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★解答は全て解答用紙に書きなさい。 1. 次の日本語の意味に合うように英文の( )に当てはまる語句を書きなさい。 (1)誰の中にも、ある種の政治家が存在している。 There is ( a ) (8077 1 of politician within everyone. (2) 彼はなぜパーティーにこなかったのか様々な理由を行ったが、どれも私は信じていない。 火) 25 分間 ar He gave me variety)(f) reason why he hadn't come to the party, none of which I believe. (3)席につくなりウェイターが「飲み物はいかがですか。」と聞いてきた。 ~が欲しい Hardly had I sat at the table when the waiter came and asked, "Would you (care )( for ) a drink?" (4)実は私は水が死ぬほど怖くて、やりたいのは子どもが泳いでいるところで仰向けに浮いていることだけだ。 The fact is I am scared to death of water and all I (care) ( to) do is float on my back where kids swim. (5)この記事はテロとその原因に関する進行中の議論についてまとめたものだ。 ・したいと思う This article summarizes the (ongging debate about terrorism and its causes. QU (6) 彼が言ったことの中に、無言のを感じました。 運行していま I sensedan (mplicit ) threat in what he said. (7) あなたがその家を訪れた意図は何だったのですか。 What was your (ntention) of visiting the house? 隠れたS (8) 言語指導への新しい取り組みが必要になってきている。 The time has come when we need a new (appreach) to teaching languages. QU Qu (9) その研究は喫煙と肺がんの間にある直接の関係を見つけた。 The study found a direct eyelistian ) between smoking and lung cancer. el ded ustedw (10) 彼女の言うことを文字どおりに受け取ったらダメだよ。彼女の目に浮かぶ悲しみが分からないの? Don't take what she said ( (iterally). Can't you see the sadness in her eyes ? (11) 女性は子どもの世話をするために家庭にいたものだが、それはもはや規範ではない。 Women used to stay at home to take care of the children, which are no longer the ( norm ). (12)関連が無いことは話さないでくれる?時間は限られているんだから。 not Don't mention any thing that is nell élevant). Our time in limited. a 28 (13) ほとんどの人が彼の話し方を腹立たしく感じているけど、 私はそれを魅力的だと感じている。 Most people find his (wanner) of talking irritating, while I find it charming & (14) 教師がそれぞれの生徒と言葉のやり取りをすればするほど、 生徒たちの学業の成果は上がる。 The more (inteny fil) a teacher has with each student, the better the students do in school (15) ある特定の単語はただ発声するだけで、 それを耳にする人に心理的な傷を与えることがありえる。 The simple (utterance ) of a certain word can do psychological harm to the person who hears it. (16)私は髪を切った方が良いと彼女が言った時、暗に何を言おうとしていたんだろう? What did I (imply when she said that I might as well have my hair cut? (17) お前の礼節の欠如が彼女を怒らせたって事が分からないのか? Don't you understand your lack of (liters) has made her angry? @ 3 (18)この意を理解するためには、いくらかの背景知識が必要です。 Some (nchyr and knowledge is needed to understand this chapter. Ce @ av lan ② æ O ② (19) 読書を楽しむ人は死ぬまでに千の人生を生きるが、読書をしない人は一つの人生しか生きることはない。 A ( réader ) lives a thousand lives before he or she dies, while the man who never reads lives only one. (20) 私がどんなに嬉しいか言葉では伝えられない。 Words cannot (convey) how glad I am. Q el 1
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(21)幸せな人は誰でも、他者を幸せにするものです。 (What) is happy will make others happy. (22) たとえ何があなたを幸せにしようとも、それを手放しちゃダメだよ。 (what makes you happy, don't let it go. (23) あなたはどこに行こうとも、どんな天気であろうとも、常にあなた自身の太陽を持ち歩きなさい。 (Werível) you go, no matter what the weather is, always bring your own sunshine. (24) 愛とは質であって、量ではない。 Love is quality), mata (guigntity). @ar (25) 神は、第1に使徒、第2に預言者、第3に教師をお立てになりました。 God has appointed (first) (of) (all (26) 彼の突然の引退は、大きな混乱を生じている His (a) apostles, (second) prophets, and thirdly teachers. @ ) retirement has (gónerated) a lot of confusion. (27) 私は彼女の行動は私が嫌いだということを意味しているのだと解釈しました。 I(interprete) her behavior to mean that she disliked me. el abrupt a (28) 何人がの女の子たちが公演中に話しをしていて、彼女たちの周りにいる人たち全員をいらだたせた。 Some girls were (converse) loudly during the performance, which (Minóge everyone around them. ( (2) 言語学者たちは、日本語の「は」と「が」が文中でどのように働くかの説明において意見が異なる。 (Linguists) (differ ) in their explanation of how Japanese はand が work in a sentencer (30)の声明は公にされるべきではなかった情報を含んでいた。 His ( statement) (contained) the information that shouldn't have been made public. 2. 以下の英文の( )内の語を最も適当な語形に書き直しなさい。 WI @el ₂ el A (31) (Rocept) of mistakes is the first step to improvement. Acceptance, こ (32) Peuple have the (end) to speak more loudly when they et excited. Tendency o (33) Even in memory your smile (Soft) my pain ften : ~和らげる Fon e a si (34) “Tumen" means men who are cooperate in Passing children. (現在分詞以外でoperative:協同の (35) Learn how to take (ariricinf) seriously, but not personally. Hilary Clinton r (36) Many children have a strong believe) that Santa Claus exists. (37) Sometime we don't realize our strong) until we face our (yeak). 3.( kowasparato 協力的な criticism批判り、非難 8312 信じること、確信 @strength ± weakness: 561 12 as 内に当てはまる最も適切な語句を選択肢から選び、記号で答えなさい。 ただし、 同じ語は1度しか 使えないものとする。 (38) The preparations were (incomple). 証拠 地元の習慣 (39) What (inferent have you drawn from this evidence? illat graf (40) This book is not very (Trformati) of local customs. 見て (41) Costs were (winimized) by using plastic instead of leather. (42) Some of the (subfiletie) of the language are lost in translation (43) Happiness in (caps of love and work. 不安が incuplete inferences 結快の不快感 unpleasanthesa 有益な informative 浜 consisted キ composed 成感するに致する 結論 ①②③ 2 翻訳 微細な区別、わずかな差異 subtleties minimized. 〜を最小限する、できるだけ (3) (23)
