写真の枠足りなかったので次の投稿で残りの写真載せることにしました 開発講座の問2の問題です お願いします🙇‍♀️

古代製 やま 山にすることのほうが困難です。もし山の木をぜんぶ伐って、植樹しな、 三十年でもとの緑の山に回ふくするといわれております。 古代製鉄業者たちは、山を 裸にしては、三十年たってもとの裸の山に帰ってくるというような運命をくりかえし ました。 かんかいつ はがね 十三、四世紀のころは、おそらく日本は、アジア最大の鋼の生産国だったと思いま す。 ⑥ この四世紀前後の朝鮮における事情は、大規模な形としては、 十六世紀の英国にお いて、爆発的に急成長した製鉄業と森林破壊の関係を想像してくだされば――そして それを古代的状況 想像力をさかのぼらせて下されば理解していただけると思い ます。ご存じのように、十六世紀の英国は、偉大なる産業革命への準備体操の段階に ありました。十六世紀に、サセックス地方やケント地方に製鉄用の高(ロ) のむれがた ちならび、怪物のように森林を呑みこんでは、鉄という卵を生みつづけました。 このため英国の森が壊滅しかけたころ、 あたらしい燃料であるコークスが発明され て、英国の森林を救ったという事情を思いだしてくださると、 ご理解が Colourful に 58 なるかと思います。 rr f f i 45 50

至急です。 難易度的には易しいと思いますがわかりません。 誰かお願いします！！！

〔3〕 右の図3は、図2において, 線分AF上に 点Pをとり,点Eと点P, 点Gと点Pを それぞれ結んだ場合を表している。 線分の長さの和EP+PGがもっとも短くな るとき 線分の長さの和 EP + PGは何cmか｡ 答えだけでなく、答えを求める過程がわか るように、 途中の式や計算なども書きなさい。 図3 A E SOI P B F D H C G

全て易しい解説お願いします🙏

問8 次の英文の( )内に入る語句として、もっとも適切なものをア~ウから選びなさい。 28336 The book was () on the bookshelf. 7. lying 1. lain . lied 2 John ( ) me to a cup of coffee. ATO 7. bought 1. gave 3Computers () us a . treated #><A###@VARAJUSAAS lot of time. A „JABÉO . take 7. make 1. save NJŠEXJUS JEANS ) never studied English before he went to the U.S. had Ichiro( 7. has 1. have I could see from her face that she ( ) a bad message. A 7. has received 1. had received . receives 333USS RO She () be a polite person to do such a thing.03503020 7. cannot 1. dare not . must not 2M RSS=ODAⒸ

中2の理科の質問で、 モーターの回る仕組みがわかりません。 誰か解説してくださる方いませんか？ 難しい単語だと理解できないかもなので、 できれば易しい単語でお願いします💦

かっこ3番の青線部分の解答の説明の意味が全く分かりません。簡単に言うとどういう事なのでしょうか?s>0と問題で定義されているのにわざわざ検討するのはなぜですか?易しい解説をして頂けると嬉しいです🙇‍♀️

3座標平面上に円C:?+y?-4x =0 と直線1:4-3y+a= 0 (aは正の定数)があり,円Cと直線1は接している。 (1)円Cの中心の座標と半径を求めよ。 (2) aの値を求めよ。 (3) s>0,t>0とする.点P(s,t) を直線1と軸から等距離 となるようにとる.sをtを用いて表せ、 さらに, 点Pを中 心とし, 軸に接する円 K が円Cに外接するとき, sとtの 値を求めよ。 略解(1) 中心 (2,0) , 半径2 (2) a=D2 (3) 8= 2t-},s=3+ V10 7+2V10 ニ

解答と解説をお願いいたします。 あまり理解できてないので、易しい解答お待ちしております。

【1】 図1に交流回路を, 図2にその回路の電圧eの波形を, 図3にその回路の電流iの波形を示す. 電圧eと電流iは e=Emsinot i=Imsinot e R=1002 と表すことができる. tは時間を表す. 図 2, 図3の横軸は時間を表 し, sは秒を表す. sは second (秒) の略. 電圧 e, 電流i, 抵抗 R の関係にはオームの法則, e=iRが適用できる. 次の問いに答えよ。 図1 交流回路 最大値 240 S 0 交流の周期を書け、 単位も書くこと。 141V e 2 交流の周波数を書け、単位も書くこと。 OV -141V 3 交流の角周波数のを書け、 単位はラジアン 最小値 とする。 図2 電圧eの波形のグラフ 縦軸:電圧 50V/div, 横軸 : 時間 1/480 秒div 2S ④ 電圧eの大きさ (振幅)を書け. 単位も書 くこと。 電| 0A 流 ⑤ 電圧eの実効値 (RMS 値)を書け. 単位 も書くこと。 図3 電流iの波形のグラフ 縦軸:電流0.5A/div, 横軸 : 時間 1/480 秒div 6,電流iの大きさ (振幅)を書け. 単位も書くこと。 ⑦ 電流iの実効値 (RMS 値) を書け、単位も書くこと。 電圧

