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進研模試 To start with まず第一に another. 3つ以上をさすとき 8888 No. Date Others… 複数の不特定のものに対して「ほかのもの、他人」と用いる。 more precious than 「へより価値が ある」 貴重な why don't ? ~してはどうですか you~ deliver. 配達する have 0 PP. 「0℃~してもらう purpose. 目的 make a noise... 音を立てる can't stand o 0に我慢できない stop at に立ち寄る on my back home 家に帰る途中で one's 「(特定の人の)家」 Some ~ and thibe 部族 in the past some.. 「~する者もいればする者もいる trade with.. pick up .. 昔に ~と交易する ~を拾う
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No. Date trash glove ゴミ 手袋 ※発音注意 That sounds like それは~ のように思われる quite 非常に keep in Toch 連絡を取り合う contact miss 人 How may I help you? pick up let of ~ out Look what S did! Still tough might away ~に連絡する (人)がいないのを寂しく思う どのようなご用件ですか? ~を受け取る ~を外に出しておく Sがやったことを見て! 相変わらず たくましい、強い すぐに in the dark 暗闇の中に turn on (明かりなど)をつける 貿易業者 trader 最低の minimum
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No. Date Scare away a little bit wrap ~ around 4. spinaround and round learn ~を怖がらせて追い払う ちょっと …に~を巻きつける ~ をくるくると回す 土 to 不定詞 ~ sweetie turn 形容詞 achievement めざましい be different from~ unlike ~ ・するようになる (呼びかけで) いとしい人 ~になる 功績 striking ~と違っている へと違っ て I'm not sure. check make sure S' + V' do poorly in school. N don't you? appointment wage. わからない ~を調べる S'がV'であることを確かめる 学校の成績が悪い 予約 ~ですね? 賃金
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No. Dato check in for ~ Just a moment, please fly to~ in ~ minutes delay book poorly flight [1st Paragraph】 have no trouble -ing 「~するのに苦労しない、問題なく~できる」 頻出 depend on 「~に頼る。 依存する」 頻出) support 「~を養う」 far from ~ 「~から遠くに」 see how +形容詞+ S' + be動詞 「S'はどれくらいなのかがわかる」 adjust 「~を調節する」 hold 「~を保持する」 supply 「~を供給する」 axygen 酸素 · lead + (人) + to 不定詞 ( (人) に~するように仕向ける」 call A B 「AをBと呼ぶ」 頻出 【2nd Paragraph】 * explain why + S' + V 「なぜSはV'するのか説明する」 transport 「輸送」 【3rd Paragraph] while + S' + V 「S' はV'するけれども, S' はV'する一方で」 頻出) have an effect on 「~に影響を与える」 頻出 cause 「~を引き起こす」 輸出 it makes sense + to不定詞 「~するのは当然である, 理にかなっている」 ・be afraid of ~ 「~を恐れる」 噴出 vacationer 「行楽客, 休暇を取る人」 pay 「(代金)を支払う」 where + S' + V 「S' が V する場所」 where は先行詞を含む関係副 [4th Paragraph] ・be drawn to ~ 「〜に引きつけられる」 ~の搭乗手続きをする 少々お待ちください 飛行機で~に行く ~分経って~分後に ~を遅らせる ~を予約する 悪く、不完全に、下手に 名 飛行機 迷走 【1st Scene) 1st and 2nd Paragraph get out of ~ 「~から出る」 *put on 「(ラジオなど) をかける」 ・ so that + S' + V 「(その結果) S' が するように」 as ~ as + S' + can 「できるだけ~! 出) ・keep one's mind on~ 「〜に専心する」 keeping 「~し続ける」 頻出 ・fill up 「~を満たす」 apart 「離れて」 expect + to不定詞 「~することを予する」 (2nd Scene] 3rd and 4th Paragraph suggest that + S' + 動詞の原形 「S' が~することを提案する」 頻出 ・ in front of ~ 「~の正面で」頼出 ・ nervous 「緊張して」 equipment 「機器」 • laboratory 「実験室」 ・wonder if ... 「...