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4. ( )内にあてはまる最も適当な語を書き入れなさい。 原理法 (44) A (principle ) is a law, a rule or a theory that something is based on. 1, sa (45) To(ms)someone is to make someone feel ashamed, nervous, or uncomfortable, especially in eras front of cast people.~(人を困らせる (46) To (m 要約する ) up is to state the main points of something in a short and clear form. (47) The opposite of increase is (decrease ); to become lesa or go down to a lower level. 反対の 5. 次の日本語の意味に合うように英文の( に当てはまる語句を書きなさい。 (48) 注文の数次第で、値段は変わる。 The price changes (depending)( an ) the number of orders. (49) なまりから判断すると、彼女はハーバードで教育を受けたに違いない。 (Judgina ) from ✓ her accent, she must have been educated at Harvard. (50) その悪夢が現実になるのを防ぐために、私たちはあらゆることをしなければならない。 We must do everything to ( prevent Prever the nightmare (fram becoming a reality. (51) 彼はいつも自分の時間を最大限に活用する。 He always (the) the most )( most )( of his time. (52) 早く試験の結果が知りたいわ。 (知りたくてたまらない)しまりにしたがっている 10 _ know the result of my examination. )(anxious I am (53) 彼は自分の知識と引き換えに何も求めなかった。 He didn't want anything (in ) ( exchange)( for (54) 夜明けとともに、 おもちゃたちは次から次へとおもちゃ箱へ戻って行った。 )(after) i his knowledge. As morning broke, toys returned to the toy chest (One) ( after )( another). (55) 多くの人がアインシュタインを人類史上最高の科学者とみなしている。 Many people (reyard) Einstein(as the best scientist in the history of mankind. (56) C-3PO は危険に近寄らない。 それとは対照的に R2S2 は大胆に危険に向かって行く。 C-3PO stays away from danger. R2D2, (in (57) バスが遅刻したので、遅刻せざるを得なかった。 dvd C )(canting), boldly walks into danger. The bus broke down, so I (cannot) (help) but ) being late. (58) ギャンブルにお金を使うくらいなら捨てたほうがましだ。 You (may) )(as ) (well) throw money away as gamble with it. nob swami (T (59) 彼女は仕えられるよりも仕えること好む。 ✓ being served. She Prefer) serving others (o (60) 彼女を説得しようとしても無駄だよ。 (There')) (no ) ( paint(in )(point It is no use trying ~でもok!! " in _ trying to persuade her. (61) 僕は女の子に話かけられることに慣れていない。 I am not (accustomed (t) being talked to by a girl. (62) 命がお金より大事なのは言うまでも無い。 ( It )( goes )(udtrod) ( Saying that life is more important than money. (63) 偉大な指導者とは、必ずしも偉大なことをする人ではない。 The great leader is no necessarily the one who does the great things, (64) 東京は昔の東京とは違う。 » be). Tokyo in not (what it(used) (to 以前のそれ 2. 3 東京
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(65) 米とアジア人の関係は小麦とヨーロッパの関係と等しい。 Rice(s) (ta Asians (What) wheat ( 15 ) (to) Europeana (66) 彼は私が彼のために料理をするのを当然だと思っているの He (fake it (for )(grated) that I cook for him. (67) 王は全ての賢者たちがの面前に連れてこられるように命じた。 The king (command ) that all the wise men be brought before him. (68) 彼が遅れてくることは頻繁にある。 It (frequently ) happens that he comes late. (69) 日本の会社では調和はとても大切で、 常に維持されるべきものだ。 In Japanese companion (harmony is very important and should always be maintained. (70) 産業革命の最も大切な発明品の一つは蒸気機関です。 One of the most important inventions of the ( īndustrial )Revolution is the steam engine. (71) 雑誌に出ているモデルはたいてい最新のファッションに身を包んでいる。 Models in magazines are usually dressed in the (lately (72) 私の両親はどちらも、 私の彼氏を認めてくれないの。 (Neither ) of my parents approves of my boyfriend. ) fashion. (73) 宗教的なことについて話すときは、 気をつけなければならない。 We have to be careful when we are talking about(religians ) matters. (74) 彼は十分な知識を持っているが、それを使う機会がない。 He has enough ) knowledge but no opportunity to use it. (75) あなたが価値がないと信じているものが、極めて貴重なものかもしれない。 What you believe is ( worth could be priceless. (76) 電子辞書は紙の辞書に劣ると思いますか。 Do you think an electronic dictionary is inferior ) to a paper dictionary? (77) 私には家族を守る義務がある。 I have an (obligation) to protect my family. (78) どうやって彼があの豪邸を手に入れることができたのか不思議に思う。 I wonder what (e ) him to get the mansion. svig all ure and T T 大学定(10) (79) 日本うなぎは絶滅の危機にさらされていて、 私たちがそれを食べることはほとんど不可能だ。 Japanese eels are (extinction and it is almost impossible for us to eat them. (80) 干ばつは農産物の損害を引き起こした。 The drought caused(ugricultwr) damage. (81) きみには責任感ってものがないんだね。 You have no sense of (responsibility do you? (82) アメリカの最大の強みはその文化的多様性だと言われている。 It is said that America's greatest strength is its cultural(diversity). (83) 宗教の違いは、 しばしば偏見を生む。 The difference in religion often leads to prejudig.: (84) 慣習的な考え方は世界を変えない。 ぶっ飛んだ考えが世界を変える。 (Canvention) thinking doesn't change the world. Crazy ideas do. to ( cod mot ( ) som adT goff (2) 16ll tar (7) toel were bo (85) エッセイにたくさんの文法の間違いがあちこちにあるのは残念です。 It's a (regrettable) that there are many grammatical errors here and there in your essay. (86) 消費者が欲しているものは、急速に変化しつつある。 What(consume want in ( rapidly changing. bela wod 4 JA
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※日(月) 15分間 10000~0410000(7桁) 等を正確にマークすること。 1. 空所に入る最も適切な語(旬)の組み合わせを選び、 その番号をマークしなさい。 ただし、 そ 083 仮定法過去完了 れぞれの空所の切れ目を/で表すものとする。 If S'+過去分詞形, Swould thave+過去分詞形 (1)もし最後のバッターがホームランを打たなかったら、チームは試合に負けていたはずだ。 (Had) our last batter( not hit)a homerun, our team would have lost the game.. ① If / didn't hit ② Did / not hit ③ If / hasn't hit (2)もし今雨が降っていたら、 私は出かけることはしないのだが。 ④ Had/ not hit @ If it (wore raining now, I (would nats) out. 082 仮定法過去 If S'+過去形… Smuld+原形 ① is raining / don't go R go ② were raining / would not go di (a2) ③ had been raining/wouldn't have gone ④ had been raining / would not go (3) もう一度人生をやり直すとすれば女優になりたい。 IfI ( wore to live again, I would like to be an actress. ① am to live ② were to live 3 lived 085 If S' were to de, ~df(22) 仮に…だとすれば~」 ④ had lived() (4)ひょっとして気が変わるようなことがあれば、できるだけ早く私に知らせてください。 ① 084 (Shaud ) you (change ) your mind, let me know as soon as possible. If s' should do, ~ ③ Had / changed ④ If / changed ① Should/ change ② If / change 「ひょっとして…することになれば」~」 (5) 彼の忠告なしには、 我われは決してその仕事を時間通りに終えることはなかっただろうに。 