感想が思いつきません。🥵😭😭😭😭😭

地球外生命体はどんな姿か タコ型やヒト型など、昔から作」 家や科学者たちが想像をたくま しくしてきた。こんな冗談も何 天かの本で読んだことがある。宇 宙から持ち帰った微生物を顕微 鏡で見ると、不思議な動きを始めたマそ れはやがて文字を形作り、現れた言葉は一 「ダイヒョウシャニアワセロ」。微小な一 存在ながらも知的生命体で、地球の代表 者との面会を求めた。荒唐無稽だが、生一 命の形に先入観を持ってはいけないとい う気持ちになる▼命の痕跡を探す。簡単一 ではなかろうと思いつつ、そんなうたい 文句にはいつもわくわくする。米航空宇一 局(NASA) の探査車パーサビアラー ンスが火星への着陸に成功した。かつて一 湖だったと考えられる場所で、微生物の あとが残っていないかを2年かけて調べ るマ着陸時の動画も公表され、赤褐色の 地表に向かい、あと300ぶ、20ぶと1 緒に下りているような気分になれる。公 募から選ばれた探査車の名前は忍耐を意 味する。同じく候補だったプロミス (約 束)などが外れたのは、約束できるほど 易しい任務ではないからか▼火星に生命 があるという見方は、勘違いから始まっ た。18世紀に望遠鏡で観測したイタリア 人が地表の模様を「溝」と表現した。そ れが英語で「運河」と誤訳され、運河が あるなら火星人がいるはずとなった。近 年は水の存在がほぼ確認され、再び生命一 探しが熱を帯びている▼たとえどんな一 形の命が見つかっても、太陽系の仲間。 だと思いたい。ちと気が早すぎるか。 くタイトルを考える >

答えを教えて下さいm(_ _)m

( ) 内の語を, 1.と2.はwill 3. と4.はp8 going fo 9O を用いた形にして, 文を 完成させて言いましょう 1. 1I (be ) seventeen next Year. 2. It (rain ) this weekend. 3. My aunt |pick us up at the airport tomorrow. 4. My sister and 1 | visit ) our uncle next Sunday, 日本語の意味に合うように, ( )内の語(句)を並べかえて言いましょう。 1. 父が明日あなたを駅まで見送りに行きます My father (off / see / will / you ) at the station tomorrowW. 2. エリックは今度の日曜日に京都を訪れるつもりですず。 Eric ( to / is / going / Kyoto / visit ) next Sunday. 3. 私の両親は来週箱根に2日間滞在するつもりです。 My parents ( stay / to / are / in / going ) 時akone 4. 私たちは今日の午後, 会議を行うことになっiuuま< We ( a meeting / haying / are ) this 日本語の意味に合うように, ( )内| ・*人とる

間違ってるところを教えて欲しいです

グ/(可定) 次の各文の 7内の日本文を多才にして。 英文を完成しなさい。 ュ当 ae15E和むうに人生やなさい (⑫ She jever ormes Iate for school。 (決して学校に遅れて来ない) TP Has badhtng todo today、 (人日は殺もすることがない) (⑰ rhave on been abromd。 (1旗外回へ行ったことかない) で Thave_ no money with menow。 (人あの持ちなわゃない) ceo 次の各租の答を奄味の追いに注意して 日本文になおしなさい 9 ① Noneofthe stadents were abaent 忌良し 生牧9 IAもいな (② Not all ofthe students were absent 仁 衝、KN全罰天叙veしてでい (②) ぐ Tknow nothing about the job ヒマペヒギゴアこま ②@ Tdomtknow everything about the ob いいてるペイee らな ⑱ G Nobody conld answer the question. 論も \a質問にっ て人えが ⑨ Not everybody could answer the question. (《⑲ G① What he says isnt always right. ⑨ Whathesaysisneverright. 、 9/ (人定) 次の答文の( )内の日本文を参にして 敵文を完戚しなさい。 ⑪) Tcan ろうcorcely understand whathe say8. (彼の言うことがほとんと理解できない) ⑫ rt _ itle Trains in my country. (めったに雨が降らない) (3) 上ekdy studente passed the examination (合格した生徒はほとんどいなかうだ) (⑲ Theres fs milk in the bottle. (ぴんの中にミルクはほとんどなゅ) (COW 一革析定) 日本文の意味を表す英文にたるように。 に適する語を入れなきい り 私はそんなことにまったく軸味を持っていません。 Tam not interested in things ikethat at oi半 (2) まもなく役は戻ってきました。 twas notlong Eeeve hecameback (3) この本は易しいどころではありません。 mmhis bookisfar om beingeasy. すべでの款に必ずかぎをかけてね。 0 tolockalthe windows。 はいくら注意しても注意しすぎることはありません。 smtbe cams careuloryourhealtb. そをつくような人ではありません。 the last mantotellsuchahe. ンは会えば必ずけんかをします。 ne jiNet quarrehng.

147番の問題を教えてください。 出来れば易しい解説をお願いします。