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Undergraduate

Mathematics

サルでもわかる群・環・体準備編その１

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哲治

2021.02.11 公開

Comment

Guest 02/12/2021 20:58

びんびん

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⑵はなんで階差数列じゃないのか教えてください

これを微分した解答の記述の仕方がわからなくて教えていただきたいです！

2番の問題が分かりません。答えは連続になります。お願いします🙇🏻‍♀️‪‪

これを既約ガウス行列にしたらどうなりますか？ 1,-2,1,1, 0,1,1,-1 0,0,0,2から-2を消して終わりなのかそれとも③の0,0,0,2を0,0,0,1に変形するのかこの二つで迷っています

これはどうやって解くのでしょうか､?途中式もお願いします🙇‍♀️

解き方がわからないです💦途中式もお願いします🙏

途中式も含めてお願いしたいです🙇‍♀️

(1) (A○ ＋B)○ ＋C と A○ ＋(B○ ＋C) が論理的同値であるかを真理値表を用いて調べよ. (2) A→(B→C) と B→(A→C) が論理的同値であることを式変形を用いて示せ. お願いします🙇‍♀️途中もよろしくお願いいたします

次の論理式をできるだけ簡単な形に直せ. 変形の過程がわかるように書くこと. (1) ￢( (￢A)∧B ) (2) (￢( A∨B ) )∨( A∧(￢B) ) 途中式もお願いします🙇‍♀️

A,B,Cを命題とする。(（￢C）➞B）∨Aの真理値表を作成せよについて途中過程も含めてお願いしたいです🙇‍♀️