ノートテキスト
ページ1:
付加疑問文 く~ですよね?と念をおすギモン文(付加ギモン文)> You are from Osaka, aren't you? S be-, be nors? Jane is playing the guitar, isn't she? You study English every day, don't you, ? Jiro plays the guitar, doesn't he ?S - Your brother wrote this letter, didn't he? The boys can speak French, can't they? - You have been to Canada, haven't you. '? don'ts? 'doesn't didn't have ho, haven'ts has bo hasn'ts <注意する付加ギモン> Get up early, will you ? Don't close the door, will you? ·Be move honest, will you? Let's go shopping, shall we? Let's ~ Paul isn't very tall, is he? You don't like coffee, do you do you ? 命令文~ topta* ~, will you ? shall we? be hater, be S don't de S doesn't does S didn't did s Can't can S You have to call him, don't you? 一般動詞
ページ2:
時制の一致 <カコと力の文は訳し方に注意で (a)私は、彼が正しいと思います。 I think that he is right. (b)私はその時彼が正しかったと思いません。 I didn't think that he was right then. 思いません→don't think は現在形でも[]部分が過去のこと なので、[]は過去形 ※結論として‶思いません"の文は、まず初めに結論のdon't think で始めて、that以下は肯定文で書く. ※日本語:「~ないだろう、と思う」とあっても I don't think that 肯定文 * I think that S don't ~ / Sisn't ~ カコ部分 カコ (C) 私は彼がここに来ないだとうと思いました。 I didn't think that he would come here. 結論として思わなかった→I didn't think ◎前がカコ→後ろもカコ 和訳のコツ:Ithought I didn't think部分は“カコ形”で~と 思った~と思わなかった"と訳すが[思った内容部分] ばんです~しますと過去形にせずに訳す。 ハイレベルの知識 used tova) would ofen V~) よく~したものだ There used to be a~ かって。があった <時制の一致の例外> When did you 現在形 learn that light travels faster than sound? 変の真理 I knew that the san Sets in the envest... we learned that the sunrises in the east. よく 1出る! 必ず 現在形 (税抜)
ページ3:
<発展学習 過去完了> ①ある過去の時点とある過去の時点より以前との時間の関係を表す(大去) 過去のあるときまでの継続・経験、完了結果を表す (例) カヨの点 19:30 より以前 The train カコの時点 現在 株 19:40 19:30 will have 過去分詞 when we had already left arrived the station カより以前 1私たちが駅に着いたとき)。電車はすでに出発していました。] [The train had already left] (when we arrived at the station)
ページ4:
間接疑問文① 1高校入試よく出るけどできない3大英文法・間接ギモン、分詞の 形容詞的用法、関係代名詞 間接疑問文とは…文のと中にギモン文を入れた形の文 よくみる形 (35 Iknow tiz Dayon know ギモン? Tell melギャンズ 「たとえば…英作文してみよう Aさん? Yes AとBが Becaused BIL sheをみた She → ムカムカ Aさんにはどんなセリフが入るか? ①Bが"Yes"とこたえた→Do ② Becauseとあるので + Do. you 動詞~?の文 →Why?の文 Do you know why she got angry? ] S <間接疑問文は語順に注意! (怒った) ③ この状況は - Iwhy did she gatanghy? I she get angry. I know 注意点 I don't know 疑問詞 ①I don't know where does Please tellareなど The live? what S where IS when IS V S who why how what time SIV howold is v how many asisiv manyasis I don't know where he lives do does. did をとる →does os, did ooed ② whowhatはそれ自体も "疑問詞主語をとなる 場合がある Please tell me ↓ [what happened] I don't know (who wrote this [letter] <Do you Are you~などの疑問詞のない疑問文について> <Dayoun I if whether (~かどうか)をつかって life whether SV にする → I wonder if he will be intime. wonder + will he bein time? I cannot tell + Is there a store near here? I cannot tell if there isa Store near here.
