英検対策 4技能全てまとめました！
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Senior HighAll
Reading,Listening,Writing,Speakingのことについて、自分なりの勉強方法をまとめてみました⛅️
英検準一級持っているので、自信はあります❕
ぜひ見ていってください☺️
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中1で準1級合格者が教える 英検の勉強法 Good Day ルーズリーフとプリントを 一冊にまとめて持ち運 2穴バイン Campus 85
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一次試験 Reading Readingは、 準1級レベルになると、最初の語彙の問題は難しいので、長文 で点を取れるかが重要です♪ 語彙は、たくさんあるので、今すぐ受けたい!って思っている人は、 『語源図鑑』という本を読むのがオススメです。 語源がわかると、単語の意味もなんとなくわかるようになるので最高です ! 長文対策は、普段長文読む時に、接続語に注意しながら読むと、長文の語 句空所補充問題対策になります! それと、長文の内容を要約できるようにすると、読むスピードが速くなっ ルーズリーて時間短縮になります。 一冊にまとめて持ち運べる 2穴バインダー Campus + B5 B5 スリーク ブリット
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Listening Listeningは、とにかくBBCやCNNなどのニュースを聞きまくることが大切 です! シャドーイングするとなお@ 長文を声に出して読むのも大事! Reading対策にもなり、Speakingにも◎ 私の場合は、毎日英会話をしていたので、外国人の英語を毎日聞いていま した! Writing Writingは、時事的な内容が多いので、普段からニュースに触れておくと 池上彰さんの番組や、中田敦彦さんのYouTubeを見て学んでいました。 あとは慣れです。 何度も何度もチャレンジして、終わった後に答えを書き 写すと良き! 接続語をいっぱい知ることが大切!語句は受ける級の一つ前のレベルの単 語を使えばOK ルーズリーフラントを 一冊にまとめて持ち運べる 2穴バインダー Campus 85 + B5
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2次試験 Speaking Speakingは、シャドーイングや長文を要約する練習をすると良いです 私はいつも、バーチャル英会話を何度も見まくっています。 あと、毎日英会話をしていたのが一番大事だったかなーって感じです。 家族の方に手伝ってもらって、演習をたくさんして、瞬時に答えられる能 [力を身につけることが大切です。 QAは答えるのが難しいので、態度などの取りやすいところを頑張ること が受かるまでの最短な道です 皆さん英検は楽しいので、是非楽しみながら受けてみてください。 ルーズリーフとフリント 一冊にまとめて持ち運べる 2穴バインダー Campus Happy B5 リーグ 185 ブランド
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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学校は生徒が行く時にはthaはいらなくて、保護者が行く時にはほしいと習ったのですが、他にそのようなルールの場所などはありますか？
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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ありがとうございます😆 りみさんにコメント頂けるなんて嬉しすぎます☺︎☺︎☺︎
英検面白いですよ❕❕