087 (Without) his advice, we would never have finished the work on time. without.../ but for... ① Were it not for ② If it were not for ③ But not for ① Without 「もしゃがだければ」 (6) もしも我々人間同士の協力活動がなければ、 我々のほとんどは生き残らないであろう。 Most of us would not survive (were it nat) for the cooperative endeavors of our fellow 086 (2) humans. ① without Were it not for ・「もしいかなければ」 ② had it not been ③ were it not ④ should it not be (7)浜辺はとてもきれいでした。 もう少し長くそこにいられたらよかったのですが。 088 sh could have stayed longer. wish 5+過去形「Sが〜すればいいのに」 ③ will be able to stay ④ could have stayed ② could stay The beach was beautiful! I wish I ( ① can stay (8) ブラジルに帰れたらどんなによいことだろう! 088 (2) If only ) I could go back to Brazil! If only~! / Would that [ah that]^!. ② If I wish ① If only (9)もう11時だ。 もう寝てもいい時間だよ。 ③ I wished ④ I hope 「~であればよいのに」 091 ③ had been ④ will be It's about Chigh] time S'+過去形 「もういしていい頃だ」 It's already eleven. It's high time you ( were ) in bed. ① are ②were
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(程度)ほとんどんでも長がほとんどない et <fer/littlegardly (10) ビルは目の前で起きていることをほとんど信じることができなかった。 013. Y Bill could (buddy) believe what was happening in front of his eyes. 度 ① seldom ② hardly ③ rarely (11) 教師の言うことがいつも正しいわけではない。 097 What teachers say is (not always) right. ① Never ④ little 部分否定 nat ally not every ainailsを否定 ② sometimes ⑧ not usually ・Cscarcely I rarely [seldam]> mat both 「両方とも~というわけではない」 not always not necessarily not exactly very (much) 84 ④ not always hot quite 「必ずしも~というわけではない」「いつも~とは (12) 彼女の親切にはいくら感謝してもしすぎることはない。 099(2) I (_can't thank her (enough for her kindness. can't enoughl " 「いくら~しても十分とはいえない」 じゃくり~してもしすることはない ④ can't too/to ① can't/enough ② can't/ very much can't so that 100 (3) (13) 子供が自分の誤りを他人のせいにするのは珍しいことではない。 It is (nel union for a child to blame others for his or her fault. be net_un-as ① common ② uncommon ③ not common 。 ne saaner.... (14) 家に帰ってくるとすぐに彼はテレビをつけた。 いろ home than he turned on the TV. sooner had he came ① He had hardly come ③ No sooner had he come 限らない」 「~というわけではないかおり~だ。 ④ not uncommon ~ Jogo (82) than 「するとすぐに~nion ② He scarcely came ②H ④ He emoi taaraini Dinos no sooner camera tissoto aoashivo adT (15) (15)彼女は歌を歌うだけでなく作詞もする。096(2) Bas well as A 「Aだけでなく日も」 She writes songs (as well as singand songs(as as) ① not only ② but also ③ not only but (16) 私たちが遠くまで行かないうちに雨が降り出した。 We (hadn't gane) far when it (began to rain. ① hadn't gone / began ③ hadn't gone / had begun I ② didn't go / began diabolorappuaM (0) Jas well as ga no 's had not + 過去分詞~when tedd Chotore]... うちん…」 ④ didn't go / had begun to lavof an evagoda (7) (17) ケニヤでの教育を終えると直ぐに、 彼女はアメリカに行った。 (Or camelig her Kenyan education, she went to the United States. (0 ① When she completed ③ On completing ② When completed on doing 「~するとするときに」 dou dot On completed xe blunda faids toy of A (82) (18) 彼は川を泳いで横断中に溺死した。 He was drowned ( 110 (2) ) across the river. )bi non 1 in dating 「~している間に~のときに」(while, when) 3 ① after he swam ② he was swimming having swam④ in swimming iT (0) (19) 彼女は自分が泣いているのを彼に見られないように顔を背けた。 She turned away lest he ( see ) her weeping. he( ①① see ② sees △109 ③ didn't see ti O lest 5' (should) do 「Sからんするといけない ④ wouldn't see から
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(20) 私は目を開けていられないほど眠たかったわけではない。 106 00 I was (not 50 ) sleepy ( that ) I could not keep my eyes open. 50~ (that) I too /to ②not too /to 3 so/that ③ not so/that 「非常に~なので…」 (21)私たちは誰も許可なくして工場に入って来られないように、円の鍵を掛けた。「~するほど We locked the gate so ( that ) no one ( could) come into the factory without permission. 105 」 "So that s' will san/may] de that could 2 that /can ③ for/to (22) 科学が何でも説明してきたと、 彼が口にするはずがない。 He would be ( ①I never ) to say that science has explained everything. nothing ③ the least ④as / to 「らが~する目的で」 103 the last the last in to do 「して~しない」 information 2.空所に入る最も適切な語 (句)を選び、その番号をマークしなさい。 (23) We got ( an information ) about the flight from the travel agency. ③some informations ② some information (24) The evidence clearly shows that there is still ( @ rooms some piece of information い ) for doubt about it the room room → 村可算名詞 ) with him. ③ a room ①room (25) Mary quarreled with her father a week ago. She is now barely ( ①on speaking terms 3 in familiar relation on good feelings on bad conditions (80) (26) My mobile phone is broken. I must buy (One) today. 2 that ③ this 1 it (27) She gave me a lovely watch, but I lost ( ① one 2 it (28) It bothered me that I which 2 where ③ some ④one buoy Jabal 3 it ). aged bed axing d'abert ④ any ) the baby didn't stop cryingu neo- (③ that of (29) A: "Do you think we should write a letter of thanks to her?" bdulqen safe and C ) necessary that we should write to her. (1) ④it B: "Yes. I consider ( ① her C ②2 us 3 them (30) The climate of Hawaii is milder than ( that ) of Alaska. 1 it 2 that spe Tablow 3 those 4 which 3 tiqam rod t %er
