【古文 文法】助動詞の識別法！【ジュピターの備忘録#3】
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Senior HighAll
結局テスト期間中にノート投稿しているジュピターです()備忘録は終わりとか言いながら備忘録ノート投稿してます。良かったら見に来てください！
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Senior High
Japanese classics
助動詞 る の種類を答える問題です。解説お願いします🙏
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Japanese classics
係り結びでしかになるのはわかります！ きとけりの使い分けは直接か、伝聞かですか？ この古文の文で判断できません😭
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Japanese classics
音便形をもとの形に直す問題が分かりません💦どのように考えたら良いですか？
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Japanese classics
高一古文 ｢よみたりける｣の口語訳は、よむ+存続+過去でよんでいた、かと思ったのですが回答はよんだ、となっていました。｢よむ｣という動作は存続で違和感無いと思ったのですが完了の意味になるのですか？
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高一古文 助動詞つ、ぬの完了と強意の見分け方を教えてください🙇🏻♀️
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高一で言語文化を学んでいます。進研模？等で古文が出題されても古文単語の意味がわからなくて困っています。まず、覚えた方が良い古文単語と、どのように学習するべきかを教えて欲しいです。
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古文の活用で、上一段活用の単語と、iる〜が覚えれません。良い覚え方はありますか？
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古典の用言の活用形で未然形と連用形の簡単な見分け方はありますか？やっぱり下に続く後を覚えるしかないんでしょうか…
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Japanese classics
その で 一つの名詞にはならないのでしょうか？また、さ が副詞なのもよくわからないです😢
Senior High
Japanese classics
全部見てくれてほんとに嬉しいですっ200冊以上あるのに全部見てくれたなんてめちゃくちゃ嬉しいです(;ﾟ∀ﾟ)
やったー！
めっちゃ時間かかったけど、全部見れたー！！！
ほんとですか！めちゃくちゃ嬉しいですっ！さっきTL確認したらめちゃくちゃいいねされててビビりました笑
どのノートも素晴らしくつい夢中で見まくってしまったたた、、、 （頭に入ってるか分からないけど）全米が感動ましたすｯご-(*´^ω°`人)-い!!