このoneはどんな役割を持つのでしょうか？ 教えて欲しいです🙏

問9 9 ④ <<読み上げられた英文 > 験<解説> 9 M: The girl holding the book looks like you.TA JRJROO w: Actually, that's my best friend. I'm in the front.id ads diw M: Ah, you're the one with the hat! W: That's right! Question: Which girl in the photo is the woman ? 対話と質問の訳》 男性:本を抱えている女の子は君に似ているね。 女性:実は,それは私の親友よ。 私は一番前にいるわ。 男性: ああ、君は帽子を被っている子だね! 女性:そうよ! 質問: 女性は写真の中のどの女の子か。 ① (2014) 3 wasmow sobsgolavas ③ で check un ている room for six P but we

この場合のaboutの意味を教えていただきたいです。

really didn't touch his phone at all. He made me feel at ease. anios (d) niqolavab (8) The whole day was really refreshing. All my Internet-based lifestyle the day before had been about how what I was doing was "brave" or "insane" or "inspirational" or "a waste of everyone's time." as if I was planning to go base-jumping off the Empire State Building. But I haven't settled into a rhythm yet. tas villaupe,vhsdil" ( オ ) geht lenoits done at to a

(5)について質問です。 答えは(A)ですが、自分は"否定的な観点から"で(B)のdenyingを選びました。なぜ(B)が違うのでしょうか。文法的に合わないからなのか英文の意味的に違うのか教えてください

北海道大文系前期 2019年度 英語 11 de initial beliefs. This thinking is (3) confirmation bias. To par confirmation bias, university students learn how to think and debate critically. These skills are best acquired when we see arguments from mation bias. To (4) 70Ì grat 66 81 BLUSI 1108 1 how (5) points of view.perspoally. Is 8701 od olqoq omo2 abreht bre ylimat wo diw dovo) ni yata bax nem (1) (A) create (B) inspect swensilio gom od 10 meten! (C) match w obie overlool-of-sos) (2) (A) corrected 10 9 gasts est som (D) seek www.jedi svoited stesimimmos o te wo seal vigniasoroni English. You (B) explained soe isdi en 190 ristà senten (D) verified inso te IS oni ni owo ligon (B) identified sviti og sho 21 patao molt llw gabosanos baseert galle (3) (A) considered (C) named 101 91691 to w kos (4) (A) disprove OCHLOS om labos wo igbounT shot mollesinines note kwe (C) questioned (C) overcome smo2 ellila one 100 ( 5 ) (A) conflicting (C) rejecting travery lw mo (D) referred of yeso won ei 1 Blog De to sonotipoanco 97 skqosq xanibrord ummarizing (B) distance TIESI sigoo bus (D) withdraw bus golavab o stds 31 sriv no 978 ice, con (B) denying Jadi basa S (D) surprising mi gribusqxo bus gantopos alquoq

ベクトル　方向ベクトル　(1) 北海道大学　数学過去問 (1)解説は方向ベクトルを用いているのですが、方向ベクトルの出し方がわからないです。 　 3枚目のように、私は法線ベクトルで解いたのですが、なぜ方向ベクトルを用いて解くのかが分からないです。 　 ご回答、よろしくお願... 続きを読む

29 2009年度 〔3〕 t> 0 とし,x=tで表される直線をムとする。 y=x で表される放物線を C とおく。 Cとの共有点(45) におけるCの接線をとする。 このとき,以下の問いに答 えよ。 Level B (1)とのなす角を0とするとき, cos0 を求めよ。ただし,0≧0≦1とする。

for one’s health の one’s はどういう意味ですか?

175 Section 174 176 177 usually (hours/my/ doing 057 There is ( ) when John will show up. telling not 2 no telling 3 not telling 4 not to tell 喫煙が健康に悪いことは言うまでもない。 It (for / smoking / saying / goes / bad / without /is/ that) one's health. She didn't mean to make him feel like ( ). 1 cried 3 crying (2) cry 4) to cry En bomolavans ed ( ), she smiled quietly to herself. 1 On hearing the news 2 To hearing the news (=

中線定理の証明なんですけど、どうやったら赤色の線の式から青色の線の式になるんですか？ 教えて欲しいです

B + M H AB ² + AC² = AH² + (BM+MH)² +AH² + (CM-MH)² = 2 (AH² + MH² + BM²) C (BM = CM)