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(31) The teacher said the books listed on the handout were essential for ( accounting at college. ) study ①these who 2 those who ③ them who 4 which they (32) There are tall buildings on (either ) side of the street. ①both ② opposite 15775 either (33) The two dogs are so alike that no one can tell one from ( ①another ② other 3 others (34) We enjoyed (qurselves) at the party last week. I our ② ourselves ③ really 4 all the other hib futes Blunt furs ④ us →楽しむのは私たち自身 (35) The matter doesn't concern me in the least. = I have nothing ( to do with the matter. ① to concern ② to concern for 3 to do with ④ to do for ~と何の関係もない パレード 2年毎 1 at 2 on ③ for (36) The parade is held once ( every ) two years. (37) The teacher was disappointed when (west of ) her students did badly on the test. 2 most 3 most of ) John can speak Japanese. I almost (38) I think ①it interesting that の C ③ that is interesting 4 the most mastがつく場合は mast students となるはずだが her がついているため③ ②interesting it is Reds hind? ④it interesting for S (a) (39) I wonder if anyone can give me ( advice) about how to improve my English. advice ② advices 不可算名詞 ③an advice wolfet 100 to stovashers avitarego od not th ④ advising Ji D AVTR on blue at to JaM ad to ti blode() ton ti 17 need to li bd ☺ eastand bodziw @ Stognol ( irandane dosed of bzade ved his yako alda od law @ 4-blus (** @ wded og blpool ( bulais !® vino D (2) )omi igivals gada had mi ( ad flow ased bed 079
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20年 コミ英 第3回 コンテスト 実施日 15分間 [A] [ ]内の指示に従って単語を書きかえなさい。 (1) curious [名詞] curiosity (2) guilty [名詞] guilt (3) successive〔「連続 : 継承」という意味の名詞] successian (4) behave [名詞] behavior (5) create [形容詞] (reative (6) inferior [名詞] interiority [B]アクセントのある音が左から何番目か、番号を書きなさい。(08) (7) tech-nique (8) chál-lenge (9) op-er-ate (10) av-er-age (11) de-moc-ra-cy (12) in-dus-tri-al f bique stan [C] 日本語の意味に合うように、()内の語句を並べかえなさい。 解答用紙には ( 語句だけ書けばよいこととする。 (13) 生徒たちは毎週1回 ワークブックを提出する。 The students (books/hand/exercise / their d) once a week. and in their exercise books (14) 私はその会議に出席する機会を逃した。 Ito missed meeting an/ the attend/ opportunity). missed an apportunity to attend the meeting (15) ほとんどの専門家は高価なダイヤモンドを安物と見分けることができる。 sen tell an expensive ilja mand from a cheap one. Most experts (cheap/a/tell/can/from/expensive/one/an/diamond). (16)軍隊は今や戦闘態勢に入っているor battle army is The (ready/army/ is now / batte / for). (17) 私たちに知らせてくれるとは、あなたは思いやりがあった。 It Aonsiderate of you to let us kinaw (was/fet/know/us/to/you/of/considerate). (18) 私の机といすはほこりでいた。 My desk and (ware / covered / dust/ chair / with ). (chair were were covered with dust (12) g (22) (82)
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[D]日本語の意味に合うように、英文の空所に入る単語を書きなさい。 (19) 深刻な病気ではないが、とにかく医者に診てもらったほうがいい。 It's not a serious illness, but you should see a doctor ( anyway 00) (20) その地域は徹底的に検索された。 The area was thoroughly ( Searche (21) 一般的に言えば, 日本人は礼儀正しい国民だ。 (General Speakina), the Japanese are a polite people. 本日 [ (22) 私はスコットより2歳年下だ。 m (junior) to Scott by two years. nogu amor qu say 100Y at bara sa (23) ほとんどのハーブは乾燥した土壌を好む。(8) Most herbs grow well in dry (soil). tail win mors ( (24) 空には星1つ見ることができなかった。 18H babemos D Not a star (was ) ( to ) be seen in the sky. (20) (25) 私たちの修学旅行は,大雨で台なしにされた。 Our school trip was ruindby the heavy rain. of d mida) stalginos ad I avad somb (26) 生の魚を食べるのが好きではない日本人もいる。 (0 Some Japanese people don't like to eat (raw) fish Yod (27) 彼女は授業に20分遅れて現われた。 She (showed up twenty minutes late for class. (28) ごめんなさい。 私はあなたの気持ちを傷つけるつもりはなかったんです。of I'm sorry. I didn't mean to (hurt) your feelings.ost slee atid D (29) リンカーンはアメリカ合衆国の第16代大統領だった。 od are "on" bis 1 W Sidianoqes vizsgaoiseD Lincoln was the 16th (『resid) of the United States. (30) その火山はいつ噴火してもおかしくない。 The (yalcon) could erupt at any time. (31) 食べ過ぎは体に害を与えることがある。 Overeating can do (harm ) to the body. ( misiting T も botate band ( ) send T (32) スパゲッティを作るためにお湯を沸かさなければなりません。 You have to (bail) some water to make spaghetti. (33) 午後はずっと雨が降ったりやんだりした。 baume wamond D It rained()(and) ( off ) for the whole afternoon. (34) その事故はだれに責任があったのか。 ) snow and evita comitat busbatan benner's bec Who was ( ) for the accident? responsible
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(35) 彼が座ると同時に、チャイムが鳴った。 (No) (Spong) had he sat down (than) the bell rang. (36) テレビの調子が悪い。 (Something is )(mory )( with ) the TV. [E] 日本語の意味に合うように、英文の空所に入る語 (句) を選んで番号で答えなさい。 (37) 健康でいるために君は何かスポーツでも始めるべきだ。 You ( Lought to take up some sport to stay in shape. Dare able to ②are used to ③ought to Oneed not (38) 彼は私の英作文の誤りを訂正した。 He ( Carrected A some errors in my English composition. Dclaimed corrected ③accepted stated OT すぐに (SS) (ES) ghow workhardtroM (39) 私は彼に完全な信頼をおいている。 I have complete (Confidend in him. 丁大 ① confidence ②favor ③personality ④effort) www.gin loode wo (40) 高性能ロボットの製造は費用がかかる。 manufacture The ( ) of high-performance robots is expensive. ①method ②technique/③manufacture ④machine (41) 彼は今朝. とても青ざめて見えた [顔色が悪かった] 。 He looked very y (pale) this morning. ①bitter @pale ③rough ④ill (85) )od? (85) )oimunu tabib yoz m'l (42) 私が 「だめだ」 と言うと, 彼女は無礼で攻撃的になった。 When I said “no," she became rude and ( aggressive ). Dserious aggressive Dresponsible @curious (43) その政治家たちは、 増税問題を討論した。 The politicians (debated) the question of raising taxes. ④ Dreferred ②stated ③conducted debated. (44) その木は少なくとも樹齢700年と見積もられている。 The tree is (estimate) to be at least 700 years old. ニソセーソフト (es) dot show looni 火 (02) (or de pns blu (jed Dmeasured ②amounted ③estimated @eliminated ( ) ob neɔ guil (06) ) otoved wo Y 削除する(初 (45) 植民地時代には、先住部族は入植者たちに虐げられた。 In colonial times, native tribes were Coppress by the settlers. ①oppressed ②surrounded ③arrested @seized ~をつかむ bo (AE) 18 od W 押収する