ページ5:
まとめ 間接疑問文部分をカッコ レギラレコもつける ○日本文にチェックを入れるとやりやすくなる ex)私はどのバスに乗ったらいいかわかりませんでした。 take] 疑問詞 SV/ who V ( 語順 I didnt know which bus I should what v 体!! Q if ◎前の実力]→後ろもヤコ SV 書きか whether ~かどうか ◎[doesをとる→S didをとる→カコ形 (疑問詞toV (FSAs should V) <Yes No で答えられない間接ギモンについて> あなたは彼がいつここを出発すると思いますか? × Do you think when he will leave here? ○When do think he will leave here? You あなたはなぜ彼女がおこったと思いますか? XDoyou think (why she got angry? ↓ ○ Why do you think she got angry? Yes, No でこたえられない間接ギモン文は、1度間接ギモンをつくってから ギモン詞だけ文頭へ
ページ6:
間接疑問文 ② ぐセリブの文の "を外して文をかきかえる方法> 例)彼女は私にあなたの兄を知っていると言った。 ①セリブの形で書く saya she said to me, ② that myを使う tell @fknow "ヒリブは自分目線 二話す人はI.me ①話かけている時は brother!! your You lyeur 「で表す。 She told me that she knew my A カコ B A B brother... "セリブの中のⅠはsaidの主語の人シロゲの人はsaid to~が心に A 当たる人 B まとめ "セリブの文(直接話法) セリブを外した文(間接話法)~の かきかえの注意点 注①代名詞を統一する作業(同じ人物をA,Bなどの記号で整理してみる) 注②過去形(時制) A said to 回 "I' me~ youyourl A B 1巻(パターン① said to-,S見た told that S カコ形 パターン② said_te-S カコ形→told that Shad 過去分詞 パターン③ said_te Shave過去分詞 told that Shad過去分詞 <セリフの中が疑問文の場合> said to "Do you~. Are you ~ →asked if 主動 said to人、"Whatなどの疑問詞"asked 疑問詞主動 よく出る! <セリフの文が命令文の場合> said to "命令~” Told To V~ said to "Don'tV~! told ' V said to "Please~ aked to V (My mother said to me, "Goto bed." My mother told me to go to bed. 'The man said to us, "Don't playinthegarden. The man told us (not) (10) playinthew.
ページ7:
重要動詞のまとめ P140~ <単語ノートのつくり方で Lakel ①手にとる・持っていくいただく(買う) ②連れていく take b圧場所 ③乗っていく 乗り物を利用する take a taxi/train ※またがって来る ride 大きなのり物に乗る get on 小さなのり物に乗り込むget in ちょっと~してみる take a動作 take a bath take a picture take a walk 散歩する take a look at~ take a massage ☆ take medicine ちょっとみてみる 伝言をきく くすりをのむ 目的格 ⑤時間がかかる It takes 人 時間tv~ その他 take care of = look after take (good care of take off ~を脱ぐ ← paton take partin join [call ①でんわをかける ④呼ぶ callon® Ileave-lett-left ① call back 折り返しでんわする Ca callⓓ(名前)をし)と呼ぶ call at 場所=visit 出発する去る leave A forBAを出てBへ向かう 書き忘れる leave モ tination 場所 のを[] にしておく leave モノ [状態] keep 0 ⑥ (look(形容詞) Looki look like (名詞) よく出る大 Hee looks young )に見える のようにみえる。似ている for his age. fornage
ページ8:
② look at ~/~をみる ※throw at ~を~へ投げる ※ take a look at~=have a lookata takeac have a~ xx ③ look forward 名詞 たのしみにする Tring ati 対象を示す前置詞 よく出る文 I'm looking forward to seeing you. ④ look for~/~をさがす みえなくなったものを捜す geek [make]-made-made ①つくる <l be made of be made from make for 人を[状態にする make 人 [状態] よく出る The news made mer する make a speech make a promise ④ ~させる (使役動詞) sad. スピーチをする 約束する decide to V make a mistake make effort make mindtoV 間違える make 努力する 決める V 動詞 原形 make yourself at home くつろいでください。
ページ9:
分詞の形容詞的用法 次の3つの文の ① That tall boy lis + 部分の共通の働きは?名詞をくわしく説明する働き (形容詞のはたらき ) 日本語あの背の高い少年 ② That sleeping boy/is. 70-b 日本語 あの寝ている少年 ③That boy playing the guitarlis . 日本語 あのギターを弾いている少年 ギターを弾いているあの少年 <動ing形が名詞を説明する文法> 動詞をwing形にして、「~している、~する」という意味で 形容詞的に使う。 ※形式に注意! 名詞の前or後どっち? 前に位置する: a-the ing 名詞 ~している・する人・モノ ingだけ単語の場合 the crying boy the swimming boy 後ろに位置するこのthe 名詞 動ing語風 ~していま~する人、モノ 動ingt語句2話以上の場合 the boy crying under the tree the boy swimming in the pal.
