数学 高校生 約9時間前 数学Ⅲ 積分法の問題です （2）の問題で下線部の式がなぜ引き算になっているのかわからないので教えて欲しいです🙇 その式で 295. 次の曲線や直線で囲まれた2つの部分の面積の和Sを求めよ。 □ (1) y=-x+3x2-4, y=x-x-2 30 (2)* y=log (1-x), y 軸, y=-2,y=1 □ (3) * y=sinx, y=cos2x (0≦x≦2) mの値を定め 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約10時間前 数学Ⅲ 積分法の問題です （1）の問題で答えを求めるのにグラフを書く必要があると思うんですけど、3次関数のグラフの概形をなるべく早く、正確に書く方法を教えてほしいです🙇♂️ その式で 295. 次の曲線や直線で囲まれた2つの部分の面積の和Sを求めよ。 □ (1) y=-x+3x2-4, y=x-x-2 30 (2)* y=log (1-x), y 軸, y=-2,y=1 □ (3) * y=sinx, y=cos2x (0≦x≦2) mの値を定め 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約10時間前 角度がπを使ったの形での場合半角の公式を使ってどうやって求められますか？解説お願いします🙏 461 半角の公式を用いて, 次の値を求めよ。 (1) sin π 12 5 *(2) cos π 8 (3) tan- 38 8π 第4章 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約15時間前 並び順がよく分かりません。どなたかよろしくお願いします。 You ( 1 ①impressed. (4) being )( )( )( )( 2 never (5) without 3 see ) by its beauty. (6) the lake 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約15時間前 並び順がよく分かりません。どなたかよろしくお願いします。 We ( ( )( )( ) ( ) ( ) ( )()( ) our plan. 1 possible (4) to (2 out (5) did ③ everything (6) carry 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約15時間前 高2R 適当ではない英文を1つ選ぶ問題 解説お願いしたいです Music has the power to influence our emotions and mood. Listening to upbeat songs can make us feel more energetic and happy. On the other hand, many people use quiet music to help them staying focused. + Some studies suggest that learning an instrument can even boost brain power. It is truly a universal language that connects people everywhere. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約21時間前 並べ替える問題を教えてください🙇♀️ It was not (1. had □. some >\. spent =. time . until ^. we) together that I realized he was a distant relative of mine. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約21時間前 並べ替える問題を教えてください🙇♀️ We had (1. cut □. down. how =. idea .no . to) on our expenses because we were so used to living in luxury. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約22時間前 ベクトルの三角形面積の公式証明ですが、赤線からの矢印でどのような計算をしてそうなったのかがこれだけでは理解できませんでした、さらに細かい途中式や補足などをお願いします🤲 001 AOAB=OA||OB sin 明> = 2 より, OAOB√1-cos² (: 0°<<180° *4), sin> VOA OB-OAOB|²cos² 0 2 VOA OB²-(OA-OB)² (証明終了)( Im 解決済み 回答数: 2
