夏休みの宿題で自由研究が出たのですが何かネタありますか？10円玉を磨くなど定番のやつはダメと先生に言われました😰

理科の質問です。 アントシアニン以外で、色が変化する植物の色素はありますか? 色が変化するのはアントシアニンだけなのでしょうか。

中二です。理科の宿題で自由研究が出されましたが、おすすめの実験はありますか？ その実験のために用意するものと実験方法も知りたいですが、実験結果は言わないでくれると助かります🙇‍♀️

紫キャベツで虹を作る実験です。 なぜ試験管の中でグラデーションができたのですか？ 教えて頂きたいです。🙇🙇

5の答えを教えてください

5. 10分間静置した後のコロイド溶液を、セロハン紙ごとこぼさないように取り出し、廃棄する。 d) 残った透明の水を、 紫キャベツ水溶液の中に加え(八分目くらい)、色の変化を観察する。 e) 続いて、この水を試験管 (小)に約すとり、 硝酸銀水溶液を1~2滴加えて変化を観察する。 d) AgNO3 1~2滴 このラインのあたりまで 加える ↓ 白くにごった。 紫キャベツ水溶液が入ったカップ

中和のところなんですがわかりません

ī ノ L『リ )性の苦いサラダに, ( )性の( )をかけて食べる。 +ね+ ができる

どうしてこの答えになるのかが わかりません💦 回答よろしくお願いします🤲

AB がつく うすい塩酸,食塩水, うすい水酸化ナトリウム水溶液, うすいアン モニア水が,4本の試験管A~Dのいずれかに,それぞれ入ってい る。A~Dに入っている水溶液が何であるかを見分けるために, 水 溶液を少量ずつ, 別々の蒸発皿にとり, 図のように加熱した。 また。 A~Dにフェノールフタレイン溶液を数滴加えた。 それぞれの結果は, 右の表のようになった。 23。 加熱後の蒸発皿 フェノールフタレイン溶液 の中のようす Aの水溶液は,特有の刺激臭から,うす いアンモニア水であることがわかった。 この結果から考えると, Dの水溶液の溶 質は何か。その物質名を書きなさい。 を加えたときの水溶液の色 何も残らない 赤色を示す 固体が残る 固体が残る 変化しない C 赤色を示す く山梨県·改) D 何も残らない 変化しない 49

中3の酸性アルカリ性の実験の所で、調べ学習があります。そして、その調べ学習のテーマはこの実験に関係あれば何でもいいんですけど、内容の深いものにしたいです。テーマだけでも何か良いものありませんかね？

理科です。植物は葉緑体を使って光合成を行います。たまに見る紫の植物って光合成をしているんですか？もししていないならどうやって生きているのですか？教えてください。

コロナ休みで理科の自由研究が早まってしまいました…😭 理科の自由研究（中一）でオススメなのはありますか？？