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(46) 私は近所の人たちをほとんど知らない。 I(kally)know my neighbors. ①nearty handly almost @rarely (47) 深呼吸をして10まで数えなさい。 Take a deep (breath and count to ten. ①disease cough ③fever ④breath (48) 私の妻は私が40代で転職するのに反対した。 My wife ( my changing jobs in my forties. objected to Dobjected with ②objected in ③objected to ④objected for (49) 最近, 喫煙者の数が減ってきている。 The number of smokers has been ( ) recently. decreasing ①lacking ②amounting ③increasing④decreasing (50) 子どもの冗談は時としてとても残酷なことがある。 Children's jokes can sometimes be very (cruel). Drude ②stupid ③foolish cruel [F]英文の下線部の意味に合う日本語を選んで番号で答えなさい。 (51) We are conducting a survey.of consumer attitudes towards organic food. ①を行っている ②を決めている ③に向かっている ④に影響を与えている (52) The number of unemployed people amounts to more than 10,000. ①見積もる ②測る ③達する ④分類する (53) The duty on wine has gone up. ①損失②関税 ③残高 ④価格 (54) The diamond is a popular jewel. ①② 宝石 ③ ④贈り物 (SS) Eight new members are expected to join our club soon. ①に加わる ②を手に入れる ③を団結させる ④を組織する (56) The mother told her daughter off for not doing as she was told. ①をしかった ②を思いついた ③をからかった ④にこたえた EC
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20年度 高校3年生 コミ英 第2回 コンテスト 実施日:4月25日 15分間 [A] [ ]内の指示に従って単語を書きなさい。 (5). (1) celebrate (名詞) celebration independent [名詞] dependent (2) die [形容詞] dead (3) supply 反意語〕 demand (4) include [反意語 exclude (6) increase [反意語] decrease [B] アクセントのある音が左から何番目か、 番号を書きなさい。 (7) civ-i-li-za-tion (8) ad-vise (9) im-age (10) as-so-ci-ate (11) in-di-vid-u-al radio ( My rothin d best bombon (12) per-son-al-i-ty [C] 日本語の意味に合うように、 ( )内の語句を並べかえなさい。 解答用紙には( 語句だけ書けばよいこととする。 (13) 私は彼の発想をたいへんおもしろいと思った。 (14) I (al idea/vory/his was a was very (amused). 彼は経済学を専攻している。 is majoying in ecommics He (economics/majoring/m/jis (si vom silt ditive pandaw (Sc) (15) 「なぜ私に話してくれなかったの?」 「君を心配させたくなかったんだ」 W (12) "Why didn't you tell me?" "I didn't (want/ you / worry/to)." want you to worry (16) あの歌はいつも私たちの初めてのデートを思い出させる。 That song always (our/date/txst/jf Xpe / reminds). reminds me of our first date (17) 彼らは彼から所持品すべてを奪った。 They ringed//his posskissions him /of robbed him at all his possessions (18) その家には幼い少女の幽霊が出没するそうだ。 ① du gidioma yes of bowe (88) They(youngthé/hayats/gkl's/house/say/ghost ). saya young girls ghost haunts the house に
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[D] 日本語の意味に合うように、英文の空所に入る単語を書きなさい。 (19) 幸いにも、彼女は陪審員たちに自分の無罪を納得させた。 Luckily, she ( ) the jury of her innocence. Convinced (20) 町中にパニックが広がった。 Panic (Spread) through the town. (21) 空港で警察は興奮したファンの群れを押しとどめた。 The police (held) (back) the crowd of excited fans at the airport. (22) 彼の妨害は私をいらいらさせた。 His interruptions (a. )me. annayed (23) 私は今朝. 胃にひどい痛みを感じた。 I felt a severe (pain) in my stomach this morning. (24) その問題に関する真実がついに明らかになった。 The truth about the matter finally (came) (out). (25) 私のおじは東京の郊外の地区に住んでいる。 My uncle lives in a (suburb) of Tokyo. (26) 君といっしょで本当に楽しかった。 I really enjoyed your (company). (27) 試合は明日まで延期された。 The game has been (put )( off ) until tomorrow. (28) あなたは今までに事故にあったことがありますか。 Have you ever been in an (accidad (29) 私は彼に車を2日間貸した。 I((ent) him my car for two days. [3] > [RE) vigul ) et sm stał z zawie om M Jude sm ) noui viib wol auton amusi (30)その赤ちゃんはお座りもまだできないから, 歩くことは言うまでもない。 The baby can't even sit up yet, (er) (alone) walk! (31) 彼らは政府に すべての政治犯を釈放することを要求した。 They (demandy that the government (should) free all political prisoners. (32) 彼女はテレビを見すぎる人を見下している。 She (looks) (dawn) (an) people who watch too much TV. (33) そのビルの所々がまだ燃えている。 Parts of the building are still (Juming). (PA) 100A (EN) (34) 私は、彼女がどうやって彼の激しい気性をがまんしているのかわからない。 I don't know how she ( puts )( up )( with) his violent temper. い
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(35) 彼の勝利は私たちみんなを興奮させるものだった。星(日本日 [0] His victory was (exciting to us all (36) 建築家は身体障害者の要望を考慮に入れなければならない。 Architects must (take) the needs of disabled people (into) (account). [E] 日本語の意味に合うように. 英文の空所に入る語 (句) を選んで番号で答えなさい。 (37) 規則に従わなければなりません。 You have to (keep to) the rules. ~に従う ①keep to Diket ②come to ③follow to ④do to (2) (38) 彼はみんながパーティーに来ることを主張した。 He (insisted that everybody (should) come to the party. Odecided ②ordered insisted @roquested (39) へを命令した ~まめた 嫉妬はみにくい感情だと私は思う。 [へを連結した moman's bodɛ dia ad (2) Dugly Dexcellent 優れた 不の I think jealousy is an ugly emotion. ③essential ④important (40) 母はいつも私にもっとすばやく行動するように言う。 (41) My mother always tells me to (ACT)more quickly. Dact ②wake ③move ④turn 起す 動く なる どうやってこの状況が起こったのですか。 ( How did this situation Come aboff ( ) 大切な JOUSE (5) 日帰 ①come across ②come about に出くわす ③come together (42) その会社は消費者動向に関する情報を集めている。 The company Collects) information about consumer trends. ①grabs ②receives ③fixes @collects ~そうかむ 11/288) (43) 私はその単語を辞書で調べた。 (85) rai ④come into effect 施行される ( 01 (1) I(lacked) the word (up in the dictionary. Dlooked, into ~を調査する ②looked for, 3looked, after looked, up in する (44) 今年のもっとも重要なできごとは何ですか。 What is the most important (event) of this year? ①attention race ③event 注意注目 ④adventure (45) このセーターは纏わなければならない。 This sweater needs (mending ①wrapping ②mending ③reducing ~を包む ) 冒険 him as nibbled or chol ④pressing ~を修繕する~を減らす ~を押す jor road'ob!