ページ10:
23分詞の形容詞的用法② 1. The girl talking with Taro is Ann. 太郎と話している女の子はアンです。 2 the boy spoken to by Annis Taro 2 アンに話しかけられた男の子はタロウです。 3. My father bought a bag made in Italy. 父はイアリア製のカバンを買った。 <過去分詞が名詞を説明する文法> 「~された。~されている」という意味の過去分詞を形容詞的に使う ※位置に注意! 過去分詞を置くのは名詞の前or後ろ? 前に位置するa/the 過去分詞 名詞 前過去分詞(語だけ された~されているモノ 割れたコップ the (broken). (Glass) ・招待された客an(invia (guet) 後ろに位置するa/the 名詞 過去分詞 後す 過去分詞2語以 ~された~されている人・モノ) トムに割られたコップ hel ' そのパーティーに glass(broken ..(britton) <過去分詞の形容詞的用法と 1.カナダでは何語が話されていますか。 What languages are spoken in Canada ? 招待された客 (a) (questMinvited) (1) (the) (party) S bet カコ分詞 受動態の文 ~される
ページ11:
2.カナダで話されている言語は何ですか? What are the Tanguages spoken in Canada? 名詞 カコ分詞=カコ分詞の形容詞的用法 心される トモノ
ページ12:
SEA world Thank you for watching!
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
English
since とfrom の違いってなんですか！！ どなたかお願いします!!
Junior High
English
英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇（2）はthat crying baby で（4）はboy swimming なのはなぜでしょうか
Junior High
English
現在完了形や現在完了進行形についての質問です。 swimやskiのときはどうなるのですか。 たとえば、 ・私はスキーに行ったことがある ・私はスキーをしたことがある ・私は2時間スキーをし続けている ・私はちょうどスキーをし終えた など教えてもらえると幸いです。
Junior High
English
want toとdon'tを逆にしたらなぜだめなのですか？ 教えて下さい！
Junior High
English
中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①（４）（上の問題）についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。（受動態ではないのか。） ②（５）（下の問題）についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
Junior High
English
なんで赤い◻︎で書かれたところのように書くと with waste a lot of money になるんですけど 正しい答えは with a lot of money wasted となるんですか？ 1枚目が問題＆注意 、2枚目が答えです💧
Junior High
English
中三英語関係代名詞です ④の問題です 答えがstudiesなんですがstudyingにならない理由を教えて欲しいです🙇🏻♀️
Junior High
English
中学英語の問題についてです。 「スティーブはサトシは有名な野球選手になるだろうと言いました。」という文を作るとき、Steve said Satoshi will be a famous baseball player.ではなく、Steve said Satoshi would be a famous baseball player.になる理由は何ですか？自分で調べてみたのですが、willとwouldの違いがよく分かりませんでした。解説よろしくお願いします。
Junior High
English
間違っているものを選ぶ問題なのですが、どれが間違っているか教えて欲しいです🙏
Junior High
English
Comment
No comments yet