【古典】文法基礎固め
38
1642
2
Senior HighAll
古典の文法についてです。
主に高校生はこれを覚えておけば、
文法の基礎問題は満点狙えると思います。
模試などの時、漢文を解いてから古文。というふうに習う方もいると思うのですが、
漢文や古文は文法と、単語を覚えておけば満点を狙える分野になります。
基礎をこの休みを利用し、かためていきましょう！
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Senior High
Japanese classics
源氏物語です 4行目で「大殿籠りぬ」とあって光源氏は寝たことがわかるので、6行目の「今は、さは大殿籠るまじきぞよ」は光源氏の言葉ではないと思ったのですが、解説を読むと光源氏の言った言葉らしく、納得できません😢 どこで光源氏の言葉だと判断すればよいのでしょうか？
Senior High
Japanese classics
敬意を示す人物を表す図はこれであってますか？💦
Senior High
Japanese classics
平家物語ですが何が恐ろしかったのですか?
Senior High
Japanese classics
このらむは現在推量なんですが、どうして原因推量ではないのでしょうか？参考書では、見ている→原因推量 と学んだので、反例が起きてて困ってます😭
Senior High
Japanese classics
（1）（2）が分かりません。 （1）の答えはエ （2）の答えはオです。 何が違うのかよく分かりません。
Senior High
Japanese classics
解説を読んでもあまり納得できません。ア〜オの解説をお願いしたいです🙇♂️ 特に問題中の例文やイの例文など、同格で下の連体形に着目するやつにおいて、接続助詞「を」は連体形接続なんだからどっちが原因で連体形になっているか分からないから同格ってすぐ断定できなくないですか？すぐに見分けられる方法などがあるのでしょうか。どなたか諸々教えて欲しいです🙏
Senior High
Japanese classics
俊成卿の十首の歌よま｢せ｣侍りける時も、二人ともによく詠みたりけり。 ｢せ｣がなぜ使役になるのがわかりません。 どうすれば見分けられるでしょうか❓ 侍りが敬語で、 上の方に誰々にという文がないので尊敬だと思いました
Senior High
Japanese classics
賜はせむ いただかせてくださいってどういうことですか？ 賜は🟰尊敬語のお与えになる、なのに、いただかせるだと謙譲語になってしまいませんか？ あと 賜る🟰謙譲語のいただく 給ふ(四段)🟰ここでの「賜は」「賜ひ」🟰尊敬語のお与えになる、(補助動詞の場合お〜する) であってますか？
Senior High
Japanese classics
この文の て は接続助詞だそうですが、完了の助動詞つ とはどう見分けたら良いですか？
Senior High
Japanese classics
#みーたんさん
わざわざご確認頂きありがとうございます。
共有ノート、私で良かったらぜひ。
招待の方、よろしくお願いします。
時雨さん！
共有ノートやってるんですけど、参加しませんか？？
プロフィールのところに声かけてほしいとあったんですが、どこで声かけたらいいかわからなかったので、ここにコメントさせていただきました💦