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(46) 私は彼女が社長になることを提案する。 I( popes) that she (should) become president. ①insist $3413 ②propose ③request ④decide ~をする~を決める (47) 彼女は病気のために仕事を休んだ。 BON ( ) [A] She was absent from work(due to illness. due to… 「…の理由で、…のために」 ①due ②current ③rapid ④sure [確信して] (48) この著者はそのデーマについての権威とみなされている。 This author is (yepure as the authority on the subject. ①pretended するふりをする ②reflected regarded ④estimated (49) 私は彼に喫煙の危険性を警告した。 I jund him of the risks of smoking. ①informed ③warned ②suspected ③ warned う (50) そのうわさが真実だとわかった。 The rumor (turned) out to be true. ①crossed ②returned ③turned 戻る」へをす 横切る 10 [80] < (6) (A) pal (0) ~を見積もる reminded. ~思い出させる turn out (to be). 「いだとわかる」 ④spread 広がるを広げる [F] 英文の下線部の意味に合う日本語を選んで番号で答えなさい。 (51) Please inform me of the result as soon as possible. 276- (8) 7011 ----q (50) ①に思い出させる ②に知らせる ③に警告する ④に納得させる (52) I was bored with the movie. ①疲れた ②びっくりした ③ 退屈した ④おもしろがって (53) You should never judge people by their looks. ①を判断する②を調べる ③を悟る ④を説明する (54) We can't do without computers in modern society. ①古代の②現代 [近代] の ③あとの④以前の (55) The police are looking into the matter. ①・・・を尊敬している ②を回想している ③・・・にざっと目を通している④・・・を調査している Tom Har og abilit (56)I wanted to say something funny but decided to hold my tongue. ( ①有効である ②息を止める ③抵抗する④黙っている 本日 [3] (ED) 1
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I. DataBase [ 内の指示に従って単語を書きなさい。 lay 過去分詞形] laid resemble [名詞] resemblance complain (名詞) (1) (2) (3) complant (4) true [反意語] false (5) take part in... 〔同意語〕 participate in... 2. アクセントのある音節が左から何番目か、番号を書きなさい。 (6) fa-mil-jar (7) ho-ri-zon (8) desert (名詞) (9) re-fise Boutoe. (10) tem-pera-ture 始めていた。 3. 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。解答用紙には )内の語句だけ書けばよいこととする。 (11) 彼は写真を撮られるのをひどく嫌う。 He hates having his picture taken. (havbag/taken/hges/pichire/hy (12) 残念ながら私はお手伝いできません。 afraid that I can't help yen. I'm f/you/can't/afraid/help/that). 私たちは冬が始まる前に出発したかった。 before winter set Th. We wanted to leave (set/in/winter / before). (14) 私たちは遅れたことを謝罪いたします。 would Tike to apologize for We (like/would/ apologize for to) the delay. (5) 私たちは何時間も一生懸命働いたから、仕事を切り上げて帰りましょう。 We've been working hard for hours, so (lors/day/call and go home. let's call it a day 1
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4. 日本語の意味に合うように、英文の空所に入る単語を書きなさい。 (16) 今やバラが満開だ。 The roses are in full bloom) now. (17) 健康よりも貴重なものはない。 Nothing is more ( precious ) than our health. (18) 彼はスピード違反で75ドルの罰金を科せられた。 He got a 75 dollar (fine) for speeding. (19) この水は多くの種類のミネラルを含む。 This water ( .) many kinds of minerals. contains 私は来週末にパリにいる古くからの友だちを訪問するつもりだ。 I'm going to (call)(on) an old friend in Paris next weekend. (21) 私たちの計画は天候に左右される。 Our plan is (subie to weather conditions. (22) その道は鋭く曲がりくねっている The road (winds) sharply. (3)私が大阪まであなたに同行しましょう。 (keep you )(company) on the way to Osaka. (24) 少し私に時間をさいてくれませんか。 あなたの助言が必要です。 Can you ( spare ) me a few minutes? I need your advice. (25) この工場では牛乳がバターに加工される。 Milk (ts)(made ( into ) butter in this factory. (6) あまり試験勉強をしなかったことを考慮に入れれば、 私はよくやったと思う。 I think I did all right, (given) that I didn't study much for the test. (27) 私はあなたが何のことを話しているのかわからない。 I have) (no ) ( idea) what you're talking about. 28 大雨のため試合は中止された。 The game was (call ( off ) because of heavy rain. (off) (29) 彼女は引退するときに、 私に彼女の会社を引き継いでほしいと思っている。 She wants me to (tale) (over) her business when she retires. (30) あの男はマリアのいとこだとわかった。 That guy (turnth (out) (to )( be) Maria's cousin. (31) 私たちはどうにかして彼を説得した。 We ( persuade to persuade him. 2
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私は誠実でない人と仲よくやっていくことができない。 I can't (get (along) (with) people who are not sincere. 5. 日本語の意味に合うように、英文の空所に入る語 (句)を選んで番号で答えなさい。 (33) その川はアメリカとメキシコの間の国境上にある。 The river lies on the (border ) between the U.S. and Mexico. Darea @horizon ③continent ④border 彼らは彼女に仕事を申し出たが, 彼女はそれを断った。 They offered her the job, but she (turned) it (down). Thelped with ②took, for ③called, up④turned, down, (35) 月に生物が存在するとまだ信じている人もいる。 Some people still believe creatures (exist) on the moon. ①remain ②belpng @survive④exist ~のままである 所属する 生き延びる (36) しばらくの間、彼女はボストンでレストランを経営した。 For a while, she (ran) a restaurant in Boston. ①paid @ran sold @stood 下の階からの騒音が私をいらつかせ始めていた。 The noise from downstairs was starting to fget on Any nerves (38) 第一印象は実に重要だ。 Last ①get in my nerves ② get on my nerves ③get up my nerves ④get with my nerves 続く持ちこたえる最後の、この前の最後に sell 売れる~を売る First impressions really do (count). Dlast ②sell ③pay @count (39) 大統領は国民に演説をした。 pay 様になる。軽いる,払う⑥鰡料手当 思った The President gave an (address) to the nation. Darea ②argument ③answer ④address Jest 住所 (40) リンゴの木が白い花で覆われている。 The apple trees are covered in white ( blossoms ①plants ②blossoms ③fruit ④leaves (41) 誘惑に負けてチョコレートケーキを食べた。 She ( ^) temptation and ate the chocolate cake. dave nag. するとすぐに ①showed way to ②gave way to ③kept way to @got way to 「~にする 3
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1673年に、彼らは危険な旅に出発した。 In 1673, they Set out) on their dangerous journey. set out @put out went out @got out (43) 自分の子どもたちに好きなことを何でもさせる人もいるようだ。 Some people seem to ( (et) their kids do whatever they like. ①permit ②let ③allow ④force (44) 5月に選挙があるのは確実なように思える。 It seems (certain) that there will be an election in May. ①worth ②certain ③essential @likely (2) 彼女は夫の帰りが遅いのをがまんすることができなかった。 She couldn't (stand) her husband's coming home late. ①count ②follow ③stand ④run (46) 彼らは彼女に毎日英語を話す練習をするように励ました。 They ( )her to practice speaking English every day. encouraged ①persuaded ②invited③encouraged ④expected 6. 英文の下線部の意味に合う日本語を選んで番号で答えなさい。 (47) He doesn't usually talk about personal matters. ①意見②問題 ③理由 ④知識 (48) My mother took it for granted that I would go to college. (49) ①・・・をゆっくりやった ②…を考慮に入れた ③・・・に参加した ④をあたりまえに思った As far as I know, she is studying Spanish. ①もし・・・ならば②・・・する限りでは ③・・・ しない限り ④・・・するとすぐに She turned up late as usual. ①出発した ②現れた ③逃げた ④実現した Ⅱ. 文法のまとめ 1. 空所に入る適切な英語を書きなさい。 複数語句になることもありえる