か (どうか) なと思う」 頻出) decide + to 不定詞 「~しようと決心する」 頻出) [3rd Scene] 5th to 8th Paragraph ・carry on 「進める, 続ける」 it is one's turn 「〜の番である」 ・invent 「~を発明する」 where + S' + v 「 そこでS' はV'する」 where は非制限用法の関係副 · details [ar] (頻出) exactly 「正確に」 (3) Some +V Others + V'… 「~する人 [もの] もいれば [あれば〕 ・・・する人 ・in a professional way 「専門的に〔専門的なやり方で]」 (もの) もいる 〔ある]」 [頻出] 【4th Scene] 9th to 12th Paragraph ever-changing 「絶え間なく変わる」 at the back of ~ 「〜の後ろの」 gentle 「優しい穏やかな」 ・comforting 「慰めとなる」 (5th Paragraph】 basic 「根本的な」 ・brain 「 ・lie in ~ 「〜にある」 mystery 「神秘 (性)」 [6th Paragraph] choose + to 不定詞 「~することを選ぶ」 ・secret 「秘密の」 athletic 「筋骨のたくましい」 ・figure 「体つき」 ・continue with ~ 「~を続ける」
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No. Date coast cough rough tough maintain sincere Sih 海岸沿岸 名 せき せきをする ⑩ 乱暴な 荒っぽく ⑩ 下書き 丈夫な (肉体・精神的に強い ~を維持する(メンテナンス) 本心からの 誠実な 同じような (もの)は(人)の所有である 形全体の、まるごとの Similar (もの)+ belong to + (人) whole borrow B from A A(人)からBを借りる lend Bto A A(人)に Bを貸す (lend ABも可) ④間6. Would you like some coffee?" " sleepy" Thanks () warm weather really makes me sl 不可算名詞しのを用いた表現はど) よって、 Such " such (+a)+#+名 「そんなに(こんなに)~な、 とても~ない」
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No. Date の ・注意 I 「~歳の」の表し方 am a the years-old. ・接続詞forとSOの区別 ~, for.. I am a 16 years old. 2以上でも単数形で表す!! 「 ~というわけば…だから」 → 理由 を表す ~,50... ~ ・だから... ⇒ 結果を表す 0 toの話 go come trip for to 場所 home, here, there, abroad Overseas L to不要 too~to.. 「~すぎてできない」 . Smean 0 SはOを意味する thought..① thinkのカス、カコブンジ, ②考え though ~けれども、 ~にもかかわらず (although) through. 通り抜けて hungh
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I have no idea 全く見当がつかない what it is like to不定詞 7問3 ~することがどのようなものか We only have limited train services at this station. (this′/another/means/train/two hours / waiting for/ 1文「この駅は列車の便が非常に限られている」 missing). 2つのing形があることに注目 しかし be動詞がないので 進行形として用いることはできない。現在分詞では名詞がtrain しかない上、修飾もピンとこない。よって動名詞と判断する miss→(乗りもの)に乗り遅れるという意味があるので missing this train 「この列車に乗り遅れること」を 組み立てる。 次に anotherには「追加の、さらなる」という意味があるので waiting for another hours 「あと2時間まっこと」 を組み立て 最後のmennは 動名詞を目的にとり two 「~を意味する」という意味で 「この列車に残り遅れるとあと2時間まつことになる」となる。
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No. Date B(ア) 初めて行くところでよく人に道を尋ねられるの (イ) その場所になじんでいるように見えるからだね B(ア) 日本文を 「私は初めて訪れている場所で,よく人々に道を尋ねられる。」 と言い換え、「私」を主語とした受動態の形で表す。 日本文の骨格は「私はよく人々 に道を尋ねられる。」 である。 まず, 「O (人)に道を尋ねる 」 <ask + 0 + the way>の0にあたる me を主語とした受動態の形にするので, I am asked the way とする。「よく」は often とし, am asked の間に置く。次に,<行為者 > を表す 「〜に」は by を用いるので,「人々によって」はby people とする。 最後に,「(私が) 初めて訪れている場所で」の部分を考える。 「場所で」は関係代名詞 which を用いて at places (which) ~などとする。 「(私が) 訪れている」は現在進行形でIam visiting と表すことができる。 「初めて」 は for the first time でよい。 あるいは,日本文を 「私は初めてどこかへ行くときに, 人々がよく私に道を尋ねる。」 と言い換えて表すこ ともできる。この場合、主節は「人々」 を主語とした能動態の形で表すことができる。 まず,「O(人)に道を尋ねる」 は<ask +0 + the way >なので, People ask me the way とする。 「よく」は often とし, People と ask の間に置く。 次に,従属節で ある「私は初めてどこかへ行くときに,」の部分を考える。 「~するときに」は when を用いる。