ノートテキスト
ページ1:
be動詞 a. an the 1つの .15 6 ASA 一つの an 800 母音で始まる語の前 She (is) very cute. the そこで、その Yes, She (is). (1s) she cute ? < 香 She Cis) (not) am I(am) Becky. No, she isn't)。 cute. (Are you Becky?< ) 語 Yes, I (a)。 <楽器>をひく No, I'm (not). ひんを表す ⑥ You (are) (not) Becky. are . • 9 You (are) rabbit. Yes, I Cam). (Are you rabbit? (always)... 毎日 (usually)…たいてい …たまに (sometimes)... (nerer)…全く No, I'm (not). • (often … よく 香 You (are) (not) rabbit. 複 They (are) rabbit. 4 Do ・(2)人称に使う。 ・ 何かをするという意味もある。 (一般)動詞が入る文に使う。H What do you (do) after school? (○) you like baseball? 各 I (on't) hke baseball. 1.2人称 Yes, I (do). No, I don't) 1話
ページ2:
ページ3:
CCC • whose (だれの) my (Whose pen is this? - It's (mine). (Whose this? mother It's my mother's)... How ・数をかぞえる (How many books do you have? - I have three pens. ・体調をきく • • (How are you? I'm fine. ●長さをきく 何個が • (some (any) . • CHow lang I do you study? = I study or two hours. ($5) which Which do you eat after school, cake (or) chocolate? -I (eat when cake. 11D •(when ) do you usually do your homework? I do it before dinner.
ページ4:
yでおわる 複数形・三単現 ふつうの動詞 (S)をつける apples 独特 woman → Cwomen) cho.ssh (es)をつける (1)をなくして(esける Studies peaches man →cmen , this →(these ソの前が母音 (S)をつける play that those > 形が変わる have man (has)や(men) f.fe 命令文 (+)()にして(es)つける life → live ●(動詞)で始まる。 ~になりなさい C Sit ) down. ・(Look at this picture. ⇒文頭にBeおく。 例) Be a good boy ●頼んだり、ていねいなときには (please)をつける。 (Please ) tell me more. 提案には(Let's)を使うの (Let's enjoy soccer! (Let's talk about school, 代名詞 私 〜は T ~の ~くに)~のもの ~は m me minel 私たち S ~の~(に)のもの jour あなた you your you yoursl あなたたち you kouryou ours yours 彼女 she Iner Ther hers 彼ら 彼女ら they 彼 he his him This them theirs それら their - それ汁 jits Emi 名前
ページ5:
これはあれば
(these
近くのもの
K
・(This is a pen.
1s (this a pen?
-
No, it isn't.
Yes, it
is.
遠くのもの
複 (those)
K
•
(That is a ball.
(IS) (that a boll?
「形容詞
No. (it)(ish)
- Yes (it) (is).
・2パターンある
マイクは昔の高い男子です。
Mike is Ca) (tall)(boy)。
マイクは背が高い
・Mike (is (tall
).
これはおもしろい本です。
This is Can) (interesting )(book >.
この本はおもしろい
This (book) is (interesting )
・時刻・曜日・日付
<時刻>
What (time is it?
- ('s) ten o'clock.
午前 (in the morning or Cam.)
午後 (in the afternoon )or (p.m.)
夜 in the evening
9
・I get up Cat) seven o'clock.
ページ6:
. <曜日> what (day)is (today)? ・(It's ) Sunday - I play tennis Con) Tuesday. <月日) What's the Cdate) today? -(It's ) April 8. ~月に • School usually Starts (in) April, ~月~日に My father's birthday (on ) January. 現在進行形 主語 + (is, am, are)~ing 例) Tom is cleaning his room We ← be (are) I → (am) Ken (is) ing の使い方 ふつう ing now. ingをつける <動詞→名詞 進行形にしない単語 ・know like 1407 ◎「have」は(食べる)という意味なら 進行形にできる。 cooking, doing studying e eをとってing coming , having 母音+子音 子音字を重ねting swimming, sitting 否定文 Tom is (not) cleaning his room now. 疑問文 ①IS +主語+~ing? ② 疑問詞+is+主語+ning? 例) IS Tom reading books now? 例) What are you doing now?
ページ7:
Can
◎~できます。~してもいいの文に使う!
I read book.
動詞の原形
I Ccan read book.
⑤ I (can't ) read
a book.
Can you Cread a book?
2 Where (can) I read a book?
Yes, I can.
No, I Can
You can read it in library.
許可と
Can I use this pen? {,
Yes, you can).
I'm
Sorry,
but you (can'
~してもいいですか?
• Can you sing for me?
Sure. /ok.
I'm Sorry, but I C can.
~してもらえますか?
道案内
Excuse me. I'm (looking) for school.
をさがしている
I'm looking for school.
その他...
where's school?
Well,
Pardon me
もう一度おっしゃって?
Chor's sec)...
Go down this street.
Turn right at the
)?
second traffic light.
17
⑦... You can see it on your right.
It's by the hospital.
exciting ... ものに対して使う。
excited ... 人に使う。
It's exciting!
I'm so excited!
ページ8:
一般動詞の過走 (昨日)~した。などを表す。 He play tennis. <作り方> He played tennis. 語尾 つけ方 ふつう ed played 例 watched wanted e d used like d Eclosed yited studied, cried <発音 > もとの語尾 k,P,フェ、チュなど + 発音 例 liked, helpd, washed d以外の有声音 d Stayed, called, studied t, d id wanted, needed 動詞の 原形 1 played baseball yesterday. ⇒I (id) played baseball yesterday. ⑲· (Did) you play baseball yesterday? • [ - Yes, I (). No, I Cdn) What (dis) you play, last night. I played baseball last hight. k rod Tum
ページ9:
<過去を表す単語> きのうの yesterday yesterday morning この前の last night last week last month last year last Monday その他 five days ago two years age long ago (ずっと前に) then (そのとき) at that time() in 1995 <不規則動詞> buy かう (bought) read よむ (read ) Come レッド くる (came) ride のる Crode ) do する C did 2 run 走る (ran eat たべる Cate see みる (saw get 得る (got ) sing ) うたう sang ) give あげる (gare ) Sit すわる (Sat ) go 行く (went Speak 話す (spoke ) have もっている (had ) stand 立つ ( stoond 2 2know 知っている (know) Swim 泳ぐ Swam leave 去る,残す (eft ) take 取る make 作る (made) teach C took #73 Caught meet 会う (met ) write 書く (wrote )
ページ10:
・疑問詞が主語のときは、疑問詞+一般動詞の過去形?になる。 Who wrote this letter ? の時は、 Whoの I did. Whoa. 動詞は原形! ときのみ!
Other Search Results
Recommended
英語 使える!ぽいんとまとめ
6124
37
【中学英語】三年文法まとめ。
4321
22
中1【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
4130
0
中3【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
2394
0
Recommended
Junior High
English
英語です! 不定詞を覚えられないんですけど皆さんどう覚えましたか😭
Junior High
English
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
Junior High
English
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
Junior High
English
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
Junior High
English
英語を日本語にして
Junior High
English
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
Junior High
English
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
Comment
No comments yet