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化学 高校生

KP-16 16がわかりません。 青の蛍光ペンのようにおける理由、その後のアンモニアの物質量については次式のような表せるのところの式の意味がわかりません。 また、この問題はアンモニアと塩酸と水酸化ナトリウムが出てくるため逆滴定であってますか? どなたかすみませんがよろしくお... 続きを読む

化学基礎 第2問 化学肥料に関する後の問い (問1~ 問5) に答えよ。 (配点 20 ) 三要素とよばれている。 これらの元素は,土壌中で不足しやすく肥料として補う必 植物が育つために必須な元素のうち, 特に重要な窒素・リン・カリウムは肥料の 要がある。 そのため古くから化学的に合成された化学肥料が用いられている。 硝酸アンモニウム NH&NO と硫酸アンモニウム (NH4)2SO4 を含む肥料 X がある。 この肥料 X に含まれる NH4NO と (NH4) 2SO4 の含有率を調べるために, 次の実験 Ⅰ~Ⅲを行った。 肥料 X 10.0g を正確にはかりとり, 少量の純水に溶かした後,洗浄液も含 実験 Ⅰ めて1000mLのメスフラスコにすべて移した。 次に, メスフラスコの標線 100 まで純水を加えて,これを試料溶液Aとした。 実験Ⅱ 試料溶液 Aからホールピペットを用いてコニカルビーカーに 10.0mLは かりとり,ここに過剰量の水酸化ナトリウム NaOH を加えた後,加熱する と式(1)で表されるようにアンモニア NH〟が発生した。 NH4+ + OH → NH3 + H2O 逆 滴 この発生した NH3 をコニカルビーカーに入った 0.100 mol/Lの塩酸 HCI 30.0mL にすべて吸収させた。 吸収後の溶液に残った HCI を滴定するために, 0.100 mol/LのNaOH水溶液をビュレットから滴下すると, 中和点までに 18.0mL 要した。 実験Ⅲ 試料溶液Aからホールピペットを用いてビーカーに 10.0mL はかりとっ た。 ここに過剰量の塩化バリウム BaCl2 水溶液を加えると, 硫酸バリウム BaSO4 の白色沈殿が 69.9mg 生じた。

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化学 高校生

「非金属元素」 問5なんですけど、塩素酸カリウムと酸化マンガンの混合物を加熱する化学反応式なのにどうして酸化マンガンを足していないのでしょうか。 酸化マンガンを触媒として使っているからですか? 教えてください🙇‍♀️

次の文を読み、問1~問6に答えよ。 あ 硫黄,単斜硫黄 , ゴム状硫 周期表の16族に属する元素である硫黄には, 黄などの同素体が存在し, これらのうち, あ 硫黄が常温で最も安定である。 硫黄の水素化合物である硫化水素 H2S は無色, 腐卵臭の気体であり, 実験室では 硫化鉄(ⅡI) に希硫酸を加えて発生させる。 (1) 硫黄のオキソ酸である硫酸は,化学肥料や合成洗剤の原料などとして幅広く用いられ ており, 硫黄を燃焼させて得られる二酸化硫黄を原料として次の工程1, 2により合成 される。 (工程1) 触媒を用いて, 二酸化硫黄を空気中の酸素と反応させ, 三酸化硫黄とする。 2SO2 + O2 2SO3 (工程2) 三酸化硫黄を濃硫酸に吸収させて 濃硫酸を得る。 SO3 + H2O — H2SO4 この硫酸の工業的製法を う 法 ( う 式硫酸製造法) という。 硫黄の同族元素である酸素の単体には, 酸素 O2 とオゾン 03 の2種類の同素体が存 在する。酸素は無色、無臭の気体であり, 医療用ガスなどに用いられ, 実験室では, 塩素酸カリウムと酸化マンガン (IV) の混合物を加熱して発生させる。一方, オゾン は淡青色, 特異臭の気体であり, 強い酸化作用を示すため, 飲料水の殺菌や空気の浄化 などに用いられる。 オゾンは酸素中で無声放電を行うか、 酸素に紫外線を当てると生じ る。 302 203 - 45 - とし,これを希硫酸で薄めて 無断転載複製禁止/著作権法が認める範囲で利用してください。 問4 硫黄 1.6kgの燃焼で得られる二酸化硫黄を, 工程 1,2によって硫酸に変化さ せると、質量パーセント濃度98%の濃硫酸(密度1.8g/cm²) は最大で何L得られ るか。 四捨五入により有効数字2桁で記せ。 ただし, 原子量はH=1.0, O=16, S=32 とする。 問5 下線部② で起こる反応を化学反応式で記せ。 問6 次の図は O O に関連する分子や原子のエネルギーの関係を示したものであ