「私」は I, 「行く」は go, 「どこかへ」 は somewhere とする。「初めて」 は for the first time でよい。 (イ) 日本文には「見える」 の主語が明示されていないが,ここでは「あなた」だ とわかるので、 日本文の骨格は「それはあなたが~に見えるからだ。」 である。 まず, <理由> を表す 「それは~だからだ」 は That is because 〜とする。 is と because の 間に probably 「おそらく」 を入れてもよい。 次に, because節の 「あなたがその場所 になじんでいるように見える」は,「あなたがその場所のことをよく知っていそうだ」 と言い換える。 「~しそうだ」 は< look like + S' + V > などと表すことができるので, 「あなたが~しそうだ」 は you look like ~などとする。 そして、 「 (あなたが)のこ とをよく知っている」 は you are familiar with 〜とし, like のあとに続ける。 最後 に,「その場所」は that place とし、前置詞 with の目的語とする。 あるいは、日本 文を 「みんなはあなたがその地域についてかなり知っていると思う。」 と言い換えて 表すこともできる。 まず, 「みんなは~と思う」 は Everybody thinks (that) ~などと する。 everybody は単数扱いなので, thinks となる点に注意する。 「~かもしれない」 というニュアンスを含めたければ, 助動詞 might を用い, Everybody might think (that)~などとすることもできる。 そして, 「かなり」は quite a lot などで表すこと ができるので,「あなたがその地域についてかなり知っている」 は, you know quite a lot about the area などとすればよい。 B (ア) ・「O (人)に道を尋ねる」 ask + 0 + the way ・「初めて」 for the first time (イ) ・「それは~だからだ」 that is because ~ 「S'はVしそうだ」 look like + S' + V ・「~をよく知っている, 〜に精 通している」 be familiar with ~
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rise / soar go up to / grow. 上がる、上昇する、高まる 伸びる increase 増える atas climb peak (at) ~でピークに達する recover mol 上がる、 急騰する 持ちなおす す fall (to) / drop (to) 落ちる、下落する decline (to) / decrease (to) plunge (to) 急落する go down (to) 減る 下落する have (be) no change(s) 変化がない and Aaja Abte dramatically 劇的に sharply 急激に moderately 穏やかに gradually 徐々に rapidly /quickly 急速に slightly わずかに グラフを読み取り、どの部分を、どのように説明したらよいか、練習しておきましょう。 (例) % Percentages of pets in Japan 100 80 60 40 8. 20 0 2013 2014 2015 2016 a bed Dogs www.Cats =Rabbits Others The percentage of dogs rapidly decreased from 2013 to 2014. 犬を飼っている人の割合が2013年から2014年にかけて激減した。) 「he percentage of dogs declined suddenly to 20% in 2014. 犬を飼っている人の割合が2014年に急に20%まで減った。) The percentage of dogs fell to only 20% in 2014. polsim 5 犬を飼っている人の割合が2014年にわずか20%まで減った。)
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-ly の有無によって意味が異なる割 ☐ late 遅く Date ☐ lately 最近 (現在完了、過去形で用いる) (=recently) hard 懸命に、熱心に ☐ hardly. *現在時制では nowadays, these days を用いる ほとんど~ない(=scarcely) ☐ near 近くに ☐ nearly ほとんど (=almost) 0 0 0 0 0 close 接近して ☐ closely 綿密に pretty かなり ☐ prettily きれいに most 最も ☐ mostly たいていは、大部分は sharp (~時) きっかりに ☐ sharply 急に、鋭く ☐ high 高く、高いところに ☐ highly 大いに、程度が高く
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なんで 湖畔の不動産が real estate by a lakeなんですか?byが使われるのがよくわかりません
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
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並べ替えを解説お願いします🙏
Senior High
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並べ替えを解説お願いします🙏
Senior High
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
Senior High
English
話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
Senior High
English

記載されていなかったためわからないです‥すみません😭
いつのですか?