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20年度 高校2年生 英語コンテスト問題用紙 ★解答は全て解答用紙に書きなさい。 実施日:1月30日(水) 15分間 1. 次の日本語の意味に合うように英文の( )に当てはまる語句を書きなさい。 (1) タイタニックが沈没したとき、 2,228人の人が乗船していました。 When the Titanic sank, 2,228 people were (on Jboard). (2) 1900年、エヴァンスは謎の文字が書かれた2千枚ほどの粘土板を見つけた。 In 1900, Evans found around 2,000(day) (tablets) on which mysterious characters were written. (3) 桑山先生はたくさんのギリシャ人哲学者の名前を挙げた。 Ms. Kuwayama named many (Greek philosapis (4) 彼の知的好奇心を刺激するものは何もないように思える。 Nothing seems to stimulat) his (intellectual curiosity. (5) タイムマシーンは遠い未来でさえも現実にはならない論理的発明だ。 The time machine is a theoretical(huention) which will not become reality even ina (remote) future. (6)その製品を買う前に、もっと詳細な情報が欲しいです。 I want more (detailed) information before I buy the product. (7) 学習中のことを、既習事項と関連付けることが大切です。 It is important to (relate what you are learning with what you already know, (8)4大古代文明とは古代中国、 古代エジプト、インダス、そしてメソポタミアのことだ。 The four ancient (Civilizati)are Ancient China, Ancient Egypt, Indus River Valley and Mesopotamia. (9) 試練の時は、真の友人を常に明らかにするものだ。 Hard times will always (reveal) true friends. (10) たまには別な観点から人生を見つめてみたら? Why don't you look at life from different (perspectigit (11) 彼らは彼らの国で禁止されている殺虫剤を第3世界の国々に輸出している。 They (expar) pesticides which are banned in their country to the Third World countries. (1) その殺虫剤が現地で多くの種類の穀物に使用され、 今度はその穀物を彼らが輸入している。 The pesticides are used on many kinds of ((rops)there, which they import in turn. (13) 世界には十分な余剰食糧があるのに、なぜこんなにも多くの人が増えているのだろう? Why are there wo many people starving, while there in enough (supplies) fox food
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(14) 内面生活を持たない人は、環境の奴隷である。 The man who has no inner life is a slave to his (surroundings ). (1)この円形墳墓が誰に捧げられたものか、考古学者たちはまだ分かっていない。 Archaeologists haven't found out yet whom this (Circular) tomb was dedicated to. (16)この病気の治療には進歩がほとんど見られない。 There has been little (advance ) made in the treatment of this disease. (17)私の姉は歌手になりたかったのだが、結局学者になった。 My sister wanted to be a singer, but she became a (scholar) in the end. (18) 謎の球体がテキサスの砂漠で見つかった。 Amysterious (sphere ) was found in the desert of Texas. (19) 願わくば、この発見が私たちが邪馬台国がどこにあったかを知るのに役立てばいいのですが。 (Hopetalliy), this finding will help un find where Yamataikoku was, (20)これらの習慣は昔日本中に広まっていた。 These customs used to(prerail ) all over Japan.. (21) イエスが誕生した正確な日付は、12月中ではなくて9月中だそうだ。 They say that the (accurate) date of Jesus's birth was not in December but in September. (22) 経済的発達は人が幸せに生きるために必要だろうか。 Is economie (development) necessary for people to live happily? economic(devebpmentr naughty pilogu vid (23) コンスタンティノープルは8世紀まで、 芸術文化の中心地として繁栄した。 Constantinople(flourish) as a center for the arts and culture until 8th century, 20) () od duam my face! (24) 暗闇を探検するだけの勇気があるときだけ、私たちは光の力に気付くものだ。 Only when we are brave enough to (explore) the darkness willwe discover the power of our light, (25) 私たちは英文を読むときに正確さを上げていく必要がある。 We need to increase (acCurary) in reading passages in English. (26) 歴史上最大の探検家はニール・アームストロングだと私は思います。 I think the greatest explorer in history is Neil Armstrong. (27) ビデオゲームの「ラスボス」の特徴を3つ言いなさい。 Tell me three (charsteis of a "final boece" of video games.
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(28) 地球を肩に担ぐ巨人の名前を知っていますか。 Do you know the name of the giant who holds the (globe (9) 南極点から北極星は見えると思いますか。 Do you think you can see the North Star from the South ( (30) あの人たちは女性の労働条件の改善を求めています。 ) on his shoulder? pole )? Those people are demanding an (pin working conditions of women. (31) JAXAは新しい人工衛星を地球の周回軌道に乗せることに成功した。 JAXA succeeded in putting its new (ratellite ) into orbit around the earth. (32) 時間旅行を成功させるには、極めて精密な計算が必要になるだろう。 Extremely (precise ) calculation will be needed for a successful time travel. (33) 杯は中世の詩人から現代の映画人まで、多くの人を魅了して止まない。 The ( quest) for the Holy Grail has fascinated many people from medieval poets to modern filmmakers. (3-4) 広大なシベリアを横断する旅はロマンティックと言うよりは退屈だった。 The travel across (vast ) Siberia was more boring than romantic. (35) 歳をとったときに快適に暮らしたいと思いませんか。 Don't you want to live in comfort ) when you get old? (36) 日本におけるラグビー人気は、大部分は五郎丸人気によるものだ。 The popularity of rugby in Japan( staple) depends on Goromaru's popularity. (37) 私の犬が私を頼っているので、私は病気になれない。 I can't get sick because my dog is dependay on on me. 2. 次の句の意味を、選択肢から選び記号で答えなさい。 b'sumes al (38) latitude (39) atlas (40) distort 緯度 地図帳 (41) lifelike, ~をゆがめる Tekin (42) navigated 航海する ア~を困難にする イ真に迫った 力 経度 キ 終着点 ウをゆがめる ク 航海する 地図帳 オ緯度 ケ発信する コ 充実した lond 3 ( )内にあてはまる最も適当な語を書き入れなさい。 (43) A (trader (44) To (flourish ) is a person who buys and sells things as a job. ) is to increase and become twice the original size or amount, or to make something do this
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4.次の英単語が示している国を下の単語の右に示されているパターンで塗りなさい。 (45) Ireland (46) Netherlands +4)-4 (8) ST )! amal canis won and daw your sus pay barkat ) or sho mange he will Ann wat anal and bow subs bra (0) g) the root ste tedd cyfak y A. hdraw the Taito handle rbour anhion ated a boyun iz dold No abrol ya no boa maba Blow boot ( *dquand ai moch side avoue elques gram ca sadi
