高校の授業なんですけど、先生が教科書読むだけで内容がムズすぎてないってるのかな分からなくてテスト勉強どうしたらいいいいですか？

円と接線についての問題です。 問題の(2)なのですが解説の通りではなく、YouTubeの動画(画像2枚目)で勉強したやり方で解きました。(そちらの方が分かりやすいと感じたので) めんどくさくて申し訳ありませんが、動画のやり方で解き進めると、傾きが負である場合の方程式はど... 続きを読む

例題 236分 8点 15. 円と接線 47 N) 原点を中心とする半径1の円をCとし、PC上の点とする。 PにおけるCの接線が点 (5, -5)を通るのは,Pの座標が ウ または I のときである。 ASI (2)点(-1/2-1) 通り,円 r-1/2 + (g-1)=4に接する直線のうち, 傾きが負であるものの方程式は X- ケコ g+5=0 である。 解答 (1) Pの座標を (a, b) とおくと, Pは円C上にあるから a2+62=1 ......① Pにおける接線の方程式は α+by=1 であり,これ (5, -5) を通るとき 5a-5b-1 ②①に代入して a²+ (a−1)²=1 * b=a 5 25a2-5a-12=0 (5a+3)(5a-4)=0 よって, Pの座標は 34 a=― 5'5 4 5 5 または(一号, 5 << xx+4=7² P P 10分 (5,-5) (2)点 (1/123,-1))を通る直線を +1=m(x+1/21) 2mx-2y+m-2=0 とおくと,円の中心 (12, 1) と直線との距離が半径2 ◆接線はy軸に平行 ではない。 YA に等しいから ==2 (m-2)=4(m²+1) |2m-4| √ (2m)2 +4 ...m(3m+4)=0 4 m<0 より m=- よって 4+3y+5=0 3 Date (2) (12/11)→(0.0) 2 -1)→(-1,-2) (-1/2) -(x-1/2)-2(-1)=4(x-1)-2(y-14 -x+/-24+2=4 = -7-7-4-58 +48- -x-24-12/23-0 -x-2y= 3 F 2y+2=4 (+4+8 -x-2y+

この問題の考え方が、授業動画を見ても全くわかりません。小学生向けに教えてください

5年 甘せん 5年 7月2 類題 4 とき方 で,三角形ABCを作りました。 角 x, y の大きさはそ れぞれ何度ですか。 右の図のように、円周を5等分する点から3個を選ん 36 5 180 2 2 180 1/108 72 72 100 180 36 144 30 72 5460 350 144 72 2/44.8 2/36 72 72 26 -18 180 744 36 72

高校物理の授業動画を投稿しているYouTubeでオススメのものがあれば教えてほしいです。 1本の動画が短めで、いろんな単元に対応しているようなものが理想です笑笑😇

この辺の問題が全然分からないので教えてほしいです🙏 この問題に限らず、このようなパターンの問題の解き方のポイントやおすすめの授業動画などでも構いません🙇‍♂️ よろしくお願いします。

x[m] -20cm- 100 重心 さ一様な板について, 点0から重心までの距離 x [cm] を求めよ。 図のように, 大小の2つの正方形をつないだ厚 10cm 5.0cm 15.0cm 例題 21 OK 15.0cm 5.0cm 次に大きくして 101 重心 図のように, 1辺 0.84mの正方形ABCD の一様な A 板から, OF = 0.42m が対角線となる正方形を切り抜いた。 点E, F はそれぞれ辺 AB, CD の中点である。 この板の重心Gの位置を求め E F 例題 21 B よ。 102 重心 太さが一様でない, 長さ2.0mの棒 AB が ある。A端を地面につけたまま, B端に鉛直上向きの力を加 えて少し持ち上げるには 15Nの力が必要であり, 逆に, B端 AC を地面につけたままA端を同様に持ち上げるには 10Nの力 が必要であった。 棒の重さ W [N] と, Aから重心までの距離x [m] を求めよ。 B

私の本の例文に、メディアや交通手段の発達による文化の均質化が指摘されていると書いてありましたが、どういうことですか。できたら具体例と一緒に説明してください！

表を埋めたいです。教えてくださいお願いします🙏

2. 情報の特性が持つメリットを活用しているものやサービス、 場面にはどんなものがあるか。 残存性 複製性 伝播性

トライの授業動画切り取りです。 (2)の問題がどうしても納得できません。どうしてそうなるのですか？

練習 図は、 直方体を辺AD、FGを含む平面で切り取った三角柱で す。 次の問いに答えよう。 その他の動画 D H G E F (1) 平面ADHEと垂直な面はどれですか。 平面EHGF、平面DHG、平面AEF (2) 平面ADGFと垂直な面はどれですか。 予価DHG、平面AEF/

《至急です》 今高3なんですが、まだ学校で無機化学に全く入っていません！これから入ります。 ですが、少しレベルが高めの推薦入試で化学を使い、その範囲には無機も入っています。 1ヶ月で無機化学をだいたいできるようになる参考書や書籍はありますか？ 何にも知らない状態からでもカバ... 続きを読む

動詞活用九種類、形容詞形容動詞の活用を見分けるという問題あって、この画像は提出だったので友達に写してもらったんですけどなんにも理解できてなくて😭これら単語のなにを見てどう分類すればいいのかが知りたいです。変格と四段、下二段、上一段など色々何を見て決めてるのか。 また、用言識... 続きを読む

本文中の語 基本形(終止形) 忠明といふ 検非違使ありけり キリ 3 それが若かけるときに いさかひをしけり 手ごとに刀を抜きて 忠明をたちこめて 殺さむとしければ、 たちこめる たちこ 役 殺さむとしければ、 75 (1) 忠明も太刀を抜きて、 11 御堂さまにのぼるに、 のぼ あまた立ちて、 立 向があひたれば、 向かいまふ 向か 3 内へ逃げて、 脇にばさみて、 はさ 153 前の谷をどり落つ。 風にふかれて、 しぶる しぶか 17谷の底に鳥のゐるやうに 18 やら落ちにければ、 落ちる 3** そこより逃げて 去にけり。 去る 45 谷を見おろして、 見えろ あさましがり、 2 33 さま 立ち並みて 立ち並 2 けれども、 2n 323 すべきゆうもなくて、 24 すべきゆうもなくて、 やみにけりとなむ。 | 31 30 29 2 net (見) (す) + IT'S ト ち 20 TA か 祭形 運用形 終止形 ら せ 2 + tr ち S + to み す M 200 す す す V し R 2 w3 3 形 命令形 活用 の 類 E ハ行の 活用 + ラ行変格 活用 活用 活用 t 十分四 活用 めま セ 活用 小 +4 する す 0 ↓ 3 ラ www. € N N C C V To crot ちょ 行 活用 活用 ラ行四 活用 段 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 ぬる 49 格 す せ ラ行四段 活用 xc 活用 Im 36 する なま 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用