(１)の問題の回答の『 これを解いて』の部分がどう解くか分かりません。 分かる方教えてください🙏

nc 167 次のベクトルa, b,こに対して, pla+m+の形に 表せ。 (1)* à = (3, 1, 1), b=(2, -3, 2), c = (-2, 2, -1) とき, p = (-1, -6, 3) (2) à - (1 3 る 1 教

163.(1)の解説の一行目のバネの伸びがL/cosθ-Lになるのがよくわからないです。

163. ばねによる円錐振り子 図のように,固 定された点Pから鉛直に下ろした線と, なめらかな 水平面Sとの交点をOとする。 OP の長さはLであ る。このとき自然の長さL, ばね定数kの軽いばね の一端をPに固定し,他端に質量mの小球を取り つける。小球が点Oを中心として, 水平面上を速さ m S vで等速円運動するとき, ばねとOP とのなす角が0である。重力加速度の大きさを」と する。 (1) 小球にはたらくばねの弾性力の大きさFを, k, L, 0 を用いて表せ。 (2) 小球にはたらく力は鉛直方向につりあっている。 このことから, 水平面が小球に及 ぼす垂直抗力の大きさをNとすると, Fcos0=アとなる。一方, 小球は水平面 上を等速円運動しているので, その運動方程式は イ=Fsin0 となる。 空欄を 埋めよ。

英検2級のライティングの問題です。模範解答には日本政府にとってのメリットが書かれていたのですが、 私は外国人にとってのメリット(言語の幅が広がる、日本への旅行が楽しくなる)を書いてしまったのですがこれはtopicからずれてますか？

4 ライティング 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。u2 vovue s 1o ailuz01 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 dp ot asinota gnillst Jo tinsnsd ono at iertw ,donsse1 ol gnibioA how amisad tioris lsm ol bs 20idnidh mori Jog of 2glod l teons ainseg diions. In lil nonblida, 1o gpo. ular with children aid that thgy enior having.storics read ime with thcir parents Now anoz nwo tiorh golavab o a(sw. wen modi 2arlossi 1S TOPIC Some people say that the Japanese government should try to make foreigners more interested in Japanese culture. Do you agree with this opinion? Wolloi ol O 2iccb petL addition to learming new words, children also leam ng ス blido iodt ot gaibaoi moit ano1sg 12om atmig tadh gni由 sno ei'ied W Oready know. Moregver, edrigne: reading heljs child POINTS10 aus9d 2onote 1o1 smit floum varl tort ob blid)I To and follovw stories. Jn fact, spicntists hay Language Technology Tourismough, thar 19ad oved tes ood mi bote919ini ton 918 nnblir) S chudre mol won gnrvos armil iodi broga. of inaw atnons 8 very active. t of o DE91 01 gmnvs orh i how dhr yaud 0ol ngfto oe anons mce that many pa ieir Chidn this n the es many child ariota

多くてすいません😭 全部教えて欲しいです😭

日本文にあう英文になるように, 口(1) 生徒たちはロンドンで楽しい時を過ごしましたか。 に適する語を書きなさい。 Unit 0 Did the students Jos a good 口(2) 私たちは自転車で湖に行きました。 in Londani ロA We went to the lake けん 口(3)健はイタリアに興味があります。 Ken is ロ 単 口(4) あなたは将来何がしたいですか。 (1) inc What do you want to do 古athe 2 並べかえ (6)…た 日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて, 全文を書きなさい。 口(1) あなたは大阪で何をしましたか。(in Osaka / what / do / you / dido ロ2 ant flsh yes 口(2) 私は彼が試合に勝つと確信しています。(that / the game / win / I'm/will | surel 口(3) ベンは柔道を習うために日本に来ました。( Japan / came / to/ Ben/ to) le Vlimot 口(4) あなたは歌を歌っているとき,楽しそうに見えます。 (look / when / you / you / sing/ happy) songs. 口(1 (evip) TOS ロ(E 口(5) エリックは明日私たちに英語を教えてくれるつもりです。 (going / English / is/ us/ Eric / teach / to ) tomorrow. oktekte ロ 日本文にあ 3 条件英作文 6 bemlworl)1お の . ロ 次のようなとき,英語でどのように言うか書きなさい。 口(1) 相手に,昨夜の9時に何をしていたかをたずねるとき。 (1は過去進所 疑問文で表そう (2の「物は about を使うみ。 donulAvao 口(2) 音楽部には約30人のメンバーがいると伝えるとき。 oudbenbis Vaau baunoad くさんありまし ロ(3) 相手に,どこへ行きたいかとたずねるとき。aintVE\thob 重要文|