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20年度 高校2年生 英語コンテスト用紙 ★解答は全て解答用紙に書きなさい。 実施日 2月20日 15分間 1. 次の日本語の意味に合うように英文の( )に当てはまる語句を書きなさい。 (1)地球表面のかなりの割合は水におおわれている。 A large (p ra partion) of the earth's surface is covered with water. (2)低所得者のためのさらなる救済が必要だ。 More help is needed for people on low (further ). (3) 彼女は家族の中に特別な医療を必要とする者がいる。 She has a member in the family who needs special (medical) care. (4)錦織は 2007 年世界で 286位だったが、今年5位に順位を上げた。 Nishikori ( ranked) 286th in 2007, but he has improved his world (ranking) to 5th this year. (5) 全体的にはいいホテルだったよね。 -- そうだね、思っていたよりよかった。 (Overall), it was a good hotel, wasn't it? Yes, it was better than I had thought. (6)学校の成績はまあまあよかったけど、姉や兄には全く及ばなかった。 I did (reasonably well at school but nowhere near as well as my sister or brother. (7) 勉強しなかったのでその結果試験に落ちた。 I didn't study and ( ) failed the examination. (8) 剣道は女性も男性も同じように参加できる競技です。 Kendo is an activity in which both ( female) and (male) can participate equally. (9) テストの結果は大変満足のいくものだった。 The test result was extremely (satisfactry (10) 彼は仕事を辞めたいと思ったが、 お金の余裕がなかった。 He was (tempt to quit his job, but he couldn't afford to. (11) 愛が治療できないものはない。 There is no ( for what love cannot (cure). (12)人に優しくすることは後々、あなたの大きな財産となる。テイラー・スウィフト Being good to people is a wonderful ( (egacy) to leave behind. (Taylor Swift) (13) 人間の行動はある程度修正できるが、 人間性を変えることはできない。 リンカーン Human action can be modified to some (extent), but human nature cannot be changed(Abraham Lincoln) 1
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(14) 教育は、世界を変えるために用いることができる最も強力な武器である。 ネルソン・マンデラ (Education) is the most powerful weapon which you can use to change the world. (Nelson Mandela) (15) 苦悩なくして進歩なし。 フレデリック・ダグラス If there is no struggle, there is no (progress). (Frederick Douglass) (16)彼の職業は何だか知っていますか。 Do you know what his (occupation) is? (17) 高くねらいなさい、そうすれば当たる所もまた高い。 (Ai) high and you will strike high. (18) 農村に住んでいる人たちは車が必要あるいは不可欠であると感じることでしょう。 People living in rural community would find a car necessary or indispensable. (19)規則的に運動をすれば彼はもっと健康になるかもしれない。 He might become more healthy if he did some (regular) exercise. (20) 車のローンの返済をするのに10年かかったが、一度も支払いが滞ったことはない。 It took me ten years to pay off the car, but I never missed a (payment.). (21) 政府の介入で問題がいっそう複雑化した。 The ( of the Government made the issue all the more complicated. Intervention (22) ナポレオンは確実に並外れた才能、精力そして自信のある人物だった。 Napoleon was without doubt a man of (tremendous) talent, energy and confidence. (23) 不法滞在者たちの雇い主は誰だ。 Who is the (emplayer) of those illegal immigrants? (24) 私たちは金曜日までにその仕事を終える計画である。 We have a (scheme for finishing the job by Friday. (25)彼を細菌などから隔離するため、面会謝絶となっています。 ricola good alque (80) )(0) ) bood (0) foodda ka gridlod (1) much group b In order to ( isolate) him from bacteria, and such, he is not allowed visitors. (26)クリスマスと言えば、赤と緑を連想するのか何故か分かる人はいますか。 Do you know why we (assaciaf Christmas with red and green? (27)この仕事を引き受ける前に、私はそれに伴って生じる問題についての知識が必要だ。 Before I (undertake) this work, I need an idea of the problems involved. 2
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(28) 彼女は大手術を受けました。 She (underwent a major operation. (29) 1492年と1700年の間、 多くの欧州人が開拓者としてアメリカにやって来た。 Between 1492 and 1700, Europeans from many nations came to America as ( Settlers). (30)3月11日に破壊的な地震と津波が東日本を襲ってから6年が過ぎた。 Six years have passed since the (cdastrophic ) earthquake and tsunami hit eastern Japan on March 11. (31)医者の間では、妊娠中の女性はタバコを吸うべきではないと認識されている。 There is agreement among doctors that (pregnant ) women should not smoke. (32)格好いい人と安定した仕事を持っている人ではどちらのほうがいいですか。 Which do you prefer, a man with a handsome face or a man with a (stable) job? 2.()内にあてはまる最も適切な語句を下記の選択肢中から選び、記号で答えなさい。ただし、単語は 1度しか使えないものとする。 (33) Millions of children die from (manutritideach year. (34) When you are tired, your ( immunity) is low. (35) The life (expectancy) of Japanese women is the highest in the world. (36) Nearly 36% of the ((nabitant) of Saudi Arabia are resident foreigners. (37) Due to the (unsanitary conditions on the ship, many salves died during transport. (38) People become extremely (yunerable) after they break up with their loved ones. (39) If someone is (illiteracy), it means that person doesn't know how to read or write. (40) Good (healthcare) shouldn't be the monopoly of the rich. (41) Unfortunately, bullying at school is becoming more (vicious). (42) When something in iterate), it is required or must be done. It's (carpulsory) for children to attend junior high schools in Japan. expectancy 強制 compulsory 健康管理 住民 healthcare inhabitants illiteracy immunity **illiterate malnutrition ケ unsanitary vicious + vulnerable 3
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3. 以下の英文 ( )内の語を最も適当な形に書き直しなさい。 (43) Great (poor) was the one of the reasons he left his homeland and came to the United States. poverty (40) The nation's (unemploy) rate rose to 15%. unemployment (45) I am waiting for his (arrive) at the hotel. arrival (46) ( ( )内にあてはまる最も適当な語を書き入れなさい。 ) is practical or financial help that is provided, often by the government, for people or animals that need it. Work Health Organization (47)A( there is a part ) is a space between two things or in the middle of something, especially because missing. Jap (48) (Statistics is a collection of information shown in numbers. 5.各問の指示に従って答えなさい。 (49) WHO の正式名称を日本語で書きなさい。 世界保健機関 (50) Tough times don't last Tough people do. (日本語に訳しなさい) 厳しい時がありません。タフな人たちはそうです。 Tbruled 4 bebung ()
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
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並べ替えを解説お願いします🙏
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並べ替えを解説お願いします🙏
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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