+→+->0であるから a-1=0 2 ゆえに a=1 T-ス+0 求める接線の方程式は, a=1を① に代入して ソ=3x-4

基礎の基礎が分からないのですが、beってなんなんでしょうか。amやisの原型なのはわかります。beが何なのか分からないので教えていただけると幸いです。 どういった場合に使用されるのでしょうか？

この場合、どうすれば良いのでしょうか？ 改善策を教えてください！ おねがいします🤲

光光光 右左発発受一 チチ線線線 ッッ外外外 タタ赤赤赤光 ののAON→ ンンンンAA 感度が悪い。. . タッチセンサの命令を例に,条件分岐型プログラムの利用方法を学びましょう。 STEP1 STEP2 STEP3 いいえ 設定編集 停止 タッチ右 はい いいえ タッチ右) センサ」 センサ センサ1、タッ 前進 後進 はい り返し 中速 0.5 秒 中速 0.5 秒 「はい(センサが触れる)」と 「いいえ(触れていない)」場合の 処理する内容を作成する! もどる センサ命令をドラッグ&ドロップ! 設定編集で使うセンサを選択! ●つぎのフローチャートを作成·実行し, 問題点が何かを考えましょう。 課題 改善の余地があるプログラム あなたの考えた改善案 前進しているプロロボの 右センサが触れた瞬間に 停止するようにしたい…。 開始 TO 前進 中速 2.0 秒 プログラムの問題をかこう いいえ タッチ右 はい 終了

横向きですいません｡ 写真の問題の活用が分かりません｡ もし間違いがあったら言ってください！！ お願いいたします✘‎ࡇ✘

A=次のー線部~の動詞の活用の 種類を、後のア~オの中から選び、記号で一 答えなさい。また、B=その活用形を、カ ~サの中から選び、記号で答えなさい。 (完答2点×6) 来週、友人が家に遊びに来る予定なので、 部屋の片づけをしていた。思い切って使わ ない物を捨てれば、もっと片づくはずなの だが、つい手が止まってしまう。もう着な一 いはずの小学校の運動着。昔自分が描いた 家族の似顔絵。「しっかり勉強しろ。」と言 って、父が買ってくれた筆箱。どれも私に一 とっては、大切な思い出の晶なのだ ア五段活用 ィ上一段活用 H 三部」 H カ行変格活用 オサ行変格活用一 カ未然形 キ 連用形 赤ニ ケ 連体形 n 仮定形 サ命令形 5) A B B B 6 4 2 A A A B B B キ カ

この問題がわかりません。 何故1/5を7/15で割るのですか？？ 分かりやすく説明していただけると嬉しいです💦

LA - 生生の男女比は 8 : 7 であり, メガネをか! 全体の 2 箇 であるという た女子 いう事象を及 とすると 0 ーー に ら( (41 (4ニーター 7(41

黄色い部分の文なのですが反語と習ったのですが なぜ反語なんですか…？

人 3 NSR 0 SNS INS SNsssreSY SSSSrwwo Nec 窟さes ilAo 聞 N 豊^<"惑ヾ NNE ) HP ACE 5 SRさっさこ SS we SS でsら所vv RS SNS

命令文で、be動詞を使う命令文、一般動詞を使う命令文があると思いますが、どういった時にどちらを使うのか分からないので教えて下さい！

(5)の答えが分からないので教えてください！

9 / DTOUC / atudied 私は勉強しろと言われるのがい7 (being / dont/ 1 / ike / Study / to / told ) . 3. いつこの交通渋滞 (traffic jam) が解消するのか、 まったく分からない。@ (clear / is / no / there / this / telling / traffic Jam / when / wil 4. ご両親は、あなた 人KO ニコra Do yojr parent: COmplefe †ha cenfenCe<く

回答解説お願いします。

C。HoO の構造決定 孝香族化合物 A 一 は互いに異性体であり、 その分子式は CaHioO である。 芳香族化合物を過マンガン酸カリウムと反応させると, ペンゼン環に直接結合している 諾素原子は酸化さきれてカルボキシ基となるが, A 一Cはいずれも, 過マンガン酸カリウ ムとの反応によっ になった。無水際を作用させたとき, 人とすがらはそれ ぞれ生成物が得られたが, Cは無水酢酸とは反応しなかった。ん一Cにヨウ素と水隊化 ナトリウムを反応させると。Aからはヨードホルムが生成したが, BとCからはヨード 上Ss BI D を過マンガン酸カリウムと反応させるとテレ に 。また,。D をニクロム 陳カリウムとおだやかに反応させると、選元性の化人物Y を経て隊性の化合物に 事独 Eは載化鉄(皿)浴洲によって呈色した。Eはペンゼン承の遂締した 4 個の農素原子に直 接水素原子が結合していることがわかった。 問1 AーCの中で. 分子内に不青素原子が合まれている化合物を居べ。 問2 と無水計際との反応によって得られる生成物の構造式を記せ。 間3 Bとの構造式を記せ。 間4 Bの脱水反応によって化合物区が得られ,交の重合によって高分子化合物が得ち れる。この高分子化合物の名称を記せ。 間5 の構造式を記せ。 間6 選の構造式を記せ。 る6 つの人 っ