生物 大学生・専門学校生・社会人 約4年前

　光合成の化学式について。 　テキストでは光合成が行われたあと6H2O出ると書いてありますが、それでは右側の方が6水素原子多いことになって、僕のノートで書いた化学式の方が筋が通っているように思えるのですが、これはどこが間違えなのでしょうか？ 　そもそも、光合成が行われる過程... 続きを読む

2 二酸化炭素の固定 気体の二酸化炭素が有機物に取り込まれる過程を炭酸固定という。二酸化炭素が有 機物として固定される反応は,ストロマ (→p.24) で行われる。 ストロマでATPの化学 エネルギーを利用して、二酸化炭素と水から有機物が合成される。 とをまとめると、光合成全体として次のような式が得られる。 光エネルギー 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 +6H2O + 602 同化産物 生命体を構成する物質は,複雑で整然としているほどエネルギーを多くもつ。二 化炭素(CO2) や水(H2O) は単純な分子であり、エネルギーレベルは極めて低い。 生物は呼吸の過程において,エネルギーレベルの高い脂肪やグルコース (CaH:00)を 酸素を用いて酸化し, CO2 と H2O に分解する。その過程で発生するエネルギーを利用 してATPを合成し, ATPのエネルギーを用いて様々な生命活動を行う。光合成では 光エネルギーを用いて ATPを合成し, このATP を利用して CO2とH2O から有機物を 合成している。 16μm 3 した るこ れら 胞内

化学 高校生 5年弱前

(2)(3)の記述の解釈が微妙なのでどちらかだけでも良いので図などで表して頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

(エ) NO3 (オ) CHgCO0- (カ) CO- (キ) SO- (ク) PO- 論 グラフ 36. イオン化エネルギーと電子親和力 図は、H~Caの第1イオン化エネルギー を示したものである。下の各間いに答えよす 1500 (1) グラフ中の原子のうち、最も1価の文 陽イオンになりやすい原子の名称を記せ。 (2) 原子 (a)~ (c)の第1イオン化エネル ギーが順に小さくなる理由を簡潔に記せ。 (3)同一周期に属する原子では,一般に, 事 He -[kJ/mol]- 2000 4 1000 500 0 5 10 15 20 原子番号 フ 原子番号が大きいほど, 第1イオン化エネルギーは大きくなる。この理由を簡潔に記せ。 (4) 電子親和力の大きい原子は,陰イオンになりやすい。 gLi とFの電子親和力は, ど ちらの原子の方が大きいか。 元素記号で示せ。 第1イオン化工ネルギー

化学 高校生 約5年前

化学基礎の質問です イオン化エネルギーとイオン半径って原子核と電子の結び付き強さの話だと思うんですけど写真のように希ガスと最外殻電子が1つの原子を比べるとだいぶ数値が違っていますがイオン半径は原子番号が大きくなると周期が変わっても小さくなり続けているのは何故ですか？ 文章が... 続きを読む

論述グラフ 36. イオン化エネルギーと電子親和力 図は,H~20Ca の第1イオン化エネルギー を示したものである。下の各間いに答えよ。 (1)(グラフ中の原子のうち, 最も1価の 1000 陽イオンになりやすい原子の名称を記せ。 (2) 原子(a)~ (c)の第1イオン化エネル ギーが順に小さくなる理由を簡潔に記せ。 (3) 同一周期に属する原子では, 一般に, 華 原子番号が大きいほど, 第1イオン化エネルギーは大きくなる。この理由を簡潔に記せ。 (4) 電子親和力の大きい原子は, 陰イオンになりやすい。 Li と gFの電子親和力は, ど ちらの原子の方が大きいか。 元素記号で示せ。( -CkJ/mol] イ 2000 1500 500 0 5 10 15 20 原子番号 お それ固有の形 子の 「論述」 37. イオンの大きさ●0-, FT, Nat, Mg?+ の大きさ(数値/r 10°~1F- はイオン半径)を図に示す。下の各問いに答えよ。 (1) 各イオンと同じ電子配置になっている希ガス原子の 名称を記せ。 (2) イオン半径が図のように小さくなる理由を,次の語句を用いて簡潔に述べよ。 (語句)原子核,正電荷,電子,原子番号 谷 ズ会併 (3) 同族のイオンである Na* と K* では,どちらのイオン半径が大きいか。また 2 Na+ Mg2+ 0.126nm 0.119nm 0.116nm 0.086nm となる の理由を簡潔に述べよ。 第1イオン化工ネルギー

公民 中学生 約6年前

どなたかいい解決策ありませんか？🙇‍♀️ よろしくお願いします🥺

mo 〇これまで, サッカー部, ソフトボール部 陸上部の三つの部が。うまくグラウンド を分け合って部活動を行っていた。 ] 週間後からグラウンドの半分が工事用 車両の昼場と資材置き場として使われ ることになった。 〇 週間後は。 どの部も地区大会3日前な ので, 本番を想定した試合形式の練習を したいと考えていた。 そのようお練習を する場合, サッカー部は使用できるグラ ウンドの全面.ソフトボール部と陸上部 は8分の2を使う必要がある。 〇そこで 各部の顧問の先生の呼びかけに よって. 三つの部の部長と副部長が集ま り, 部長会を開いて, 地区大会前3日間 のグラウンドの使い方について話し合っ たが 解決策がまとまらなかった。 | フラの語較 | をどうするか 〇しかし, 校舎の貞震化工事が始まるため 合い』 時<佐 合意ょ 決策を考えて 2 / アプ// | ん 4