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生物 高校生

生態系の保全があまりよくわかりません。教えてください。よろしくお願いします

@68. 環境問題 63分 人類の活動が生態系に及ぼす影響に関して, 以下の問いに答えよ。 問1 次の文章の空欄に入る語句の組合せとして最も適当なものを, 下の①~⑥のうちから一つ選べ。 太陽放射に含まれる可視光線は, 地球大気を透過して, 地面を暖める。暖まった地面は, ( ア) を放射する。地球大気はその( ア )を吸収して暖まり, 宇宙空間と地面に向け( イ )を放射し て,さらに暖まる。 このような効果をもたらす大気の成分としては, ( ウ )のほかに, 二酸化炭 素やメタンなどがある。 ア イ ウ ア イ ウ 0 紫外線 O 赤外線 6 赤外線 問2 環境問題に関する記述として最も適当なものを, 次の①~⑥のうちから一つ選べ。 0 化学肥料や家庭汚水は, 湖や内湾を貧栄養化させ, アオコや赤潮の原因になる。 @ オゾン層の破壊により有害なオゾンが減るので, 生物は地表で生活しやすくなる。 ③ 温室効果ガスは, 太陽から放射される光を反射することで,大気の温度を上昇させる。 O 外来種が在来種と交雑し, 在来種の進化系統的な独自性が失われることがある。 6 化石燃料の燃焼によって放出される CO2が, 酸性雨の主な原因になる。 赤外線 @ 紫外線 0 赤外線 6 赤外線 水蒸気 赤外線 ヘリウム 赤外線 水蒸気 赤外線 ヘリウム 紫外線 水蒸気 紫外線 ヘリウム 【センター試

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化学 高校生

間違っている所はありますか?

く重要事項マスター 塩化ナトリウム以外の電解質 水酸化カルシウム(消石 電解質と非電解質 ① 塩化ナトリウム(食塩)を水に溶かすと,その水溶液は電気を('通す 通さない)。塩化ナトリウムのように, 水に溶かしたとき, その水 溶液が電気を(通す通さない )ものを(*化学及応)という。 スクロース(ショ = 砂糖)を水に溶かすと,その水溶液は電気を (* 通す·通さなy)。スクロースのように,水に溶かしたとき, その 水溶液が電気を(* 通す · 通色な )ものを(' 光数 444 灰) グルタミン酸ナトリウム (うま味調味料) 2 - 硫酸 * クエン酸 )という。 ノ など スクロース以外の非電解質 イオン *エタノール 3 電解質の水溶液は電気を通すので, 水溶液中に電荷をもつ粒子が存在 すると考えられる。このような電荷をもつ粒子を(石電子)という。 イオンのうちで, 正の電荷をもつものを(° 陽 荷をもつものを(陰 )イオンという。また, 電解質が水溶液中 で陽イオンと陰イオンにわかれることを(*電離)という。 グルコース(ブドウ糖) * 尿素(化学肥料の成分) )イオン,負の電 など 4 444 陽イオンは「カチオン」 陰イオンは「アニオン」 ともいう。「マイナスイオ ン」とはいわない。 イオンの生成 原子の最外殻電子の数が, K殻なら(° 2 )個, ほかの電子殻なら (10 8 )個のとき, 安定な電子配置になる。 5 (" Ne )の原子は⑤のような電子配置をとっているため,安定 6 で結合をつくりにくく,原子のままで存在する。 の 希ガス以外の原子は, (1"最外微電子)をやりとりして, 希ガスと 同じ電子配置をとることがある。このとき, (13 陽子 )の数と電子 の数が等しくなくなり, 電荷をもったイオンができる。 ③ 金属元素の原子は最外殻電子の数が少ないので, (4 電子 )を失っ て(15 陽 殻電子の数が多いので, 希ガスを除くと, (16 電子 て(7陰 444 希ガス原子の最外殻電子は *ヘリウム 2個 * それ以外の希ガス 8個 つまりイオンの電子配置を みると、その最外殻電子は 2個または8個ということ である。 )イオンになりやすい。 一方, 非金属元素の原子は最外 )を受け取っ )イオンになりやすい。 >イオンの価数とイオン式 イオンの電荷は, やりとりする電子の数で表す。 この数をイオンの (18 価数 …という。イオンは, 元素記号の右上にイオンの価数と正負の符号を 書いて表す(価数が1のときは符号のみ)。これを( イオン式 )と 9 444 価数はただの数であって、 その正負は問わない。 )といい,価数が1, 2, …のことを1価, (19 21面 ). いう。 単原子イオンと多原子イオン ○ ナトリウムイオンNa*や硫化物イオンS°ーは1個の原子が電子をやり とりしてできたイオンである。このようなイオンを("単原子イオン ) という。水酸化物イオンOH-や硫酸イオンSO-のように2個以上 の原子からできているイオンを("多原子イナン)という。 444 単原子イオン →電荷をもった原子 多原子イオン →電荷をもった分子 14

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